---那年我在社区做志愿者，在社区老年课堂遇见了一位老先生，记得老先生姓潘，我们都称他潘老。
--- 潘老86岁，是抗美援朝老兵。那年我们社区正在开展一项活动，（信息化互助行动）老年课堂，就是教老年人学会使用电脑。我在老年课堂当电脑老师，教老年学员学习电脑知识。 潘老是我们电脑课堂的学员，八十多岁的老人参加电脑基础班的学习非常吃力！记忆力不好是老年人的通病，一般都是学了后边忘了前边，需要反复学习才能增加记忆。潘老一次课学不会不甘心，电脑班是十天一期，老人家一连参加了五期，这毅力真让我们几位志愿者老师钦佩。
---　潘老到我教的班上来学电脑是第二期，那是我第一次见到这位老人家，他个子不高，腿脚利落非常精神，白白净净的，穿一件淡绿色的军衣夏装，居委会主任送潘老来到教室，对我说，这位学员年龄大，是一位有军功的志愿军老兵，请老师耐心教授。我注意到坐在电脑桌前的潘老特别认真的学习，用颤抖的手仔细的记笔记。由于校领导特别介绍了潘老的情况，我们志愿者老师之间做了沟通，对潘老给以特别耐心的辅导，潘老是第二期学员，对电脑已经有了初步认识，主要问题是操作上不熟，而且不会打字。课堂上我着重让老人家动手操作，手把手教老人使用鼠标。学打字那堂课我先教拼音，老人们一起放声朗读，一个音符一个音符的记。键盘上潘老用右手食指颤抖的敲击，尽管很慢，也有些吃力，但是当他能敲出正确的 m 词语时，老人家的脸上露出了欣慰的笑容。
--- 就这样经过不懈的努力，老人学会了打字,又学会了上网，还学会了建立自己的邮箱，注册了qq号。后来的学习比较顺利，我们和老人家相处的熟了，发现老人很爱聊天，老人有两个女儿，大女儿已经退休了，他跟着大女儿过，小女儿在国外工作。外孙给他买了电脑，可是成了摆件，他听说了社区有电脑班，高兴极了！潘老告诉我们，他的老家在贫困山区，如今家乡还不富裕，他想学会电脑要帮助家乡的人们脱贫，他要学会通过网络帮助家乡的年轻人打开一条致富路!老人家的想法感动了我们，后来的教学中只要老潘想参加，我们都给他加课。潘老的电脑操作越来越熟练。后来聊天的时候得知，潘老8岁就跟着部队参军打仗，参加过很多战役，参加过抗美援朝。有一天潘老背着一个军用挎包来到教室，打开一看，里面装着几枚正章，用红色的小盒子装着，这是潘老一生的荣誉！这位老革命，老英雄为了新中国在战场上拼死立功，如今已是满头华发 ，仍然不甘落后，勇敢的向自己挑战！这种活到老学到老的精神，永远值得我们敬佩和学习!
---此生能听过许多英雄的讲座，亲身近距离的和一位抗美援朝志愿军老英雄共度一段学习时光，我很珍惜！虽然我们已经不再年轻 ，但在以后的余生里，潘老对我的影响非比寻常！感谢做志愿者那段人生经历 ，感谢遇到潘老英雄！感谢潘老给予我的正能量！