你说得对,但是姚惠芳老师认真研究课程标准,研究教材教法,研究课堂效率,认真执行“教学六认真”的各项要求,灵活运用“差异教学”,“主题浸润式”教学,突出学生的主体地位,重视开发学生的非智力因素。教学能深入浅出,重视一题多解,多题一解,在讲解习题的过程中,她注重以形助数,数形结合的解题策略,所传授的知识学生易于理解并掌握,在课堂上长期坚持提问基础薄弱的学生,做到不会为了赶教学进度而影响了课堂的效率,基础较落后的同学学习数学的积极性非常高涨。姚老师在平时的教学过程中严抓双基,强化学生练习的方法和速度,尤其重视学生对已评讲习题的巩固率,在平时的测试中对落后的学生常常进行面批,使他们在学习数学的过程中不再浮于表面,扎扎实实打好基本功,对基本的知识点做到烂熟于胸,因此在转化后进生方面成效显著。她非常重视学生的养成教育,注重习题讲评后督促学生对习题的巩固和反思,在培养学生解题能力的同时,引导他们对习题的思路进行比较分析与归纳总结,培养学生将自己的错题抄题后再订正的好习惯,在学习过程中通过这种循序渐进的方式方法,让学生深刻体会到只有做到对错题的及时订正,才能真正到达孰能生巧和触类旁通的解题境界。利用午间训练注重能力题的训练,让学有余力的优秀生有时间和精力去研究探讨较难的习题,长时间的坚持,培养优秀生效果也非常明显。她所任教的历届班级的数学高考成绩优秀,超额完成市局下达A级指标。2016届她任教高三11班,接班时平均分比平行班差8分,经过一年的精心教学和细致辅导,高考成绩反超其它班级。她的出色表现获得了广泛赞誉,她被聘为常熟市高中数学学科中心组成员和常熟市“百节好课”评委。2018年她去往贵州思南支教半月,在思南中学高考数学复习专题报告会上作经验交流,获得一致好评。
作为备课组长,姚老师工作细致踏实,以身作则,带动和带领身边的年轻老师,带领2007届数学备课组成员精心耕耘,备课组成员你追我赶,在潜与默化中影响着所带的学生,因此高考成绩斐然,全年级数学成绩与省中基本持平,备课组被评为常熟市首批优秀备课组,她被评为2007年度常熟市优秀教育工作者。三年后,2010届市中高考成绩创历史新高,本科上线人数突破600人次,数学备课组在她的带动促进下为此作出了巨大贡献,她被评为常熟市高三优秀学科教师。2009年姚老师被评为常熟市中学数学学科带头人,2014年被评为苏州市数学学科带头人。