组织管理能力
活动组织类：考查考生是否能够有效组织策划一项活动。例如，“单位要组织一次新员工培训活动，让你负责，你会如何开展？” 考生需要按照活动前的准备（如确定培训内容、邀请培训讲师、准备培训资料）、活动中的组织协调（如保证培训秩序、及时处理突发情况）和活动后的总结反馈（如收集新员工意见、评估培训效果）等环节来回答，体现出良好的组织协调和资源整合能力。
调研类：如 “单位要对某项政策的实施效果进行调研，你会如何设计调研方案？” 这要求考生能够明确调研目的、确定调研对象和方式（问卷调查、实地访谈、案例分析等），合理安排调研步骤，确保调研数据的真实性和有效性，最后能够对调研结果进行综合分析并提出合理建议。

应急应变能力
一般突发情况类：主要是在工作场景中出现的突发状况。比如 “你正在组织一个重要会议，会议马上开始，但投影仪突然出现故障，你会怎么办？” 考生要能够迅速反应，提出切实可行的解决措施，如立即联系技术人员维修，同时准备备用的展示设备或者调整会议流程先进行不需要投影仪的环节等。
公共危机类：涉及公共安全、自然灾害等紧急情况。例如 “假如你所在的社区发生火灾，你作为社区工作人员，应该如何应对？” 考生需要在回答中体现出在危机面前保持冷静，按照应急预案开展工作，如及时报警、组织居民疏散、协调救援力量等。

人际关系处理能力
与同事关系类：例如 “你和同事共同完成一项任务，同事总是拖延进度，你会怎么办？” 考生要以积极的心态去处理，先了解同事拖延的原因，通过沟通协调来解决问题，如合理分配工作任务、提供帮助支持等，并且在回答中要体现出良好的团队合作精神。
与领导关系类：像 “领导给你安排了一项任务，但你认为任务要求不太合理，你会如何跟领导沟通？” 考生要注意沟通的方式方法，尊重领导权威，以合适的时机、恰当的方式向领导反馈自己的意见和建议，同时也要做好接受领导最终决定的准备。

言语表达能力
在整个面试过程中，考生的语言逻辑性、流畅性、准确性都很重要。例如，回答问题时能够条理清晰地使用 “首先、其次、最后” 等连接词；用词准确恰当，避免使用模糊或有歧义的词汇；并且能够用生动、简洁的语言表达自己的观点，使面试官能够轻松理解答题内容。