宏桥国际英语幼小衔接作为昌平区幼小衔接代表学校，在十多年的教学教研中总结出一套适合北京学生幼升小课程体系和行为习惯养成方法。
对于幼小衔接，我的建议是幼小衔接并不是把小学一年级的课程提前学一遍，而是从习惯养成、知识储备、认知能力、人际交往、体能素质五个方面来树立孩子的自信心。这几个方面是重点关注事项，对于孩子上小学的帮助非常大，可以顺利让孩子完成从幼儿园到小学阶段的过渡：
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。每个孩子的性格都不一样，有的孩子活泼、有的孩子内向、有的孩子喜欢表达、有的孩子内敛，虽然孩子的性格各有差异，但是优秀的习惯确是惊人的相似，这些习惯的养成对于孩子上小学以及未来初中高中大学乃至一生都是非常非常重要的，可以说优秀的习惯很大程度决定孩子能否顺利完成从幼儿园到小学的过渡。优秀的习惯主要包括，思考的习惯、动手的习惯、聆听的习惯、阅读的习惯、写字姿势的习惯、有规律的生活习惯等等。其实，优秀就是一种习惯，孩子尽早养成这些习惯想不优秀都很难，对孩子终生受益。
针对家长关心的学校师资和办学历史以及教学特色问题，进行一一答复。
1.宏桥幼小衔接办学多久了？
宏桥幼小衔接学校由张春阳校长于2006年创办，前身为宏桥少儿英语培训学校，学校在朝阳、通州、昌平均有幼小衔接的课程服务。目前宏桥幼小衔接课程每年服务人数在千人以上，昌平校区在300人左右。是一家以双语教学为特色的北京市老牌幼小衔接培训学校。
2.宏桥幼小衔接教育指导理念是什么？
宏桥幼小衔接学校坚持人性化教学，每一位老师即是孩子在学校的妈妈也是孩子学业上的引路人。对待学员多采用鼓励学习法，让孩子对学习产生兴趣，以拼音为例，很多玩性大的孩子在宏桥学习三个月就发生了显著的变化，在生活中看到很多事物都会用拼音去拼读它们，学习自信心渐渐成长起来。
3.宏桥幼小衔接会不会让孩子对小学不重视？
很多家长担忧孩子会不会在宏桥幼小衔接学校学到的知识太多，导致孩子上小学什么都会，从而让孩子在心理上不重视小学课堂。
其实不会，很多宏桥教师自己的孩子往往并不会教会孩子太多基础知识。授人以鱼不如授人以渔，当孩子习惯通过家长和老师的反哺获取知识，并不是很恰当，严重时会耽误孩子学习能力的培养，学习习惯的建立。所以宏桥幼小衔接每周都有多节学习习惯和行为习惯的培养课程，而且我们会在优良学习方法中摘取适合幼儿吸收的教育理念，加上老师的督促。经过半年或者一年的培养，孩子在联想记忆和课堂抓重点等方面领先同龄孩子一大截，对学习开窍了，感受到学习的快乐和带给自己的满足感，自然就不会有对课堂知识吸收的抵触心理。
昌平最好的幼小衔接机构-宏桥教育
对于幼小衔接，我的建议是幼小衔接并不是把小学一年级的课程提前学一遍，而是从习惯养成、知识储备、认知能力、人际交往、体能素质五个方面来树立孩子的自信心。这几个方面是重点关注事项，对于孩子上小学的帮助非常大，可以顺利让孩子完成从幼儿园到小学阶段的过渡：
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。每个孩子的性格都不一样，有的孩子活泼、有的孩子内向、有的孩子喜欢表达、有的孩子内敛，虽然孩子的性格各有差异，但是优秀的习惯确是惊人的相似，这些习惯的养成对于孩子上小学以及未来初中高中大学乃至一生都是非常非常重要的，可以说优秀的习惯很大程度决定孩子能否顺利完成从幼儿园到小学的过渡。优秀的习惯主要包括，思考的习惯、动手的习惯、聆听的习惯、阅读的习惯、写字姿势的习惯、有规律的生活习惯等等。其实，优秀就是一种习惯，孩子尽早养成这些习惯想不优秀都很难，对孩子终生受益。
针对家长关心的学校师资和办学历史以及教学特色问题，进行一一答复。
1.宏桥幼小衔接办学多久了？
宏桥幼小衔接学校由张春阳校长于2006年创办，前身为宏桥少儿英语培训学校，学校在朝阳、通州、昌平均有幼小衔接的课程服务。目前宏桥幼小衔接课程每年服务人数在千人以上，昌平校区在300人左右。是一家以双语教学为特色的北京市老牌幼小衔接培训学校。
2.宏桥幼小衔接教育指导理念是什么？
宏桥幼小衔接学校坚持人性化教学，每一位老师即是孩子在学校的妈妈也是孩子学业上的引路人。对待学员多采用鼓励学习法，让孩子对学习产生兴趣，以拼音为例，很多玩性大的孩子在宏桥学习三个月就发生了显著的变化，在生活中看到很多事物都会用拼音去拼读它们，学习自信心渐渐成长起来。
3.宏桥幼小衔接会不会让孩子对小学不重视？
很多家长担忧孩子会不会在宏桥幼小衔接学校学到的知识太多，导致孩子上小学什么都会，从而让孩子在心理上不重视小学课堂。
其实不会，很多宏桥教师自己的孩子往往并不会教会孩子太多基础知识。授人以鱼不如授人以渔，当孩子习惯通过家长和老师的反哺获取知识，并不是很恰当，严重时会耽误孩子学习能力的培养，学习习惯的建立。所以宏桥幼小衔接每周都有多节学习习惯和行为习惯的培养课程，而且我们会在优良学习方法中摘取适合幼儿吸收的教育理念，加上老师的督促。经过半年或者一年的培养，孩子在联想记忆和课堂抓重点等方面领先同龄孩子一大截，对学习开窍了，感受到学习的快乐和带给自己的满足感，自然就不会有对课堂知识吸收的抵触心理。
昌平最好的幼小衔接机构-宏桥教育
