一、诗歌的形象
人物形象
要把握诗中人物的身份、性格、思想感情等。比如，通过人物的语言、动作、神态描写来分析。例如在杜甫的《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，我们可以看到一个常年漂泊、年老多病的诗人形象。他的 “悲秋”“独登台” 等动作和情感展现出孤独、愁苦的心境。
关注诗歌中人物形象的塑造手法，常见的有直接描写（外貌、语言、行为等）和间接描写（通过环境烘托、他人衬托等）。如《陌上桑》中对罗敷的描写，“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄”，通过路人的反应来间接衬托出罗敷的美貌。
景物形象
明确景物的特点，如雄浑壮阔、清幽静谧、萧瑟凄凉等。例如王维的《山居秋暝》中，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，营造出一种清幽、静谧的山间秋夜景色。
分析景物所蕴含的情感。同样是秋天的景色，在不同诗人笔下情感不同。如柳永的 “渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，景物中蕴含着漂泊游子的羁旅之愁；而毛泽东的 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流” 则体现出豪迈奔放的革命情怀。
注意景物描写的顺序，如由远及近、由高到低等，以及景物描写的角度，包括视觉、听觉、触觉等。像 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，从视觉角度描写，先是看到孤帆远去，最后只能看到长江，展现出对友人的不舍之情。
事物形象
理解事物的象征意义。比如在古诗中，“松” 常常象征坚韧不拔，“梅” 象征高洁等。陆游的《卜算子・咏梅》中，梅花 “零落成泥碾作尘，只有香如故”，象征着词人自己虽历经磨难，但高洁的品质不变。
分析诗人是如何描写事物的特点的，是从外形、品质还是其他方面入手。如郑燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，通过描写竹子扎根在破岩中，历经风吹雨打依然坚劲的特点，来体现竹子坚韧顽强的品质。
二、诗歌的语言
炼字
关注诗句中最生动、最传神的字。比如 “春风又绿江南岸” 中的 “绿” 字，形容词用作动词，使整个画面鲜活起来，形象地写出了春天到来，江南一片绿意盎然的景象。
分析炼字的效果，包括对意境、情感、形象等方面的作用。如 “大漠孤烟直，长河落日圆” 中的 “直” 和 “圆”，“直” 字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆” 字则描绘出落日的雄浑、壮阔，精准地勾勒出塞外沙漠中壮丽的风光，同时也体现出诗人豪迈的心境。
语言风格
熟悉常见的语言风格，如清新自然（如陶渊明的诗）、朴实无华（如白居易的部分诗作）、华丽典雅（如李商隐的诗）、雄浑豪放（如苏轼、辛弃疾的词）、婉约细腻（如柳永、李清照的词）等。
根据诗歌的用词、句式等来判断语言风格。比如，用词华丽、多使用典故的诗歌可能是华丽典雅风格；而语言直白、通俗易懂，多使用口语的可能是朴实无华风格。例如李白的《将进酒》，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，语言奔放豪迈，句式长短交错，体现出雄浑豪放的风格。
三、诗歌的表达技巧
修辞手法
识别诗歌中使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、设问、反问等。例如贺知章的《咏柳》，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，使用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，形象地写出了春风的创造力，给人以生动的美感。
分析修辞手法的作用。如拟人可以使事物人格化，更生动地表达情感。像林逋的《山园小梅》，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“众芳摇落独暄妍” 中 “独暄妍” 将梅花拟人化，突出了梅花在百花凋零时独自开放的高洁品质。
表达方式
诗歌主要的表达方式有记叙、描写、抒情、议论。抒情又分为直接抒情和间接抒情。直接抒情如 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，直抒胸臆地表达了诗人李白对权贵的蔑视和对自由的追求。
间接抒情包括借景抒情、托物言志、借古讽今等。借景抒情如马致远的《天净沙・秋思》，通过描绘 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 的凄凉秋景，抒发了游子的思乡之情。托物言志如于谦的《石灰吟》，诗人借石灰 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 来表达自己坚守高洁情操的志向。借古讽今可以通过对古代事件或人物的叙述来讽喻现实，如杜牧的《泊秦淮》，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借南朝陈后主荒淫误国的历史来讽刺晚唐统治者的醉生梦死。
表现手法
常见的表现手法有虚实结合、动静结合、对比衬托等。虚实结合如李商隐的《夜雨寄北》，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，前两句是实写诗人当时身处巴山的情景，后两句是虚写想象将来与妻子相聚时的情景，虚实相生，拓展了诗歌的意境，也表达出诗人对妻子的思念之情。
动静结合可以使诗歌更富有画面感。像王维的《鸟鸣涧》，“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗中 “桂花落” 是动态描写，“春山空” 是静态描写，动静相衬，营造出空灵、清幽的意境。对比衬托可以突出事物的特点或诗人的情感。例如朱淑真的《生查子・元夕》，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”，通过 “去年” 和 “今年” 的对比，衬托出诗人今昔不同的情感，表达了物是人非的伤感。
人物形象
要把握诗中人物的身份、性格、思想感情等。比如，通过人物的语言、动作、神态描写来分析。例如在杜甫的《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，我们可以看到一个常年漂泊、年老多病的诗人形象。他的 “悲秋”“独登台” 等动作和情感展现出孤独、愁苦的心境。
关注诗歌中人物形象的塑造手法，常见的有直接描写（外貌、语言、行为等）和间接描写（通过环境烘托、他人衬托等）。如《陌上桑》中对罗敷的描写，“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄”，通过路人的反应来间接衬托出罗敷的美貌。
景物形象
明确景物的特点，如雄浑壮阔、清幽静谧、萧瑟凄凉等。例如王维的《山居秋暝》中，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”，营造出一种清幽、静谧的山间秋夜景色。
分析景物所蕴含的情感。同样是秋天的景色，在不同诗人笔下情感不同。如柳永的 “渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，景物中蕴含着漂泊游子的羁旅之愁；而毛泽东的 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流” 则体现出豪迈奔放的革命情怀。
注意景物描写的顺序，如由远及近、由高到低等，以及景物描写的角度，包括视觉、听觉、触觉等。像 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，从视觉角度描写，先是看到孤帆远去，最后只能看到长江，展现出对友人的不舍之情。
事物形象
理解事物的象征意义。比如在古诗中，“松” 常常象征坚韧不拔，“梅” 象征高洁等。陆游的《卜算子・咏梅》中，梅花 “零落成泥碾作尘，只有香如故”，象征着词人自己虽历经磨难，但高洁的品质不变。
分析诗人是如何描写事物的特点的，是从外形、品质还是其他方面入手。如郑燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，通过描写竹子扎根在破岩中，历经风吹雨打依然坚劲的特点，来体现竹子坚韧顽强的品质。
二、诗歌的语言
炼字
关注诗句中最生动、最传神的字。比如 “春风又绿江南岸” 中的 “绿” 字，形容词用作动词，使整个画面鲜活起来，形象地写出了春天到来，江南一片绿意盎然的景象。
分析炼字的效果，包括对意境、情感、形象等方面的作用。如 “大漠孤烟直，长河落日圆” 中的 “直” 和 “圆”，“直” 字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆” 字则描绘出落日的雄浑、壮阔，精准地勾勒出塞外沙漠中壮丽的风光，同时也体现出诗人豪迈的心境。
语言风格
熟悉常见的语言风格，如清新自然（如陶渊明的诗）、朴实无华（如白居易的部分诗作）、华丽典雅（如李商隐的诗）、雄浑豪放（如苏轼、辛弃疾的词）、婉约细腻（如柳永、李清照的词）等。
根据诗歌的用词、句式等来判断语言风格。比如，用词华丽、多使用典故的诗歌可能是华丽典雅风格；而语言直白、通俗易懂，多使用口语的可能是朴实无华风格。例如李白的《将进酒》，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，语言奔放豪迈，句式长短交错，体现出雄浑豪放的风格。
三、诗歌的表达技巧
修辞手法
识别诗歌中使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、设问、反问等。例如贺知章的《咏柳》，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，使用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，形象地写出了春风的创造力，给人以生动的美感。
分析修辞手法的作用。如拟人可以使事物人格化，更生动地表达情感。像林逋的《山园小梅》，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“众芳摇落独暄妍” 中 “独暄妍” 将梅花拟人化，突出了梅花在百花凋零时独自开放的高洁品质。
表达方式
诗歌主要的表达方式有记叙、描写、抒情、议论。抒情又分为直接抒情和间接抒情。直接抒情如 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，直抒胸臆地表达了诗人李白对权贵的蔑视和对自由的追求。
间接抒情包括借景抒情、托物言志、借古讽今等。借景抒情如马致远的《天净沙・秋思》，通过描绘 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 的凄凉秋景，抒发了游子的思乡之情。托物言志如于谦的《石灰吟》，诗人借石灰 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 来表达自己坚守高洁情操的志向。借古讽今可以通过对古代事件或人物的叙述来讽喻现实，如杜牧的《泊秦淮》，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借南朝陈后主荒淫误国的历史来讽刺晚唐统治者的醉生梦死。
表现手法
常见的表现手法有虚实结合、动静结合、对比衬托等。虚实结合如李商隐的《夜雨寄北》，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，前两句是实写诗人当时身处巴山的情景，后两句是虚写想象将来与妻子相聚时的情景，虚实相生，拓展了诗歌的意境，也表达出诗人对妻子的思念之情。
动静结合可以使诗歌更富有画面感。像王维的《鸟鸣涧》，“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗中 “桂花落” 是动态描写，“春山空” 是静态描写，动静相衬，营造出空灵、清幽的意境。对比衬托可以突出事物的特点或诗人的情感。例如朱淑真的《生查子・元夕》，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”，通过 “去年” 和 “今年” 的对比，衬托出诗人今昔不同的情感，表达了物是人非的伤感。
