求助各位男老师

刚入职三周，不是班主任，教的二年级，感觉教学压力以及其他方面的压力都比较小，唯一的压力就是课堂管理，我的性格天生比较软绵绵的，很少生气（别人指着鼻子骂我可能都不会生气的那种），在面对这些小孩的时候我很难强势起来，校领导之前谈话让我改变一下自身的性格，可我也不知道咋改，学习别人的方法，我既没有犀利的眼神，也没有强大气场，只能在课上做好奖惩都，但奖惩刚实行还有点用，现在他们根本不在意奖惩，安静半节课又开始吵闹，罚站，往后站都没用，难道真得情绪化教育了吗？我都不知道该咋办了，有没有性格强势的朋友给点指导？

三周才哪到哪，练个一年就无师自通了。该罚就罚，别心软。声音洪亮点低年级学生还是怕老师，尤其男老师

对于犯错的骂，狠狠地骂，往哭了骂，最好是用本地话，你说普通话还可能当做外来的。

骂多了学生自然就怕了

楼主，我也是男老师，目前带的是初中，学生很皮，上课随意走动，出教室，拿他们没有办法。

小学生立好规矩来，违纪就想办法惩罚一下

爱学不学

，我都找的代课老师，根本不去用学校。学习好又怎么样，考公也就是基层，最多副职，能任免的一把手都是继承，所以你做你自己就行，学生学不学跟你有什么关系？

你和我刚入职时一模一样，我现在已经能管得住学生了，我给你传授一下经验。刚开始有学生违反纪律就马上整顿，不要等到问题很多再来。把气势拿出来，不一定非要把学生打很痛。气势到位他就怕。要有原则，说到做到，还要给他们整顿思想，让他们知道整顿纪律管理他们是为了他们好，让他们试想一下，愿不愿意把自己以后的孩子教到一个不管理不负责任的老师手里。给他们讲打工的心酸，外面挣钱的不易。他们能听进去。对于自己不学的叫他们也不能说话影响别人。做人要讲良心等等。晓之以理，动之以情。我也是从初二开始教，你也是教物理吗

先定好规矩，然后时长拿棍子在手，打两个最闹的，然后会消停不少，再不合规矩就打，小学初中就是这样

教小学的话，男老师确实没有女老师细腻

向学校的同事观察学习

教小孩子特别是小学低年级更多需要指令性小孩子更多的是要规矩意识，比如口令，而不是犯错了之后去惩罚，那对于他们来说还是好玩的

，你又不可能去罚站很长时间，小学低年级确实难教，因为需要你建立他们的规矩意识，去b站上看看别人的视频，比在这里问好一点

领导什么水平？什么叫改变性格来工作？但凡经历过90后、00后员工的领导都不会说出这样的话……我是小学男老师，我也和你一样的诟病，我是觉得发脾气会短寿（我校长也这么说）有自己的一套，就是吓唬，比如我的对学生批评会记入到他们的档案里，就一次次长记性了……有时领导亲自进我课堂，我都不怕了，干脆就把这节课给领导输出一顿，然后以后上课问他们是喜欢谁来上课呢？并且，我也经常被找谈话，但我学校的领导绝对说话比你的领导情商高很多，他们会从张远来看，也有要我改变的意思，说不改变自身以后这工作我会做得很难受，看我咯～

二年级，弄条竹子在台就够了。光震摄就消停了，如有牛人，就让他尝一下炒肉。

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