先简单介绍一下口吃
口吃定义：口吃是混合了神经因素、心理因素、生理因素、行为习惯等因素的言语异常，是一种在说话过程中出现气流阻断现象而产生说不出或说话不流畅的症状。口吃者的自我效能感和生活满意度较低。
口吃简介：据统计，世界范围内的口吃患病率高达1%，全世界共有8000万人患有口吃，而中国就有1300万人正忍受着口吃带来的痛苦。其中，青少年的患病率为2%左右，儿童口吃发病率高达到5%，尤其在7岁组儿童中的患病率最高。口吃患者中80%为男性。口吃开始的年龄平均为3岁，少数发病于6岁后。大约 80%的儿童口吃可以自发恢复。儿童口吃的诸多成因中，模仿致病是一个主要因素。最新研究表明，很少有儿童能在不治疗情况下克服口吃，并且4岁以后，口吃随年龄增长而消失的可能性明显下降。
在医学上通常把口吃分为三大类：首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。口吃的表现变化多端，形式各异，辅音与元音口吃发生比例为5:1，一般两者都有，96%口吃发生在开始第一个字（首字难发）。
国际口吃联合会和各国口吃联合会共同决定1997年将每年的10月22日定为“国际口吃日”，并决定每3年举行一次口吃者世界大会。

矫正方法归纳（三个门派）
可大致初步分为三个门派，但这三个门派并非要内斗，而是有着共同目标，矫正口吃。
（一）技术派
矫正效果：效果立竿见影，不长久易反弹，临时应急可用，难以根本解决口吃。
主要市场：矫正班多采用，个人多采用。
代表人物：张景晖、钱厚心。
主要方法及体会：
1发音法：宜缓慢、轻柔、有节奏，忌急、快、猛、重，首字轻柔缓慢诱导发出，滑到后面的字。这是技术派的代表，指导说话的原则非常有用，但存在明显的非正常说话迹象。
2.呼吸法：自然呼吸，呼气时说话，保持气流顺畅。这也是技术派的代表，难在有可操作性的指导。
3.放松法：说话前，让自己放松下，特别是和说话相关的器官、肌肉放松，如深呼吸、口腔操、静定。广泛应用，值得掌握。
4.药物治疗法：有一定的副作用，慎重使用，相关药物网上可查。
5.其他方法：
（1）压气法：也叫压膈法，采用低烈度嘶吼，或者保持小腹收缩状态，压住气说。短语非常适用，不适合长句。
（2）运动法：一定时间的有氧运功。体会到运动后语言表达比较顺畅，可能是因为打通了身体，也可能与呼吸法有关。
（3）婴儿法：重新学习语言表达。这个方法理论上完全成立，但操作上有难度，因为需要至少3年的语言再学习，生活中很难。
（4）本能法：也叫忽视法、无脑法，即直接说，不要预演，忘了口吃。偶尔直接说时会体会到这种方法，有条件的可以尝试一下失忆（玩笑话别当真）。
（二）心理派
矫正效果：效果立竿见影，主要解决心理问题，全天候可用，难以根本解决口吃。
主要市场：矫正班多采用，个人多采用。
代表人物：森田正马、心理学家们。
主要方法：
1.森田疗法：顺其自然，为当所为。不强制、不强求，该怎么说怎么说（口吃）。
2.突破法：公众讲话，突破负面心理。
3.其他方法：
（1）接纳法：就像手脚一样，伴我终身，摆脱不了，就保持微笑接纳吧。与森田疗法异曲同工。
（2）反向法：虽然有坏处，当更有好处，如细心、敏捷、抗压强、心态好等等，感谢口吃。有此心态的绝非一般人。
（3）自信法：大丈夫生于天地之间，当养浩然正气，行光明磊落，即使处于逆境，也当屈身守分，正己修心，以待天时。（类似上学时的自我激励，矫正口吃也有点用。）
（三）玄学派
矫正效果：效果未知，有待探索。
主要市场：少有人尝试。
主要方法：五花八门。
代表人物：少见。

一、以下将呈现梳理相关科学研究成果：
（一）研究成果-语言方面
（1）语言产生可以分为不同的阶段。如：构造阶段：根据目的确定要表达的思想；转化阶段：运用句法规则将思想转换成语言的形式；执行阶段：将语言形式的信息说出或写出。
（2）语言的发音器官，包括：呼吸器官、喉头和声带、口腔、鼻腔和咽腔。
（3）言语的产生是一个非常复杂的过程，从语言中枢发出指令到正常言语的产生是由三个系统的共同作用实现的，这三个系统是呼吸系统、发声系统和构音系统。
（4）大量神经生理学和行为证据表明，人类大脑在生命最初几年对语言输入最敏感。
（5）大脑中固有语言相应的神经基础，语言因此而能够习得。语言的充分发展依赖于脑灰质和脑白质的变化与成熟。处理言语输入的听觉系统出生时即已就位，而高级语言处理系统和连结相关加工脑区的长距离纤维束则在出生后随着语言输入的增加逐渐发育成熟。
（6）语言进化主要得益于两种能力：感觉 - 运动学习能力和层级结构加工能力。前者依赖于听觉系统和运动系统对声音刺激的感觉 - 运动整合，有利于从声学和音系两方面掌握自然语言的语音系统；后者主要指基于连结着布洛卡区和韦尼克区的复杂句法网络来习得句法系统的能力。
（7）语言会促进神经通路的产生，从而使大脑能够处理更加复杂的语言信息。语言能力的发展与大脑结构的变化紧密联系，语言和大脑在互动中相互影响，不断演化，共同发展。
（8）不同的语言会塑造不同的大脑，不同的大脑就会对世界有不同的感知，不同的感知就会产生出不同的行为。
（9）人类有两类语言加工的神经网络，一种多数语言加工都要激活和使用的“普遍”的网络，另一种是特定语言加工要激活和使用的“特殊”的网络。人类语言主要依赖于大致共同的大脑神经网络，不同语言（或文化）只是更多地利用了该网络的某个或某几个部分，表现为各个语言特有的神经回路。语言加工的“普遍”和“特殊”的神经网络都体现出语言对大脑的塑造作用。
（10）人类语言的快速发展会使新的神经网络在大脑中涌现，从而也进一步影响人类大脑的变化发展。