“科学家”“科学教育家”制度复兴中国科学，复兴中国，复兴世界
创建中国独立自主的科学家制度、科学教育家制度、科学思想文化科学概念科学名称科学单位及科学标准，自然科学科技和社会科学制度“政治、经济、金融、文化、社会”的革命发展，复兴中国。
革命性质的发展建设中国“先进化”的文明先进国家社会，首先要有科学、科学教育的改革革命发展建设。科学、科学教育改革革命“中国科学家制度”“中国科学教育家制度”发展建设把中国建设成为世界“先进化”国家社会。国家社会科学“政治、历史、经济、金融、文化、法律、音乐……”的“科学教育家”要聘请最专业的、实践的、做出成绩成果最好的退休或在职的（换届选举换人的。中国的民主选举换届换人要在其他各方面职业就业都规划好才能搞中国民主法治进步民主选举换届换人。）国家军队国家政府官员国家企事业的职业优秀创造者为社会科学“科学教育家”，做为社会科学教育的主导力量。实践的社会科学者“社会科学教育家”进教育走上课堂讲台，伪假科学“空想、臆想”的“学术”走下课堂讲台，清理淘汰教育界内的“学术（学骗）”，“学术（学骗）”不是科学、学识、学知。中国科技企业每年有几百万的科技成果发明专利，自然科学教育要聘请科技成果创造者发明家做为自然科学“科学教育家”，做为自然科学教育的主导力量。
社会科学实践的“科学家”做为“社会科学教育家”，自然科学创造发明者“科学家”做为“自然科学教育家”，不仅仅是结束“中国无哲学中国无逻辑中国无科学、‘学术（学骗）’的不正之风贪污腐败之风、科学教育的‘突出’‘拔尖’‘特殊化’‘分级分类’教育、乃至社会的发展建设国家管理‘分级分类’阶级化阶层化……”，使中国迫切需要的“解放思想”“革命”的科学发展科学教育发展成为教育发展主题，更使中国国家社会的文明领先世界“先进化”发展建设发生科学革命性质的发展。科学教育的革命，“科学教育家”的教育，可影响中国整个国家社会结束伪科学伪科学史，结束伪假科技成果炒作传播。阻碍中国“解放思想”“革命”发展建设的科学的问题没有了，科学教育的改革革命发展会促进国家社会的发展进步。
有了“社会科学家”的教育，中国自然就能复兴中国正确的历史观世界观价值观国家观。科学教育内的错误历史及“思想文化”根本就不会再有。有了“自然科学家”的教育，中国自然就能复兴中国科学技术文明史，复兴中国科学名称、科学单位、科学概念。科学教育内的“科学产生于西方古希腊；中国无逻辑中国无哲学中国无科学”伪科学伪科学史根本就不会再有。有了科学家的教育，会促使中国科学单位制科学标准会统一，买碗买盘子社会商家不会再标称自己的碗盘子是几英寸的碗几英寸的盘子，电视不会再是几英寸的电视，水龙头水管直径不会再是法国的“几分”的水龙头水管。有了科学家的教育，中国就有了权威的国际的“中文科学杂志、期刊”，中国就有了海外国际科学教研大学、海外中文大学、海外中小学普及中文教育。有了科学家的教育，就能复兴中国科学，复兴中国，复兴世界。
创建中国独立自主的科学家制度、科学教育家制度、科学思想文化科学概念科学名称科学单位及科学标准，自然科学科技和社会科学制度“政治、经济、金融、文化、社会”的革命发展，复兴中国。
革命性质的发展建设中国“先进化”的文明先进国家社会，首先要有科学、科学教育的改革革命发展建设。科学、科学教育改革革命“中国科学家制度”“中国科学教育家制度”发展建设把中国建设成为世界“先进化”国家社会。国家社会科学“政治、历史、经济、金融、文化、法律、音乐……”的“科学教育家”要聘请最专业的、实践的、做出成绩成果最好的退休或在职的（换届选举换人的。中国的民主选举换届换人要在其他各方面职业就业都规划好才能搞中国民主法治进步民主选举换届换人。）国家军队国家政府官员国家企事业的职业优秀创造者为社会科学“科学教育家”，做为社会科学教育的主导力量。实践的社会科学者“社会科学教育家”进教育走上课堂讲台，伪假科学“空想、臆想”的“学术”走下课堂讲台，清理淘汰教育界内的“学术（学骗）”，“学术（学骗）”不是科学、学识、学知。中国科技企业每年有几百万的科技成果发明专利，自然科学教育要聘请科技成果创造者发明家做为自然科学“科学教育家”，做为自然科学教育的主导力量。
社会科学实践的“科学家”做为“社会科学教育家”，自然科学创造发明者“科学家”做为“自然科学教育家”，不仅仅是结束“中国无哲学中国无逻辑中国无科学、‘学术（学骗）’的不正之风贪污腐败之风、科学教育的‘突出’‘拔尖’‘特殊化’‘分级分类’教育、乃至社会的发展建设国家管理‘分级分类’阶级化阶层化……”，使中国迫切需要的“解放思想”“革命”的科学发展科学教育发展成为教育发展主题，更使中国国家社会的文明领先世界“先进化”发展建设发生科学革命性质的发展。科学教育的革命，“科学教育家”的教育，可影响中国整个国家社会结束伪科学伪科学史，结束伪假科技成果炒作传播。阻碍中国“解放思想”“革命”发展建设的科学的问题没有了，科学教育的改革革命发展会促进国家社会的发展进步。
有了“社会科学家”的教育，中国自然就能复兴中国正确的历史观世界观价值观国家观。科学教育内的错误历史及“思想文化”根本就不会再有。有了“自然科学家”的教育，中国自然就能复兴中国科学技术文明史，复兴中国科学名称、科学单位、科学概念。科学教育内的“科学产生于西方古希腊；中国无逻辑中国无哲学中国无科学”伪科学伪科学史根本就不会再有。有了科学家的教育，会促使中国科学单位制科学标准会统一，买碗买盘子社会商家不会再标称自己的碗盘子是几英寸的碗几英寸的盘子，电视不会再是几英寸的电视，水龙头水管直径不会再是法国的“几分”的水龙头水管。有了科学家的教育，中国就有了权威的国际的“中文科学杂志、期刊”，中国就有了海外国际科学教研大学、海外中文大学、海外中小学普及中文教育。有了科学家的教育，就能复兴中国科学，复兴中国，复兴世界。
