一、学习方面的影响
学习成绩下降：多动症孩子大多在小学时就会出现学习困难，随着升学，到初中、高中学习会更加困难。由于注意力不集中，孩子在学习时难以吸收和理解知识，导致学习成绩下滑，可能在学校表现不佳，甚至产生厌学情绪。
学习效率降低：多动症孩子的过度活跃和多动症状，使他们在上课时难以静坐，不能有效地吸收教师的讲解内容，所以需要花费更多的时间和精力来完成学习任务，进而降低了学习效率。
难以完成学业：如果多动症持续恶化，孩子可能连最基本的小学、初中教育都无法完成。
二、心理方面的影响
情绪波动：多动症儿童可能会出现焦虑、抑郁和其他情绪波动，因为疾病带来的麻烦和挫折，这些情绪问题可能会进一步影响儿童的心理发展，使其在情绪上更加脆弱。
社交困难：
在社交场合可能显得不自然和冲动，这可能会导致他们在与同龄人交流时遇到困难。例如会出现打断别人发言、难以遵守规则等行为，影响与同学的关系，进而影响其学习积极性和学习效果。
可能导致与同伴之间的关系紧张、排斥或被孤立，因为他们可能难以控制自己的冲动行为，并缺乏社交技巧。
自尊受损：由于在学习和社交方面面临挑战，多动症儿童可能会怀疑自己的能力，从而影响自尊的发展，长期的挫败感可能导致他们对学习失去兴趣和动力。
产生心理障碍：多动症儿童可能会因为不能安静下来，到处寻求治疗，若得不到正确对待，可能会发展出更多心理障碍。
三、个性方面的影响
形成不良性格特征：多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，长大后可能渐渐养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不讲信用的习惯。
出现行为问题：多动症儿童可能有冲动、攻击性和其他行为问题，这可能会影响儿童的心理健康，使他们更容易产生负面情绪和行为，如以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。
四、成年后的影响
职业发展受限：如果多动症在儿童时期没有得到及时治疗，成年后会出现文化程度不高、缺乏技能、对学习工作不认真、任性、冲动、人际关系不好等情况，加上一些不良的坏习惯的影响，很难适应社会，也不受社会欢迎，严重者可能人格被扭曲，容易走上歧途。
社会适应不良：青少年多动症将表现为学业浪费、社会适应不良、情绪幼稚、相互斗争等；成年后可能出现焦虑、自尊心差、人际紧张、人格障碍、缺乏成就、社会经济状况不佳等问题。
五、对家庭和社会的影响
家庭关系不和谐：由于多动症儿童自我控制能力差，成绩和在校表现都较差，容易被老师请家长，家长若不理解，回家责骂甚至打孩子，很容易引起孩子的叛逆心理，产生仇恨倾向，导致家庭环境不和谐5。
危害社会安全：如果多动症长期不能有效治愈，发展到成人，部分患者会出现抢劫、打架、盗窃等危害社会的行为，深刻影响公众的人身和财产安全。
更多想了解咨询，可关注武汉心之初，心之初目前分为洪山区、新洲区、长江新区三个校区。
心之初特殊教育学校
洪山校区：洪山区书城路金地格林小城美茵区东门
新洲校区：新洲区幸福时代广场祥和盛世三期
阳逻校区：长江新区阳逻地铁站C出口
学习成绩下降：多动症孩子大多在小学时就会出现学习困难，随着升学，到初中、高中学习会更加困难。由于注意力不集中，孩子在学习时难以吸收和理解知识，导致学习成绩下滑，可能在学校表现不佳，甚至产生厌学情绪。
学习效率降低：多动症孩子的过度活跃和多动症状，使他们在上课时难以静坐，不能有效地吸收教师的讲解内容，所以需要花费更多的时间和精力来完成学习任务，进而降低了学习效率。
难以完成学业：如果多动症持续恶化，孩子可能连最基本的小学、初中教育都无法完成。
二、心理方面的影响
情绪波动：多动症儿童可能会出现焦虑、抑郁和其他情绪波动，因为疾病带来的麻烦和挫折，这些情绪问题可能会进一步影响儿童的心理发展，使其在情绪上更加脆弱。
社交困难：
在社交场合可能显得不自然和冲动，这可能会导致他们在与同龄人交流时遇到困难。例如会出现打断别人发言、难以遵守规则等行为，影响与同学的关系，进而影响其学习积极性和学习效果。
可能导致与同伴之间的关系紧张、排斥或被孤立，因为他们可能难以控制自己的冲动行为，并缺乏社交技巧。
自尊受损：由于在学习和社交方面面临挑战，多动症儿童可能会怀疑自己的能力，从而影响自尊的发展，长期的挫败感可能导致他们对学习失去兴趣和动力。
产生心理障碍：多动症儿童可能会因为不能安静下来，到处寻求治疗，若得不到正确对待，可能会发展出更多心理障碍。
三、个性方面的影响
形成不良性格特征：多动症患儿小时自控能力差，说话不加思索，脱口而出，做事没有规律，随心所欲，长大后可能渐渐养成一种不负责任，不考虑后果，不注意影响，随随便便，不讲信用的习惯。
出现行为问题：多动症儿童可能有冲动、攻击性和其他行为问题，这可能会影响儿童的心理健康，使他们更容易产生负面情绪和行为，如以说谎、吹牛、怪动作、违拗、对抗等来平衡自己的心态。
四、成年后的影响
职业发展受限：如果多动症在儿童时期没有得到及时治疗，成年后会出现文化程度不高、缺乏技能、对学习工作不认真、任性、冲动、人际关系不好等情况，加上一些不良的坏习惯的影响，很难适应社会，也不受社会欢迎，严重者可能人格被扭曲，容易走上歧途。
社会适应不良：青少年多动症将表现为学业浪费、社会适应不良、情绪幼稚、相互斗争等；成年后可能出现焦虑、自尊心差、人际紧张、人格障碍、缺乏成就、社会经济状况不佳等问题。
五、对家庭和社会的影响
家庭关系不和谐：由于多动症儿童自我控制能力差，成绩和在校表现都较差，容易被老师请家长，家长若不理解，回家责骂甚至打孩子，很容易引起孩子的叛逆心理，产生仇恨倾向，导致家庭环境不和谐5。
危害社会安全：如果多动症长期不能有效治愈，发展到成人，部分患者会出现抢劫、打架、盗窃等危害社会的行为，深刻影响公众的人身和财产安全。
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心之初特殊教育学校
洪山校区：洪山区书城路金地格林小城美茵区东门
新洲校区：新洲区幸福时代广场祥和盛世三期
阳逻校区：长江新区阳逻地铁站C出口
