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企业内训师培训TTT训练营,破茧成蝶

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一、 项目背景
未来企业的竞争,归根结底是人才的竞争,人才不是与生俱来的,不是招聘来的,不是挖角来的,而是与企业内部的人才梯队的培养与建设密切相关的,简单来说,人才是培养出来的。人才的培养不能过度依赖外知名部机构和名师,而应该从自身入手,增强组织自我造血功能,留存企业内部优秀员工、成功经验、经典案例,从而打造符合企业血型的人才培养机制。
现实是,企业的大力投入,领导的高度重视,却并没有取得期望的效果,并且员工对于培训的投入度和热情逐渐消退。存在这种现象的原因主要有:
1. 不系统:内训师培训课程繁多,但培训课程孤立,不成体系,无法形成有效性和持续性;
2. 不实际:单一追求形式的新颖性,脱离培训核心本质,脱离工作的实际,应用性和借鉴性弱;
3. 不落地:课程内容复杂,缺乏简易性和复制性,学员没有精力自行设计开发可直接应用的内训课程,也无法胜任课程交付任务;
为此,我们以培训讲师专业化,课程内容交互化,课程输出简单化作为项目核心,构建了以企业业务为根本,内训技术为支撑,交互理念为核心的内训师队伍培训项目体系,力图破局企业内训师队伍建设现状,帮助企业高效培养专业化、领域化、落地化的内训人才,帮助讲师夯实培基础,提升授课能力与技巧。掌握课程开发的工具,最终实现组织绩效提升。
二、项目特点
项目的特点可简单概括为4个数字——‘1234’,具体内容如下:
1. 项目核心:1 支队伍
培养1支20至30人的专业内训师队伍
2. 项目核心:2个理念
中心:建立以学员为中心的教学授课理念
基础:塑造以绩效为基础的课程设计思想
3. 项目能力:3个能力
认知力:认知企业培训核心本质、角色定位、成长路径
设计力:掌握课程开发主要步骤、关键环节、教学方法
呈现力:应用课堂训练授课技巧、演绎技能、互动技术
4. 项目方向: 4大领域
政策——组织政策宣导类课程
知识——企业知识认知类课程
技能——岗位操作技能类课程
通用——后台通用管理类课程
三、项目成果(依据培训时长确定产出成果)
1.一支认证合格的内训师队伍,认证标准如下:
具备内训课程基础讲授能力
2. 产出《标准化内训课程包》,课程包内包括:
课程大纲-课程讲授的逻辑思维结构,含一级、二级、三级目录
教学设计表-课程设计的说明,包含培训对象、培训目标、重难点
行为配置表-课程训练进程总览,包含组织教学、开场导入、教学内容、教学方法、时间分配、练习作业、收尾总结
课程PPT课件-直接面向授课可用的PPT课件


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