一、电子产品的特性吸引孩子注意力
高强度刺激
电子产品具有很强的娱乐性，像游戏、短视频等内容充满了丰富的画面、声音和色彩等多种刺激元素。例如游戏中的精彩特效、短视频里快速切换的有趣画面，这些对于多动症孩子来说是一种高强度的感官刺激，能够迅速吸引他们的注意力，使他们暂时安静下来专注于这些内容。因为多动症孩子本身难以集中注意力，但这种强烈的刺激能够在短时间内抓住他们的兴趣点，就像正常孩子也容易被这些有趣的东西吸引一样。
即时反馈机制
很多电子产品中的游戏或互动内容有即时反馈的特点。例如游戏中完成一个任务就能马上得到奖励，如升级、获得虚拟物品等；在一些互动软件里，操作后会立即看到结果或者得到回应。这对于多动症孩子来说是一种积极的强化，满足了他们渴望得到反馈的心理，从而促使他们专注于这个过程，进而安静下来参与其中。
二、与多动症孩子自身特点相关
精力释放的一种转换
多动症孩子通常有过多的精力，他们的活动量较大且难以控制自己的行为。当他们接触电子产品时，在观看或者操作的过程中，其实是将身体上的多动转换为对电子产品内容的关注。例如他们可能原本会在房间里跑来跑去，但是在玩电子游戏或者看视频时，这种身体的多动就被抑制住了，表现为相对的安静，因为他们的精力被分散到电子产品的内容上了。
逃避现实中的困难
在现实生活中，多动症孩子可能在学习、社交等方面遇到一些困难，比如在学校因为注意力不集中被老师批评，在和小伙伴玩耍时可能因为多动而不被理解。而在电子产品的世界里，他们可以暂时逃避这些烦恼。例如在游戏中他们可以重新塑造自己的形象，按照自己的想法去进行虚拟的活动，不用面对现实中的压力，所以他们愿意沉浸在电子产品中，表现得安静。
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