这是我的解题贴：http://tieba.baidu.com/f?z=921906848&ct=335544320&lm=0&sc=0&rn=30&tn=baiduPostBrowser&word=%D3%C0%C9%FA&pn=0
认真思考下你们的回复（在别的地方回复的也一样），有些是IP、有些是马甲，在心理学的角度来说，显然是你们不够自信了
不自信很正常，对这题做对、做错也很正常，有时候我们不应该那么片面
最近刚离开了学校，出来社会，也没什么很深的道理可以谈下。在校园生活了十多年的我来说，却不禁想大骂一声中国的教育
在学校成绩好的就是好学生，成绩差的就是坏学生，这就是中国绝大部分学校区别好坏学生的标准
我有时很想质问用这种标准来判断的老师，可怪本人的言行甚微，难道成绩就代表一切吗？每个人的兴趣爱好不同，有时我在想，中国的九年义务教育已经足够了，为何还想实行十二年呢？想读高中、中专、大学、大专，这一些都应该让我们决定！等有一天，我们的高中能从现在的呆版式变成多样式，我想我们的高中生活更能提高我们的人口素质。
现在的学生，往往得花13-16年的时间来完成高中课程，如果加上大学，就得用上17-20年的时间，出来社会往往我们会忘记很多这些花去我们1/4人生时间的知识，我们的生活也不需要太多的中英数、物理化、史地生，我们只须要取我们需要的部分，如果去掉学习那些不需要的知识所花去的时间，我想我们中国也会有更多的劳动力，每个人也会有更多的时间、精力花在自己的兴趣上
再来谈谈我身边一样读了16年左右书的朋友、同学，那些人中绝大多数都成年人了，而对高考失利后的生活，作为一名成年人还不如何是好？即使有些大学生毕业也是如此
系统的学习很重要，但我想说科学的规范系统的学习内容更加重要，如果哪一天，我们的高中教育变了，变得更加有活力、有创新，我想那会有更多的学生愿意读高中、愿意在那里接受教育
其实中国的高考制度，很大程度上是想降低贫富差距，让穷人有出身的方法，可我们回过头来想想，这种制度确实起到了作用，可更多的是限制的我们的发展
话，好像越扯越远了，我也是想到什么就写什么，并没有刻意的去排版。那就写到这吧，其实我想说，每个人的长处、兴趣不同，所以你在某一方面处于优势时不应该破口大骂,因为这时你会丢去你作为人应该有的素质
感谢你耐心的读完这篇些许能表达我最近内心的贴，谢谢