['我成功的进入学科记' 征集活动 首次举办]
本校首尔校区教授学习支援中心将举办"我成功的进入学科记"征集活动。 "我成功的进入专业的机会"征集活动将以首尔校区自律专业入学的在校生中2年级到5年级的进入专业的学生为对象进行。 报名时间为2024年10月1日(星期二)至10月31日(星期四),获奖者将于11月22日(星期五)个别通知。 本次征集活动在组成作品,填写指定表格后,可通过在线(谷歌表单)申请参与。
教授学习支援中心职员崔恩淑（音）表示:"这是本学期首次进行的项目。 教授学习支援中心考虑到专科大学的特性,正在运营多种旨在支援在校生提高基础及专业学习能力的项目。到上学期为止，没有支援自律专业学生成功进入学科的直接项目，但根据教育部的自律专业扩大方针,认识到校园自律专业在校生支援项目的必要性,因此优先策划了征集活动。 计划以此次征集活动为开端，逐渐扩大支援方案。"
本校首尔校区自律专业分为自然、综艺系列和人文、综艺系列,分别招收新生,入学后作为一个校园自律专业运营。 在校生不论学科如何,可以选择除师范大学以外的人文系、自然系、美术系的所有专业作为主修课程或进入希望学科,并隶属于相关学科。 从2023年开始,废除了主修专业选择及进入专业的成绩及人员限制,这也适用于2023年以前入学的在校生。 教育部在2024年教育部主要政策推进计划新闻发布会上提出了"专业自律入学定员比率扩大25%"的目标值。 本校在2018学年度入学考试中,曾选拔了相当于定员24.9%的914名自律专业。
本次征集活动由5大类作品组成,讲述了进入学科的同学们的经验之谈。 将选择的学科、选择该学科的标准和理由、根据学科选择的努力、为了进入学科而自己构成的科目、执行错误和过程等属于自己的经验编成文字提交。 崔恩淑（音）职员表示:"将挖掘在进入专业的过程中经历的各种经验，特别是用自己独特的方法克服困难的事例。 新生为选择学科或进入学科进行课程进修设计时,分享在本次征集活动中获得的前辈们的经验,支援成功的学科生活是最终目的。 另外，在将本人的经验写成文字的过程中，也期待提高学生的写作实力。"
同学们通过参加竞赛培养沟通、协作、共鸣及批判性思考能力的软技能，可以体验并增进经历困难或危机后可以重新站起来的恢复弹性、快速适应新情况和环境、有效应用学习的学习能力等。 崔恩淑职员说:"获奖作品将制作成事例集并分发。 对于以校园自律专业入学的新生和尚未进入专业的自律专业的学生来说,我认为该征集展可以克服对不确定的未来的恐惧,成为设计大学生活的开端。 不仅是参与者本人的发展，自己写的文章也可以帮助其他同学的好机会，所以希望他们积极参与节目。"
本次征集活动的大奖50万韩元（1人），最优秀奖30万韩元（1人），优秀奖20万韩元（2人），奖励奖奖学金为10万韩元(5人)。 希望首尔校区自律专业的同学们通过征集活动获得成长和共享经验的机会。
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