无论在学校还是家庭中，很多学生埋头苦学，成绩却往往不如人意，无论学生还是家长都不由发出感叹“我家孩子都这么努力了，各种补习班、作业，为什么成绩还是提不上去呢？”那到底问题出现在哪里呢？今天带领大家认真剖析本质，教会大家正确"努力"的方法！
01好学习需要长时间沉淀
一座高楼大厦，无论想要修得更高、还是更加壮阔，无一例外都离不开它强壮的基础，“扎根越深越好”。
同样在学习上也是如此，打造一种优秀的学习体系，需要大量时间的付出，因此这也是很多学生付出很多努力，没有立刻看见效果。这就修建筑中打“地基”的过程，我们基础扎得足够深，哪怕刚开始比别人慢一点也没有关系，对于我们来说“慢就是快”，质变的引起往往需要大量的累计，其实每一份努力都有回报，可能只是不是我们想要的结果“成绩上的回报”，在写作文当中锻炼逻辑思维、解析题中锻炼分析思维.....
在学习方法上适合自己才是最好的，因为只是单纯无脑照搬各种优秀方法是无法形成体系的，可以去借鉴、去模仿“学霸”方法，更重要是去实践、内化方法，把好的方法中适合自己给纳入自己学习体系中，去深度研究好方法背后本质逻辑，对于差的方法去对比自己习惯，不断去探索去实践，只有这样才能做到“取其精华去其糟粕”，养成终身受用的思维习惯。
经济基础决定上层建筑
02精准把握上课效率
大家都知道课堂很重要，却仍然有大量同学上课走神打马虎，为什么呢？
恰恰就是因为同学们太过“努力”导致的，因为人的精力是有限的。我们不可能做到一天当中能专注8小时，成人都无法每天做到8小时连续大量工作，还要不停攻克难啃的项目 从不抱怨。孩子努力超乎你的想象，不懂得精力分配，自然不会明白“鱼和熊掌”不可兼得，什么都想要，最后落得一场空。
良好的精力分配，是利用老师上课期间去攻破不会的难点、困点，也就是说需要把大量精力放在自己不会的点上，挑不会的题、掌握不熟的知识点听。老师的课堂规划是以全班整体为主去设置教育，必然无法精准照顾到每个同学，因此才需要我们自己去选择不会、没掌握的知识点重点听。
告别伪努力、假勤奋
03告别无脑刷题
学生3分钟做一道题，而出题人一分钟就能出5道题，题是永远刷不完的。
在精力有限情况下，相较于无脑刷简单、中等题，更重要是根据自己情况，分析出当前需要加强的点，进行针对性“刷题”。以掌握为目标，以结果为目的，而对于以及掌握题以复习为主，利用多余精力去研究过去掌握题型的出题规律。
04回归书本知识点
很多学生会购买大量辅导资料、练习册、拓展阅读等等埋头苦练，几年下来堆砌的资料书比整个义务教育学科书还多几倍。做题核心思想是在于检验知识点是否掌握，如果基础没打好，刷再多题也只是安慰自己。应试教育以考试成绩为结果，所有的考试题型都只能以学过知识点为基础去设计，大量同学觉得难就难在自己无法解析出题目真正含义，不明白知识点如何组合，才会导致老师课上一讲就懂，课后一做就懵。原因在于书本知识点掌握不牢。
05认清考试的目的-做好考后分析
考试目的从来都不是分数的高低，而是通过测验去检测当前已学知识掌握程度。只有在升学时，考试分数才决定是否录取。
重要的是通过卷面去查漏补缺，找到哪些题是自己蒙对，哪些知识点是自己没掌握的。做好分析后，调整当前学习规划，规划出时间去重点一个个专攻、然后掌握透这些知识点。
06如何整理错题
很多同学整理错题，都像完成任务一样，简简单单抄上去就可以敷衍了事。错题是自己不会的题，对于我们来说是一笔巨大宝藏。错题整理在于我们通过分类能快速分清哪些是没掌握、需要注意加强练习的知识点。错题中每一处知识点都是我们最薄弱的环节，在考前复习环节往往有着巨大作用。
经验感觉VS本质思维
大道至简！
实践是检验真理唯一标准💪
01好学习需要长时间沉淀
一座高楼大厦，无论想要修得更高、还是更加壮阔，无一例外都离不开它强壮的基础，“扎根越深越好”。
同样在学习上也是如此，打造一种优秀的学习体系，需要大量时间的付出，因此这也是很多学生付出很多努力，没有立刻看见效果。这就修建筑中打“地基”的过程，我们基础扎得足够深，哪怕刚开始比别人慢一点也没有关系，对于我们来说“慢就是快”，质变的引起往往需要大量的累计，其实每一份努力都有回报，可能只是不是我们想要的结果“成绩上的回报”，在写作文当中锻炼逻辑思维、解析题中锻炼分析思维.....
在学习方法上适合自己才是最好的，因为只是单纯无脑照搬各种优秀方法是无法形成体系的，可以去借鉴、去模仿“学霸”方法，更重要是去实践、内化方法，把好的方法中适合自己给纳入自己学习体系中，去深度研究好方法背后本质逻辑，对于差的方法去对比自己习惯，不断去探索去实践，只有这样才能做到“取其精华去其糟粕”，养成终身受用的思维习惯。
经济基础决定上层建筑
02精准把握上课效率
大家都知道课堂很重要，却仍然有大量同学上课走神打马虎，为什么呢？
恰恰就是因为同学们太过“努力”导致的，因为人的精力是有限的。我们不可能做到一天当中能专注8小时，成人都无法每天做到8小时连续大量工作，还要不停攻克难啃的项目 从不抱怨。孩子努力超乎你的想象，不懂得精力分配，自然不会明白“鱼和熊掌”不可兼得，什么都想要，最后落得一场空。
良好的精力分配，是利用老师上课期间去攻破不会的难点、困点，也就是说需要把大量精力放在自己不会的点上，挑不会的题、掌握不熟的知识点听。老师的课堂规划是以全班整体为主去设置教育，必然无法精准照顾到每个同学，因此才需要我们自己去选择不会、没掌握的知识点重点听。
告别伪努力、假勤奋
03告别无脑刷题
学生3分钟做一道题，而出题人一分钟就能出5道题，题是永远刷不完的。
在精力有限情况下，相较于无脑刷简单、中等题，更重要是根据自己情况，分析出当前需要加强的点，进行针对性“刷题”。以掌握为目标，以结果为目的，而对于以及掌握题以复习为主，利用多余精力去研究过去掌握题型的出题规律。
04回归书本知识点
很多学生会购买大量辅导资料、练习册、拓展阅读等等埋头苦练，几年下来堆砌的资料书比整个义务教育学科书还多几倍。做题核心思想是在于检验知识点是否掌握，如果基础没打好，刷再多题也只是安慰自己。应试教育以考试成绩为结果，所有的考试题型都只能以学过知识点为基础去设计，大量同学觉得难就难在自己无法解析出题目真正含义，不明白知识点如何组合，才会导致老师课上一讲就懂，课后一做就懵。原因在于书本知识点掌握不牢。
05认清考试的目的-做好考后分析
考试目的从来都不是分数的高低，而是通过测验去检测当前已学知识掌握程度。只有在升学时，考试分数才决定是否录取。
重要的是通过卷面去查漏补缺，找到哪些题是自己蒙对，哪些知识点是自己没掌握的。做好分析后，调整当前学习规划，规划出时间去重点一个个专攻、然后掌握透这些知识点。
06如何整理错题
很多同学整理错题，都像完成任务一样，简简单单抄上去就可以敷衍了事。错题是自己不会的题，对于我们来说是一笔巨大宝藏。错题整理在于我们通过分类能快速分清哪些是没掌握、需要注意加强练习的知识点。错题中每一处知识点都是我们最薄弱的环节，在考前复习环节往往有着巨大作用。
经验感觉VS本质思维
大道至简！
实践是检验真理唯一标准💪
