接上一篇贴子
篮球赛班主任没让我们三个女生回去，可能是因为我们平时过于活跃，给他扣了挺多分（一分20块钱）。我挺喜欢原来班级同学的氛围，要不也不会那么想回班，被拒之门外到也在我意料之外。又想起她，我回来听课。她会把我撵出去吗？
如图234这次月考是国庆之前考的，我作文写的是她，题目是《原来，我也很优秀》她总说优秀这个词，夸我，夸同学，或是夸用来抵住门的椅子。我脑子里都是她，又想着，反正她也不教我了，写便写了。最后还是忍不住邀功，告诉她我作文写的是她。出成绩前我其实是忐忑的，我没想到语文考的这么好（110.5/120，学年最高110）。作文43.5。按分数来看，应该算是比较高的了？看着她的夸奖和劝告，我满心满眼都是幸福，现在翻看才发现，她怎么知道我数学扣了2分？不知道说什么好了，无奈的感觉。
如图1，后来倒是在9班有了几个玩的好的，这是在小群里和他们说现在的化学老师，刚开始上提优的时候，讨论问题，我有点大声没听见那个老师喊停，那个老师好像不太高兴。后来一系列确实是我没太做到位的事情，好像让那个老师误以为我膈应她，其实我真没有，虽然我听不进去，但那个老师讲的课以至于这个人都挺适合提优的同学。正因如此我才无奈，我觉得，即使那个老师把我赶出去，在走廊里站着活动活动，也比干坐一节课强。可我不知道怎么说，直白的中译中，其实就是“你挺好，但我看你不顺眼，我要逃课”我鼓起勇气和妈妈说，她告诉我，让我当做给那个老师一个面子，当做给我妈一个面子。说实话，这还不如让我像在家一样自己拓展，好歹还能有点收获。当然，能回班听课当然是最好的，但基本不可能。连篮球赛都不让我回去，何谈上课呢？而且，我就偶尔一节课回去，站着上吗？班里同学不会好奇往后看吗？会影响班里同学，哪个老师都不会同意的。最重要的是，回去了，也不一定能碰上化学课。
除了标题，这是另一个我想求助的问题。
怎么都适应不了新老师，怎么让她把我赶出去？
最后，我觉得我应该补充几点我喜欢她的原因。
去年冬天，学校教学楼有个外挂铁楼梯，直通操场旁的篮球场和停车场，方便上操。前几天刚下了大雪，来不及清扫。楼梯方便运东西的一溜平的倾斜的铁板，滑溜溜的，像滑梯。我和几个同学便把那里当成滑滑梯，从上面滑下，笑着推搡着闹着，最后甚至从滑梯处垫着羽绒服滑下来。但不知不觉招来了教务处领导，录下视频发到班主任群。体活课下课，班主任抓了几个玩的最欢，平时比较爱玩的到走廊训话，时不时来上一巴掌，无非就是发到群里丢人这种，我把手垫到身后发呆，无聊。下节是她的课，她见我们在走廊站着，好奇的问原委。紧接着也加入了训话“这多危险啊？楼梯，你们不怕摔呀？都是女孩子，这大雪天的多冷啊！”班主任在旁附和。我现在最靠后门，也最靠近她的位置，她伸手摸了摸我的肚子“不知道自己照顾好自己。”又说了两句，就进屋上课了。暖暖的，我这样想着，其实我痛经，正中我下怀。真的暖暖的，我想抱一下她，像趴在班里暖气上一样，暖暖的。
又或者，我写卷子比较快，便喜欢提前偷偷拿走卷子，上课半听课半写题。她发现了，倒是不恼，只是在我偷拿讲台旁卷子的时候假意看一下，便也由着我去了。后来索性直接告诉我哪些卷子是考的不能拿，其他的让我都拿一份自己做去了。甚至最后剩5分钟下课的时候会让我小睡一会。其实有些过意不去，别人都听课，凭什么我写题？其实我也有听课了，就是一边听课一边写题罢了。讲到不会的再停下来听，会的时候就写题。得益于此，我基础倒是扎实了很多。
其实应该说一些她的性格，她的处事，她对待同学的方式。但我不是一个细心的人，这些抽象的形容人的东西，我会归类于感觉，而不是具体的事。她给我的感觉，很舒服，和她在一起很开心，并觉得她这个人值得喜欢依靠和尊敬。哎呀总的来说就是很善良人。
真的最后了，说一下我的问题，标题。
其实这么多一直在说我们的故事，为了表达我真的很喜欢她吧，但是我真的不敢说QAQ。其实我这个人有点大大咧咧的，但是有的时候，或者说私底下其实还算细腻。我不知道怎么表达我对她的喜欢，我的表达仅限于告诉她我作文写的是她和发“爱你”表情包了。我也只给她发过带爱心的那种表情包，她会感觉我喜欢她吗？之前在学校也没有帮她干过什么事情，比如上课前主动帮她拿书，拿实验器材，中午帮她倒餐盘这种。其实我想过，但是我真的不敢啊啊，以前没干过，现在就更尴尬了。因为现在9班的班主任说，让我们帮现在的5个主课老师倒倒餐盘，做这种有眼力见的事。我现在当着他们的面跑去给原来的老师倒餐盘其实很不合理？找她聊天的话不知道聊什么，9.30放学我10.10才能到家，聊天也太晚了，她没准都睡了，所以怎么办。求解。