如光如水，师者的样子
聂 中 东
师者如光，微以致远；师者如水，润物无声；如光如水，师者的样子，令人尊敬。
教师作为品德的示范者、知识的传递者和智慧的引路人，师泽如山，春晖四方，老师的形象和言行对学生的影响是深远而充满力量的。所以说，老师的职业是神圣的，以德化人，以智教人，以志励人，以行育人，如春风化雨，恩泽难忘。
以德化人。品德是师者最重要的宝贵财富。一个有德行的教师，他的言行能潜移默化地影响学生，孟子：“以德服人者，心悦诚服。”意思此言诚矣，德行之深厚，足以让人心悦诚服，此乃大道之行也。品德优秀的师者，如同灯塔，照亮莘莘学子逐光而行，自强不息，厚德载物。
以智教人。师者，传道授业解惑也。智慧不仅仅是知识的积累，更是对知识的理解和应用。一个智慧的师者，一定会“有教无类，因材施教”，激发每一位学生的好奇心，引导他们探索知识的深度和广度，培养他们的学习能力，拓宽认知视野，增强他们的思维能力和创造力，懂得知人者智，自知者明，学会见贤思齐。
以志励人。师者应秉持以志励人的育人理念，三尺讲台志高远，四季耕耘育未来，激励学生志存高远，追求卓越，“为中华之崛起而读书”。鼓励学生树立自己的追求和目标，并为之不懈努力，培养学生自信自立自强，激发学生路虽远，行则将至，事虽难，做则必成的昂扬斗志。
以行育人。行动胜于说教。师者肩负着培养学生德智体美劳全面发展的重任，秉持以身作则，学为人师，行为世范的育人理念，用自己的一言一行去引导培养每一位学生。把以行育人，倾其所能付诸行动中，为莘莘学子的茁壮成长，健康成才贡献热和光。
为人师表，教书育人，十年树木，百年树人，插柳之恩，铭记于心。师者的样子深深的刻在每一位学子心里。向所有热爱教育事业的老师们致敬！
聂 中 东
师者如光，微以致远；师者如水，润物无声；如光如水，师者的样子，令人尊敬。
教师作为品德的示范者、知识的传递者和智慧的引路人，师泽如山，春晖四方，老师的形象和言行对学生的影响是深远而充满力量的。所以说，老师的职业是神圣的，以德化人，以智教人，以志励人，以行育人，如春风化雨，恩泽难忘。
以德化人。品德是师者最重要的宝贵财富。一个有德行的教师，他的言行能潜移默化地影响学生，孟子：“以德服人者，心悦诚服。”意思此言诚矣，德行之深厚，足以让人心悦诚服，此乃大道之行也。品德优秀的师者，如同灯塔，照亮莘莘学子逐光而行，自强不息，厚德载物。
以智教人。师者，传道授业解惑也。智慧不仅仅是知识的积累，更是对知识的理解和应用。一个智慧的师者，一定会“有教无类，因材施教”，激发每一位学生的好奇心，引导他们探索知识的深度和广度，培养他们的学习能力，拓宽认知视野，增强他们的思维能力和创造力，懂得知人者智，自知者明，学会见贤思齐。
以志励人。师者应秉持以志励人的育人理念，三尺讲台志高远，四季耕耘育未来，激励学生志存高远，追求卓越，“为中华之崛起而读书”。鼓励学生树立自己的追求和目标，并为之不懈努力，培养学生自信自立自强，激发学生路虽远，行则将至，事虽难，做则必成的昂扬斗志。
以行育人。行动胜于说教。师者肩负着培养学生德智体美劳全面发展的重任，秉持以身作则，学为人师，行为世范的育人理念，用自己的一言一行去引导培养每一位学生。把以行育人，倾其所能付诸行动中，为莘莘学子的茁壮成长，健康成才贡献热和光。
为人师表，教书育人，十年树木，百年树人，插柳之恩，铭记于心。师者的样子深深的刻在每一位学子心里。向所有热爱教育事业的老师们致敬！
