很多孩子厌学，他是一种厌学情绪，说白了，就是学不进去，又放不下，每天沉浸在这种状态里面，就形成了恶性循环，神经焦虑紧绷。
不自觉的产生了害怕这种情绪，害怕情绪的本质是不允许失败，不允许失败什么呢，害怕什么呢，怕听不懂，怕学不会，怕考不好，怕同学不屑，怕老师提问，怕老师追问，怕父母追问，怕辜负父母的期待等等，每天内耗情绪太多了，神经高度紧张，就容易睡不好，然后免疫混乱，然后有躯体症状，无法集中精力，无法集中精神学习，越无法集中精力学习，就越怕，越怕就越发集中精力学习，然后症状就越来越多。
要解决问题，那就要从两方面着手，先是从思想的源头，比如怕考试，怕老师，怕听不懂，怕成绩差，失败不起，那就让他失败得起，告诉他，成绩多大点事，然后找寻孩子的天赋，做合适的规划，成绩差，慢慢来，然后找点学习方法给孩子，让他慢慢来，调整认知后，如果有躯体化症状，可通过调理，解决睡眠，解决身体发抖。
很多孩子就是因为长期处于紧绷情况下，导致肾上腺过度分泌，神经过度兴奋，大脑疲倦，身体各种激素紊乱失调，导致各种症状，配合营养，调整好情绪，能够慢慢恢复。
公众：李丸子，情感规划咨询
不自觉的产生了害怕这种情绪，害怕情绪的本质是不允许失败，不允许失败什么呢，害怕什么呢，怕听不懂，怕学不会，怕考不好，怕同学不屑，怕老师提问，怕老师追问，怕父母追问，怕辜负父母的期待等等，每天内耗情绪太多了，神经高度紧张，就容易睡不好，然后免疫混乱，然后有躯体症状，无法集中精力，无法集中精神学习，越无法集中精力学习，就越怕，越怕就越发集中精力学习，然后症状就越来越多。
要解决问题，那就要从两方面着手，先是从思想的源头，比如怕考试，怕老师，怕听不懂，怕成绩差，失败不起，那就让他失败得起，告诉他，成绩多大点事，然后找寻孩子的天赋，做合适的规划，成绩差，慢慢来，然后找点学习方法给孩子，让他慢慢来，调整认知后，如果有躯体化症状，可通过调理，解决睡眠，解决身体发抖。
很多孩子就是因为长期处于紧绷情况下，导致肾上腺过度分泌，神经过度兴奋，大脑疲倦，身体各种激素紊乱失调，导致各种症状，配合营养，调整好情绪，能够慢慢恢复。
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