1、社交互动的缺失
自闭症儿童在早期最显著的表现之一，就是社交互动的缺失。他们可能避免与他人的眼神接触，对亲人的拥抱和亲吻反应冷淡，甚至缺乏基本的情感共鸣。在集体环境中，他们可能显得格格不入，难以融入游戏，或者更倾向于独自玩耍，对周围的人和事物缺乏兴趣。这种社交障碍不仅影响了他们的社交技能发展，也限制了他们与同伴建立正常的人际关系。
2、语言发展的迟缓或异常
语言发展迟缓或异常也是自闭症儿童的常见表现。他们可能迟迟不开口说话，或者即使开口，也表现出语言重复、词汇贫乏、语调异常等特点。在与人交流时，他们可能难以理解他人的意图和情感，也无法准确表达自己的需求和感受。这种语言障碍不仅影响了他们的日常沟通，还可能进一步加剧他们的社交孤立。
3、刻板重复的行为模式
自闭症儿童往往有着刻板重复的行为模式。他们可能对某些特定的物品或活动表现出过度的迷恋，如反复排列玩具、旋转物体等。同时，他们的日常生活习惯也可能非常固定，一旦发生改变就会感到不安或焦虑。这种刻板重复的行为模式不仅限制了他们的探索和学习，也影响了他们与周围环境的互动。
4兴趣范围的狭窄
自闭症儿童的兴趣范围通常非常狭窄，且往往集中在非社交性的活动上。他们可能对某些特定的主题或物品有着浓厚的兴趣，但对其他事物则缺乏兴趣或关注。这种兴趣范围的狭窄限制了他们的认知发展和社交技能的提升，使他们更难以融入多元化的社会环境。
5、情感反应的淡漠
自闭症儿童在情感反应上也常常表现出淡漠。他们可能对父母的离开或到来没有明显的情感波动，对周围人的情绪变化也缺乏敏感性。这种情感反应的淡漠不仅影响了他们与他人的情感交流，也可能使他们在面对挫折或困难时缺乏应对能力。
武汉市心之初特殊教育培训学校是武汉为数不多具有教育资质，在民政局做了登记的特殊教育机构，简称心之初教育。目前分为洪山区、新洲区、长江新区三个校区。
洪山校区：洪山区书城路金地格林小城美茵区东门
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