一、评估当前复习进度在调整复习计划之前,首先需要对当前的复习进度进行评估。可以通过以下几个方面进行自我检查:
1.知识掌握情况:对各科知识点的掌握程度如何?是否存在明显的薄弱环节?一轮复习是把知识从薄学厚的过程,我们可以采用思维导图的形式把繁杂的知识点默写出来,从框架到细节,哪些记住了哪些没记住一目了然。
2.做题情况:平时练习和模拟考试的成绩如何?是否有提高的趋势?学习的本质是重复,尽管不提倡题海战术,必要的练习得有。在做题时,需要注意,军考考点90%是简单和中等难度的习题,知识点越多的科目越是意味着考查你的广度而非深度,所以少做偏难怪。
3.时间管理:每天的复习时间是否合理分配?是否存在拖延或效率低下的问题?对于军人来说,复习时间有限,要更多追求学习效率。根据经验,复习时不要制定类似“我今天打算学习3个小时”之类的计划,而是要以“具体目标”为导向。通过以上评估,主要是明确自己的优势和不足,从而为接下来的复习制定更有针对性的计划。当然,如果你的军考学习之旅尚未开始,那么当下最重要的就是启动。如何启动?先把复杂的学习计划抛到一边,就拿起最近3年的任一套真题开始做,只要做,一定会有问题,然后就是解决问题。
二、调整复习策略
1.强化薄弱环节:针对评估中发现的薄弱科目或知识点,制定专项突破计划。可以通过专题练习、请教老师或同学等方式进行强化。在复习中,最好有整理错题的习惯,考过的都知道,错题对考前一两个月的复习有多重要,理科尤其,文科的背诵错题也不容忽视。要学会分级处理自己的弱项,比如重点难点,优先解决频繁出错的考点,再攻克高频考点;普通问题则在常规练习计划中保持适度的训练量即可。
2.优化时间管理:无论是文科生还是理科生,军考中总有一两科是没接触过的,即使接触过也有忘得差不多的,大体而言,军考的前半程重点放在理科上,文科生尤其如此,9成的精力不为过,零散时间可以背背英语单词,语文诗词。需要提出的是军事科目,根据最近几年学生的成绩来看,军事想要考好,绝不是临时抱佛脚就能解决的,军事考查的内容多且杂,且考题灵活,在正式背诵前必要多看几遍教材。想要优化时间管理,其实是优化自己的精力使用,一定是把最重要的事情放在精力最充沛的时候。如果你觉得自己时间利用不合理,不妨采用这种方式优化,首先进行时间审计,详细记录每日活动,分析时间分配,找出时间黑洞,确定改进方向。同时统计有效学习时间,预估学习效果,分析低效原因。
3.效果跟踪与调整:学习需要周期性测评,包括单元测试、阶段性测试、模拟考试,还有对自己的能力评估。我们之所以信奉题海战术,其实是用战术的勤奋掩盖战略的懒惰,只想无脑刷题,不想进入深度思考,分析一道题背后的考点、类型、变题、出题形式和规律方法等,远比刷10道题来的有效果,这种分析是在帮助我们建立知识的底层逻辑。4.注重总结反思:阶段性性总结反思可以对学习进行动态优化。这里用SWOT模型给大家举个例子。优势(Strengths):擅长的学科,有效的学习方法,良好的学习习惯,积极的学习态度。劣势(Weaknesses):薄弱的知识点,不足的学习技能,待改进的习惯,消极的情绪。机会(Opportunities):可利用的资源,潜在的提升空间,外部支持条件,发展的可能性。威胁(Threats):时间管理压力,学习环境干扰,竞争压力,其他不利因素。
1.知识掌握情况:对各科知识点的掌握程度如何?是否存在明显的薄弱环节?一轮复习是把知识从薄学厚的过程,我们可以采用思维导图的形式把繁杂的知识点默写出来,从框架到细节,哪些记住了哪些没记住一目了然。
2.做题情况:平时练习和模拟考试的成绩如何?是否有提高的趋势?学习的本质是重复,尽管不提倡题海战术,必要的练习得有。在做题时,需要注意,军考考点90%是简单和中等难度的习题,知识点越多的科目越是意味着考查你的广度而非深度,所以少做偏难怪。
3.时间管理:每天的复习时间是否合理分配?是否存在拖延或效率低下的问题?对于军人来说,复习时间有限,要更多追求学习效率。根据经验,复习时不要制定类似“我今天打算学习3个小时”之类的计划,而是要以“具体目标”为导向。通过以上评估,主要是明确自己的优势和不足,从而为接下来的复习制定更有针对性的计划。当然,如果你的军考学习之旅尚未开始,那么当下最重要的就是启动。如何启动?先把复杂的学习计划抛到一边,就拿起最近3年的任一套真题开始做,只要做,一定会有问题,然后就是解决问题。
二、调整复习策略
1.强化薄弱环节:针对评估中发现的薄弱科目或知识点,制定专项突破计划。可以通过专题练习、请教老师或同学等方式进行强化。在复习中,最好有整理错题的习惯,考过的都知道,错题对考前一两个月的复习有多重要,理科尤其,文科的背诵错题也不容忽视。要学会分级处理自己的弱项,比如重点难点,优先解决频繁出错的考点,再攻克高频考点;普通问题则在常规练习计划中保持适度的训练量即可。
2.优化时间管理:无论是文科生还是理科生,军考中总有一两科是没接触过的,即使接触过也有忘得差不多的,大体而言,军考的前半程重点放在理科上,文科生尤其如此,9成的精力不为过,零散时间可以背背英语单词,语文诗词。需要提出的是军事科目,根据最近几年学生的成绩来看,军事想要考好,绝不是临时抱佛脚就能解决的,军事考查的内容多且杂,且考题灵活,在正式背诵前必要多看几遍教材。想要优化时间管理,其实是优化自己的精力使用,一定是把最重要的事情放在精力最充沛的时候。如果你觉得自己时间利用不合理,不妨采用这种方式优化,首先进行时间审计,详细记录每日活动,分析时间分配,找出时间黑洞,确定改进方向。同时统计有效学习时间,预估学习效果,分析低效原因。
3.效果跟踪与调整:学习需要周期性测评,包括单元测试、阶段性测试、模拟考试,还有对自己的能力评估。我们之所以信奉题海战术,其实是用战术的勤奋掩盖战略的懒惰,只想无脑刷题,不想进入深度思考,分析一道题背后的考点、类型、变题、出题形式和规律方法等,远比刷10道题来的有效果,这种分析是在帮助我们建立知识的底层逻辑。4.注重总结反思:阶段性性总结反思可以对学习进行动态优化。这里用SWOT模型给大家举个例子。优势(Strengths):擅长的学科,有效的学习方法,良好的学习习惯,积极的学习态度。劣势(Weaknesses):薄弱的知识点,不足的学习技能,待改进的习惯,消极的情绪。机会(Opportunities):可利用的资源,潜在的提升空间,外部支持条件,发展的可能性。威胁(Threats):时间管理压力,学习环境干扰,竞争压力,其他不利因素。