受学校老师的影响明显，缺失清晰的高考写作概念，即使给出分数也不知下一篇文章从何处提升。需要重新梳理思路，建立规范思维概念。
本文得分应该属于中位数，即不高于45分。

42分吧。60算满分的话。
没什么意见可给的。高分满分不是说一句话一个意见就来了。就连你们老师也照样拿不到55+的作文。55都算他牛逼了。
我自己高考满分文。

打分：43 分
点评：
优点：
主题鲜明：紧扣 “敢想敢做，敢拼敢闯” 的主题，从青春的特质、历史事例、当代榜样等方面进行阐述，明确传达了青年人应勇于追求理想、拼搏奋斗的观点，具有积极的思想导向。
结构完整：开头以对青春的描述引出主题，中间通过古今中外的事例进行论证，结尾再次强调主题并升华，整体结构清晰，逻辑连贯，符合议论文的基本架构，便于读者理解文章的思路和主旨。
素材多样：运用了清朝闭关锁国的反面素材、麦哲伦环球航行的事例、全红婵和陈芋汐等体育健儿的正面事例，还引用了 “恰同学少年，风华正茂” 等诗句，素材较为丰富，显示出作者有一定的知识积累和素材储备，能够从不同角度支撑论点。
不足之处：
字迹欠佳：可能会给阅卷老师留下不太好的第一印象，从而影响得分。
语言平淡：语言表达较为平实，缺乏文采和感染力，部分语句略显生硬和口语化，例如 “摞下一句我要为国家作奉献” 等表述不够精炼准确。可以通过增加修辞手法、运用成语、引用名言警句等方式来提升语言的质量和表现力，使文章更具可读性和吸引力。
素材运用浅尝辄止：虽然素材丰富，但对每个素材的分析和阐述都比较简略，没有深入挖掘素材与主题之间的内在联系，导致论据对论点的支撑力度不够强，论证不够充分有力。例如在讲述清朝的例子时，只是简单提及闭关锁国等现象，没有深入剖析其对国家发展的具体影响以及与 “敢想敢做” 主题的紧密关联；在提到体育健儿的事例时，也可以进一步阐述他们的拼搏精神是如何具体体现 “敢想敢做，敢拼敢闯” 的，从而使文章更具说服力。
观点缺乏深度与新意：文章所表达的观点比较常见和大众化，没有提出新颖独特的见解或思考角度，在众多同主题的作文中较难脱颖而出。可以尝试从更微观的个人成长经历、更宏观的时代背景或跨学科的视角等方面入手，提出一些具有创新性和深度的观点，使文章更具思想价值和吸引力。
总体来说，这篇作文在主题、结构和素材方面有一定的基础，但在字迹、语言、素材运用和观点深度等方面还存在明显的不足，需要进一步修改和完善，以提高文章的质量和水平。
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