武中校高考数学149分学生介绍高考数学

我承认这个题目有些噱头在里面的。
我是武中校初04级的，后来去了南高，头两天南充高中吧搞了个活动，一些成绩还可以的同学介绍一点学习经验。
   因为我高考数学149，所以也一起写了一点东西，6000多字吧。
   今天看武中校贴吧的时候想起来能不能在这把我写的东西帖出来，给大家看看。

如果你是高三
1． 参考书：
在这不得不说的是我当年选5年高考3年模拟是因为参考书对我来说已经没多少区别了，做什么都一样，都是做过的题，那正好5.3整合高考题比较好，我嫌麻烦就直接用5.3了。包括在做5.3或者考丅试的时候，看到题目时就一个想法，哦，这是XX年XX省最后第X题，答案的做法是XXXXXXXXX但是那么做不太好，XXXXXX做更好一些。OK，要达到这么一个境界，那么你高考基本数学不愁了。
但是如何做到这点？绝对不是做5.3做出来的，因为你做5.3的时候已经高3了，都高3了还没办法辨认已经为此付出过代价的题目那你还来得及吗？这个过程应该是高2暑假就已经把前至少3年全国所有省市的高考真题（这里推荐天星，鄙视天利，原因以后有空再解释）做完了！如果你还够认真的话，那么就应该在错一大堆题之后去对答案，并且在这个过程中就把这个错误深深地印在了脑海里！如果说你从不对答案，或者做完之后隔个两三天再去对答案的话，好，同学，你以前的卷子就算白做了。

抱歉各位，现在1点了，下午还要去画大图，我中午无论如何得睡会，不然下午绝对崩溃，我先mark一下，晚上回来再补。我先记一下，晚上要说的是怎么安排时间做真题，怎么选参考书，如何建立信心，下半学期如何安排节奏。

好了，即使你买了真题，但是如果你基础不好的话 ，每次做完都错一大堆，相信还是很打击人的，那么这里我就推荐几本参考书了，本来该高一高二用的，但是这些对基础很好，所以你也可以买来大概做一点，夯实基础。
我推荐的都不是什么主流的参考书，其实很多主流的也很不错，但是我怕了度娘了，还是节约点楼层，主流的点拨系列，龙门教辅系列不错，提高用;基础的就第二课堂吧，挺基础的。
下面是我强烈推荐的，有一本叫做什么什么2合1的参考书很不错，但是不知道绝版没。就叫什么什么2合1。还有一本书，极好，好到什么地步，那些思想我从来没见过，思维很灵活，方法很巧妙，但是题目很基础，作者是2个上海长期从事高考命题的老师，50多岁了，书本是正方形的，名字不记得了，在文轩买的，其他地方没见过，这就是我还残留的记忆。。。。。。

OK，硬件准备好了，软件如何准备？
时间上，第一要务是紧跟老师课程，千万千万不要落下课程，说实话，我在火箭班都觉得老师讲课太次，一般的南高同学可能更会有这样的想法了，但是但是但是，这种想法会害了你，理由太多了，例子也太多了，就说一点，大学，即使是院士讲的课，你不听，也能自学懂，高中，哪怕刚毕业的老师讲的课，不听，自学，花上好几倍的时间去吧。完蛋去，杂念。
当年数学竞赛冬令营的，还是07年高考数学满分，总成绩四川前五的，上课都认认真真听课，所以，如果在上课的话，你看到这，请你收起你的手机，认真听课，不然那你就算看了，也是白看。
课下时间安排，我猜测没事逛贴吧的成绩好的大都是大学生，高中生一般成绩好的，在非周末非假期的上网基本很少，所以各位，别怪我说话直，我想还是不能用非常严格的标准要求你的。但是没关系，只要你想考好，并且不是想想，睡一觉，第二天上课该干嘛干嘛，该玩手机还玩手机，没事还来回复我一句的话，那么你一样能考好的，相信我。

课下时间安排，第一要务是完成老师布置的作业，各位，这话我说了无数次了，你的学长学姐，师兄师姐哪怕哈佛牛津耶鲁麻省推荐的再好的资料也不如你们老师的作业，老师布置的题目对你来得好！就这一句话！我当年就是吃了看不起课后作业的亏，血淋淋的教训啊！
然后，利用晚上吃晚饭的时间，少打会球（一个学期不锻炼你不会死的），半小时做1个完型，2篇阅读或者改错（高考真题）晚上回去吧剩下的那套卷子里的题目做了，OK，那一天下来不久做完一套了吗。可以利用的时间很多。大致清点一下：早上算你睡懒觉，踏着铃声上课好了，你就别迟到了，中午睡不了那么久吧，来了的话至少20分钟空余，下午吃了晚饭半小时空余（下学期要安排听力，除外），晚上晚自习很多时间是自己安排的，自己好好把握，我先不计算，晚上回去，我去，算你住郊区的10点也能到家吧？那么做到11点半不算辛苦吧？

这就是习惯，习惯养成了对以后大学学习生活有很大帮助，就想这学期我学游泳，怎么都浮不起来，擦，这周才发现，是自己蹬腿姿势不对，这坏习惯，要是养成了，以后改都改不过来。你们学习做题也一样，要养成回家不坐电梯就不舒服的习惯，那你高三就充实，无悔了。还有更重要的一个习惯是 做题时的习惯，可以节约你一年大概1/3学数学的时间，下面会说到。
这样的话你一天就有至少3个小时完全自由时间（我说过，不包括上课老师让大家自习的时间），那么这些时间做什么？
这样安排，一周3套数学，2套理综，0套语文，3到4套英语。主要是数学，数学和理综的安排，切记切记一定要连续做！！！！！！一定要连续，不可以上午做完数学选择填空，下午来做大题，这样你就缺乏整体感，节奏感，时间感！这个很重要，最后高考拼的就是节奏，我就把话放这。

好了，下面细节一点的东西，要养成2个习惯，很重要，这2个习惯是我看见几乎所有的数学NB的同学都或多或少有的习惯，我认为也很重要。
一是，错了的题，马上改正！！！不要想着我明天再去改，有的同学贪多，喜欢成就感，哗哗哗，一周做了5套高考题，好NB啊，结果2个月过去什么提高也没有，我说你活该。你这么做5套还不如人家认真做完一套，对答案，发现错的，马上改正，不懂得，问老师问同学。因为趁热的话你的记忆很深，你能明白你的思维哪出了问题，你等一天你脑子里就没装多少东西了。我有一个习惯。发下来的卷子有错的纸张，放抽屉的盖子上，当草稿纸，要打草稿的话拿出来打，然后再把题目过一遍（之前错的时候，或者老师刚发下来发现我已经改了一遍了），加深印象。这个方法适合基础稍好的同学，因为基础差一点的话，你会发现你的抽屉盖子太小了不够用。。。。。。所以错题本也行，但是不怎么喜欢。这里要强调一点的是，错题本不要当做高考丅前复习的东西，错题本是你平时检查自己漏洞，及时复习，及时看的东西，高考丅前，你的错题本上的东西就应该全部被你消化了，要记住，高考丅前一个月，你是没有时间再去看错题本了。
二是，节奏，掌握好你自己的节奏，是高考取胜的关键（我的愚见），节奏可以在月考中锻炼，但是却要在平时的练习中养成。说具体一点就是，为什么要大家连贯地做数学理综，就是自己掐时间，2小时，2个半小时。做多了，你可以达到这样一个水平，第XX分钟做完选择，花XX分钟做填空，做到最后一题时候还剩XX分钟，做完还有XX分钟检查，里面的XX是你自己去慢慢养成的。我们印象很深的是，一般下午考数学，广播放眼保健操的时候一般刚好做到第四道大题，没错，就是这么精确。这就是习惯，养成了这样的习惯，你不仅不会有什么考丅试看见别人比我做得快或者我比别人做得快，心里就发生了什么变化什么的，而且你的信心各方面都有极大的提升。借用某清华大牛说的话，优秀只是习惯，卓越才是追求，望大家共勉。

我要上课去了，回来再发。

好了，如果诸位能做到以上的要求并且坚持一段时间，我相信你已经养成了比较好的学习习惯，那么其实具体的解题方法自己都能总结出来了，但是我还是以一个过来人的身份总结一下，给大家节约时间，具体方法请以自己为主，不要误导大家。

先说最后大题，对大牛来说，我估计哈，那就只有3种，离散的，连续的，几何，完了。为什么这么说，最后大题，能考出水平的，无非数列，函数，解析几何。（OK你要说某年某地还考过立体几何最后一题的哪当我没说，不具有普遍性嘛）更多的是三者的结合体。实际上，这三类题在整张卷子中也占极大的分数比例，在前面的题目中。为什么只有这些题目能考出难度，考出水平，我认为这三个领域，是现代数学研究得非常成熟，非常完美的领域了，方法论很多，随便改头换面就能出个难题，而且又符合考纲“承前（高中）启后（大学）”的要求。那么要做好这些题，最直接的方法就是，看高等数学。OK这句话一说出来要解释一下免得不妥，对于高三的同学，你们就跳过这一段，你们没时间了。高一高二的同学，在预习完高三课本导数知识后，同济大学出版社的高等数学，记住，函数部分只看到微分部分，最多前三章，一旦看到taylor公式马上停止，函数你已经看完了，然后看级数部分（对应数列），看一章即可，做点习题，熟悉概念，方法，OK你已经具备理论知识了，那就再看你会不会用了。这么说吧，07年最后一道大题就是求的就是e的定义，我去，当时看到这个我泪流满面啊，激动啊，题目要求求证e的等效式子取极限的值在2到3之间，废话，e的值是2.7几，那不明显的吗，OK最后一题，5分钟做完。07年的题目时比较难的，不信的同学自己做做看。

但是对于高三的同学怎么办？OK，今天晚上打了2小时的字了，我还有点其他事，咱们明天有空再说吧，有什么问题的同学今天先+我Q问我，等我最后写完了再在后面回复吧，感谢大家了。

好了，今天继续说，昨天说到，高一高二的同学可以看点高数，但是切忌在考试中流露出你会高数。这么说吧，其实大多数老师高数都忘差不多了，他们也不大记得那些式子什么的了，所以你在试卷中直接运用高数的公式定理可能造成他们的反感，退一步说，其实南高牛人那么多，也不只有你一个人会高数，但是如果只有你一个人在试卷中用高数，OK，那么老师很可能看不惯你了，话说扣你分数的时候还想呢，叫你装X。所以说，我们学习高数的目的是建立一种思想方法，在高屋建瓴的角度看待高中的问题。

这里说到高中数学，在我上完大学之后再回头看高中数学时，发现高中数学最大的一个特点是，方法痕迹太严重，说白了，就是题目讲究的不是数学思想，题目考查的也不是数学思维，考查的是什么？是方法，是技巧，是做题量。所以说到这，我们的话题自然就引出来了。如果你是高三，面对最后一题不会做，也没时间看高数了，没关系，我们有办法。