人工耳蜗植入是重度、极重度听损的孩子进行听力干预的有效途径之一，面对已经植入人工耳蜗的孩子们，家长还需要注意哪些问题呢？
一、鼓励孩子坚持配戴人工耳蜗。
人类的听觉发育是有最佳重塑期的。研究显示，人类听觉最佳重塑期是 3.5 岁前，部分孩子(不是所有孩子)的听觉重塑期可延续到7岁。大脑的听觉言语重塑性遵循随年龄递减的规律，如果用更科学的方法，高效地为孩子输入更多、更实用的语言，所以尽量缩小植入人工耳蜗的孩子与健听孩子的听力差距。
植入之后坚持佩戴，年龄越小，大脑听觉、言语可塑性就越强，康复过程中孩子和家长也都会相对更轻松、经济压力更小。
二、人工耳蜗刚开机时应让孩子在安静的环境中使用(不应到闹市区和马路上：孩子会感觉耳内嘈杂、不舒服)。
与助听器一样，人工耳蜗的聆听使用也有一个适应的过程。通过开机→聆听→调机→聆听→调机的过程，孩子们可以逐渐适应外界声音，获得更好的听觉效果，这有利于他们对言语的理解和言语发展。对于婴幼儿，他们需要接受丰富的、大量的有意义的听觉刺激，才能促使大脑在发育过程中建立对各种类型声刺激的概念和理解，渐渐地从无意识的发声到主动说出有意义的话语。
三、做好保养和调机。
人工耳蜗作为一项助听辅具，在使用过程中也同样具有一定的技巧与注意事项，如常见的保持干燥、防止摔碰、注意清洁等等，具体可以点击下文阅读。
四、观察孩子的表现，发现问题及时解决(耐心，不要急躁)。
人工耳蜗作为助听辅具，其作用在于帮忙孩子听到声音，积极参与听觉-言语康复能达到事半功倍的效果。尤其是语前聋和长时间听力下降的语后聋植入者，人工耳蜗的植入后，还需要进行语言康复，在这个过程中，植入者就像新生儿牙牙学语一般，从语前期、单词期、短语期到语言的爆发期。家长需要多多观察他们的表现，其实发现问题、解决问题。