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新垣結衣
陈老师是我高三的班主任，虽然只带了一年，但对我的影响挺大的，他是我唯一一位男语文老师。记得在第一节课上，他向我们显示了他过去的种种经历和各种荣誉证书，我都惊呆了，也很激动，这么牛的老师也让我对我的传统弱项语文，充满了期待。
记得陈老师特别喜欢红楼梦，里面有一句话也曾反复提及，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可惜那时候我以为人情世故就是指圆滑，单纯又执拗着，根本不想听。我们班级黑板上方的励志标语，也是陈老师想的，不同于常规的文字，而是一句充满了哲学的话，“今天我在干什么，明天我又在何方？”我至今记得这句话，也一直受用。还有，高三后期，大家压力很大，课堂纪律有次不好，陈老师没有批评，只是说了一句，他说，"现在你们不想上课，等过了十几年，你们想回来上一节课，都没有机会啦(长音)。”说的情真意切，也许他听很多人表达过，也许也是他自己心中所想吧。可惜那时候根本挺会不到，只想迫切的解脱。现在能理解了，好想回去，再听老师的一节课，可惜不可能了。
陈老师总是充满激情，他会很有感情的为我们朗诵《临江仙·滚滚长江东逝水》。他也会他的方式和我们进行互动，有时是一种玩笑。比如他提问的时候，"谁来回答？xx！(xx站起来了)，旁边的ZZ！”逗的大家一阵欢笑，他的课堂，总会有一些小欢乐。在他的教导下，我的作文变得直抒胸臆，虽然少了一些创意，可成绩确实稳定了不少。我对语文的恐惧也慢慢消失了。
在元旦联欢会上，他表演了三个魔术，还有翻跟头，具体的我已经忘记了，还是和其他同学谈起的时候提到的。在学校合唱比赛上，他还带我们班还拿了第一名，力压高一高二的学弟学妹们，为高三紧张的学习生活，增加了很多乐趣，印象很深。有次我的手机被没收了（那时候还是山寨机），还在小黑板上被公开批评，我挺愁的，谁知第二天陈老师就直接去找了年级处主任，帮我要了回来，一句批评的话都没有，只有安慰和鼓励。我那时真的特别惊讶，也特别感激。陈老师对学生的关爱都是在背后的。
陈老师的离开太突然了，他在我的记忆里，一直是那么有激情，有活力，那样有智慧又风趣。生命无常，一辈子，好短啊！怀念徐州一中，怀念我的每一位老师和同学。希望陈老师一路走好，也希望大家都健康平安。
记得陈老师特别喜欢红楼梦，里面有一句话也曾反复提及，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可惜那时候我以为人情世故就是指圆滑，单纯又执拗着，根本不想听。我们班级黑板上方的励志标语，也是陈老师想的，不同于常规的文字，而是一句充满了哲学的话，“今天我在干什么，明天我又在何方？”我至今记得这句话，也一直受用。还有，高三后期，大家压力很大，课堂纪律有次不好，陈老师没有批评，只是说了一句，他说，"现在你们不想上课，等过了十几年，你们想回来上一节课，都没有机会啦(长音)。”说的情真意切，也许他听很多人表达过，也许也是他自己心中所想吧。可惜那时候根本挺会不到，只想迫切的解脱。现在能理解了，好想回去，再听老师的一节课，可惜不可能了。
陈老师总是充满激情，他会很有感情的为我们朗诵《临江仙·滚滚长江东逝水》。他也会他的方式和我们进行互动，有时是一种玩笑。比如他提问的时候，"谁来回答？xx！(xx站起来了)，旁边的ZZ！”逗的大家一阵欢笑，他的课堂，总会有一些小欢乐。在他的教导下，我的作文变得直抒胸臆，虽然少了一些创意，可成绩确实稳定了不少。我对语文的恐惧也慢慢消失了。
在元旦联欢会上，他表演了三个魔术，还有翻跟头，具体的我已经忘记了，还是和其他同学谈起的时候提到的。在学校合唱比赛上，他还带我们班还拿了第一名，力压高一高二的学弟学妹们，为高三紧张的学习生活，增加了很多乐趣，印象很深。有次我的手机被没收了（那时候还是山寨机），还在小黑板上被公开批评，我挺愁的，谁知第二天陈老师就直接去找了年级处主任，帮我要了回来，一句批评的话都没有，只有安慰和鼓励。我那时真的特别惊讶，也特别感激。陈老师对学生的关爱都是在背后的。
陈老师的离开太突然了，他在我的记忆里，一直是那么有激情，有活力，那样有智慧又风趣。生命无常，一辈子，好短啊！怀念徐州一中，怀念我的每一位老师和同学。希望陈老师一路走好，也希望大家都健康平安。
