7月9日到8月12日，我赴的研究院参加名为的暑期学校。
我参加的项目包含Grand Chanllage facing the Ocean和HowtobeanOceanLeader两门课程。前者主要介绍了世界性的海洋问题和解决海洋问题所需要的领导能力，后者旨在培养学生成为海洋领袖，帮助创造一个海洋健康，资源可持续的世界。虽然分为了两门课程，但教学团队实际上都是Efford博士和Julia老师两位老师来主讲，作业是统一进行布置，最后的成绩也是由这两位老师来进行打分 m。
我们的作业形式多种多样，分为几项个人作业和团队作业。最让我印象深刻的作业是项目中的制作个人宣传单，参加项目的每个人都提交了自己制作的关于海洋科普有关的宣传单，可以说是八仙过海，各显神通。有人制作了自己的网站二维码印到传单上，有人把传单内容发布到社交媒体上吸引公众观看，更多的是做成海报的形式钉在墙上。
由于课程设置的目的是培养学生的领导力，我们不可避免地需要在课上做大量的演讲和展示，同时需要花费一些课余时间来准备，因此我们的课余时间相较于英属哥伦比亚大学暑期项目的其他同学来说并不是特别宽裕。我们仅在临近结课的一个下午在学院楼下举办了BBQ派对，海洋与渔业研究院的所有在校师生几乎都参与了活动，我们也因此有机会向海洋研究的一线人员展示自己的宣传单并请教专业知识和生涯规划相关的问题。
周末的时间相对轻松愉快，我也能够游览温哥华一些有趣的地方。我最喜欢离宿舍楼很近的UBC植物园，直接隶属于英属哥伦比亚大学，虽然面积不是很大，但鸟语花香，空气清新。说是植物园，其实更像是在原始森林中按规划种植了一些观赏性植物，因此植物园中生态系统完善，即使少有人打理，植物和动物们也能达成很好的平衡。我经常在无事的时候和同学一起于植物园中漫步，有次在森林里遇到一个守林人大爷，他向我们讲述了这片森林的历史，得知我们在参与海洋项目后，还与我们讨论了森林和海洋在生态系统中的重要地位。这让我觉得生态安全和环境保护的问题值得我付出努力。除了奇花异草，植物园中还有一小片区域用来种植各种各样的农业作物，让我见到了看似在生活中随处可见，但以前从未在真正的农田里见到的一些作物品种，比如莳萝和由我国的天宫飞船培养的太空绿洋葱等。农作物区的作物果实严禁采摘，据园方的说法这些作物成熟后都会捐给儿童救济组织，我认为对于少儿科普来说非常有借鉴意义，既能让儿童在游玩中实地见到自己吃的粮食是怎么从土地里长出来的，从而提高节约粮食的意识，又能培养正确的 m价值观和世界观，帮助社会弱势群体，很值得学习。
一个多月的时间转瞬而逝，我在一个月的时间里顺利地完成了课程的培养目标，也领略到了加拿大不一样的风土人情，在此非常感谢学校与英属哥伦比亚大学的合作项目，也感谢参与项目组织和国际部的老师的辛苦工作，让我能有这次的宝贵机会。

太谢谢你了，我去港大的就这么写了

先偷了

富完了

富✌🏻