其实也就省重点晚点放学，省重点一下说白了早放学晚放学能有多大区别啊，不理解

我现在文化课集训，班里同学数学一元二次不等式都不会，初中的那种方程题都不会，摸底考试打一百多，这种学生放学那么晚有什么意义啊，一直让他学画画说不定更有前途

十四亿人的基数，要因材施教是不可能的，只有靠学生自己懂不懂得了

拖长时间有两个作用，一个是态度问题，时间拉得够长了学生没出成绩那外界的锅就不会主要扣到学校的教育安排管理上；另外一个，时间拉长肯定能获得综合分数的细微提升，哪怕边际效益低。
好坏高中间的高考分数差距是好几个方面共同作用的。一个是综合生源差距决定了更好的高中学生知识消化效率更高，进而影响授课安排进度以及高考综合内容训练的时间和进度；另外一个，越好的高中，其内部教师团队的编题训练思路跟高考出题组的工作思路越趋同，甚至有的学校招的教师团队里面就有过跟高考出题组相关的履历，在这种教师团队手底下的学生在进行做题模拟训练时天然就能获得更有针对性的练习，更别提有的家长还会额外花钱在课外给学生再加练非常规教学内容的做题技巧，拉开分差实在是再正常不过的事。
就这样比对下来，就“高考和教育有没有大问题”这个话题，正反方都有自己能发现并展开的点，不过总的来说总比其他大多数社会考核要相对公平一些，毕竟“公平”不是社会真正追求的底色。

放那么早抢京✌赛道了，别的省只要嗯卷就行了，京✌素质教育考虑的就多了

只要边际效益还是正的就会继续投入时间😓

加大中考分流力度才能降低高考的竞争烈度😓只是做题之风目前无法扭转

教育资源不够，拉长教育时间细分学生