武汉博青藤（凹凸）教育秋季课程班开课啦！虽然开学了，但是依然政策开课哟。开学了会针对课上内容制定出辅导计划。可以参考看看，先来了解下武汉博青藤（凹凸）教育的教学理念吧！
教学理念：
一、教育目标：知行合一，德才兼备
凹凸有致、德才兼备是凹凸教育的第一内涵。真正的好孩子，做人要“凹”，要谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人；做事要“凸”，负责任、敢担当、自信上进，处处能施展才华、不甘人后。
二、教学方式：用爱的钥匙打开心门
有时候走进孩子很难，有时候简单到只是一种爱就足够。了解孩子，关爱孩子，就要给他更多的平等和尊重。凹凸教育是一把爱的钥匙，我用关怀打造一把打开孩子内心世界的钥匙，打开兴趣之门，让孩子爱上学习；打开好奇之门，让孩子学会学习；打开梦想之门，让孩子获得持久动力；打开自信之门，给孩子成才机会。
三、教学重点：发挥优势，查漏补缺
“凹”象征着个性化教育当中的学习漏洞，而“凸”象征着孩子的优秀特质，我们通过一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助孩子发挥优势，查漏补缺，让孩子们提升素质并发挥潜能，在学业考试、竞赛以及综合素质等方面增加竞争力。
辅导模式：个性化一对一
辅导对象：小初高
服务流程：个性化辅导是一个团队辅导一名学生，一共分为九大步骤：
第一步：全方位学业测评
第二步：咨询师诊断分析出具体方案。
第三步：建立学生档案。
第四步：根据孩子的测评结果安排匹配的任课老师。
第五步：教研组出具教学方案。
第六步：任课老师出具教学计划并且每次课出具教学教案。
第七步：学管师管理学生课时保障学生按时上课。
第八步：阶段性测评，学管师及时反馈孩子学习情况。
第九步：教育综合服务（含：考试技巧辅导、习惯养成辅导、自习室、专家讲座、心理辅导、家庭教育指导等）
升级目的：为了给孩子更好的学习环境，更好的服务和管理，让孩子能够
以上是武汉博青藤（凹凸）教育秋季课程表的教学大纲，是针对学生情况特地定制的，欢迎大家的加入
教学理念：
一、教育目标：知行合一，德才兼备
凹凸有致、德才兼备是凹凸教育的第一内涵。真正的好孩子，做人要“凹”，要谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人；做事要“凸”，负责任、敢担当、自信上进，处处能施展才华、不甘人后。
二、教学方式：用爱的钥匙打开心门
有时候走进孩子很难，有时候简单到只是一种爱就足够。了解孩子，关爱孩子，就要给他更多的平等和尊重。凹凸教育是一把爱的钥匙，我用关怀打造一把打开孩子内心世界的钥匙，打开兴趣之门，让孩子爱上学习；打开好奇之门，让孩子学会学习；打开梦想之门，让孩子获得持久动力；打开自信之门，给孩子成才机会。
三、教学重点：发挥优势，查漏补缺
“凹”象征着个性化教育当中的学习漏洞，而“凸”象征着孩子的优秀特质，我们通过一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助孩子发挥优势，查漏补缺，让孩子们提升素质并发挥潜能，在学业考试、竞赛以及综合素质等方面增加竞争力。
辅导模式：个性化一对一
辅导对象：小初高
服务流程：个性化辅导是一个团队辅导一名学生，一共分为九大步骤：
第一步：全方位学业测评
第二步：咨询师诊断分析出具体方案。
第三步：建立学生档案。
第四步：根据孩子的测评结果安排匹配的任课老师。
第五步：教研组出具教学方案。
第六步：任课老师出具教学计划并且每次课出具教学教案。
第七步：学管师管理学生课时保障学生按时上课。
第八步：阶段性测评，学管师及时反馈孩子学习情况。
第九步：教育综合服务（含：考试技巧辅导、习惯养成辅导、自习室、专家讲座、心理辅导、家庭教育指导等）
升级目的：为了给孩子更好的学习环境，更好的服务和管理，让孩子能够
以上是武汉博青藤（凹凸）教育秋季课程表的教学大纲，是针对学生情况特地定制的，欢迎大家的加入
