形考作业一（权重30%，需要辅导教师评阅）
咨询答案：ffffd79
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题目：结合我国农村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。
目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时，分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。
要求：
（1）学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构，农村家庭的特点与功能，掌握家庭基本理论的内容；
（2）完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容；
（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；
（4）字数不低于600字；
（5）作一次小型的家庭情况调查（以一个自然村或行政村为单位）。
时间：学习第三章后做本作业。
解题思路：
（1）家庭的含义与结构；
（2）农村家庭的特点与功能；
（3）简要概述我国农村家庭的发展趋势；
（4）简要概述乡村振兴背景下的我国农村家庭建设；
（5）结合农村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。
形考作业二（权重20%，主观题需辅导教师评阅）
试卷总分:1 00 得分:100
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.农村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（ ）。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
2.被认为是中国农村社会学诞生标志的著作是（ ）。
A.《中国农村生活——一个社会学的研究》
B.《华南乡村生活》
C.《农村社会学》
D.《北平郊外之乡村家庭》
3.20世纪20～30年代由知识分子倡导并参加的、以建设和复兴中国农村与解决农村问题为主旨的社会改良运动是（ ）。
A.乡村建设运动
B.新文化运动
C.新生活运动
D.五四运动
4.中国共产党历来重视农村社会调查，1949年以前，毛泽东关于农民问题的最著名的著作是（ ）。
A.《兴国调查》
B.《湖南农民运动考察报告》
C.《长岗乡调查》
D.《才溪乡调查》
5.“社会”构成要素中的首要条件是（ ）。
A.具有一定社会关系的人
B.社会活动
C.文化
D.设施设备
6.从我国行政管理体制来看，被认为是农村社会主要形式的是（ ）。
A.地级市以下
B.县以下
C.乡镇
D.行政村和自然村
7.一个人从出生到成为一个基本合格的社会成员的过程，我们称之为（ ）。
A.基本社会化
B.继续社会化
C.再社会化
D.终身社会化
8.一位村干部与乡镇干部、其他村干部、村民等人建立的角色关系，我们称之为（ ）。
A.实际角色
B.自致角色
C.复式角色
D.角色丛
9.人类群体生活主要是社会交往的结果，更具有（ ）。
A.自然性
B.直接性
C.互动性
D.社会性
10.由父母与未婚子女组成的家庭是（ ）。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.其他家庭