这本由人民邮电出版社出版的，拉比编著的《聪明却坐不住的孩子，多动型儿童养育指南》就能很好的告诉你，儿童多动症的鉴定标准是什么？
拉比是国家中级心理治疗师，二级心理咨询师，壹心理签约心理咨询督导师，资深儿童游戏治疗师，SOLPAN临床沙盘游戏技术创始人。
在她编著的这本《聪明却坐不住的孩子，多动型儿童养育指南》中，多方面的讲解儿童多动症。
原来早在1775年，多动症就被发现，多动症是作为一种特别的、可识别的行为现象被发现，而发现的标准又是什么呢？难道坐不住的孩子都是多动症吗？
其实不然，多动症有这些诊断标准。
（1）坐立难安，拍手跺脚，或在座位上扭动。
（2）不能保持坐姿（在教室、工作场所）。
（3）在不适合的地方四处奔跑或攀爬。
（4）不能安静地玩耍或进行休闲活动。
（5）总是一刻不停地运动，就像上了发条。
（6）说话太多。
（7）在一个问题完整提出前，将答案脱口而出（例如，可以快速接别人的话，会谈中急不可耐地发言）。
（8）难以等待轮到自己，例如排队。
（9）打扰或者侵犯他人。
如果你家小宝贝有3条以内符合的，别担心，还不是多动症哦，如果符合的条数在4-6之间，那么，你家小宝贝的多动症有一些迹象，但又达不到影响生活的严重程度。但是，如果我们不去干涉，也许情况只会越来越糟糕的哦。
那么，我们该如何在早期进行诊断，并干预呢？
当然啦，专业的事情要交给专业的人来治疗，我们可以在不影响生活和学习的情况下，对多动症儿童，遵循教养策略，通过改善早期家庭教养方式来改善症状，如果配合系统的家庭训练，效果更佳哦。
这些专业的干预方式也有很多种，其中一种是药物干预，药物干预是最显著的治疗方式，目前有70%-90%的多动症儿童通过药物干预达到显著成效。
而非药物干预中最有显著成效的是行为干预，它不仅可以单独操作，还可以结合药物及其他治疗法整合操作，从而强化积极行为，弱化不良行为。让儿童在训练过程中，获得收益，但这个方法也存在问题，对儿童的主观能动性和心理层面因素考虑不周。
除此之外，还有家庭教育整合治疗法、正念疗法、整合式游戏治疗、饮食治疗，感觉统合训练、心理咨询、沙盘游戏等
这本书是围绕孩子健康出发，从生活学习角度入手，书后面几个还有小游戏，可以通过这些小游戏进行训练。