17级cdio老东西对cdio的一些看法

鼠鼠之前有篇文章大致谈了下在航大上学的一些感悟，今天逛贴吧发现有xdx吐槽cdio班，帖子大致看了下，这勾起了鼠鼠在cdio读书的一些回忆。总的来说，帖子有些道理，但也存在些许偏驳，鼠鼠也来聊一聊。
聊之前先叠个甲。鼠鼠已经毕业太久了，记忆已有些许模糊，而且cdio现在也不知道改成了什么样子。如果确实对cdio有兴趣，建议找几个正在念大二大三的了解情况。单纯的信某一份帖子是不全面的，毕竟谁也不能做到真正的感同身受。劝退的帖子会说尽缺点，劝进的帖子则会极尽谄媚。鼠鼠即使已经工作了，也做不到完全的客观。
那么首先聊聊cdio是什么？cdio分别代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），以产品研发到产品运行的生命周期为载体 ,让学生以主动地、实践地、在课程之间有机联系的方式学习工程。
其次就是简单介绍下ldx在cdio的日子。鼠鼠记得当时收到航大录取通知书时有个小册子，册子上是对cdio班的介绍，大致就是师资、锻炼啥的。然后鼠鼠正好在我们省排名靠前进的电子信息，就没有参加笔试直接进cdio班了。鼠鼠是17年进入的航大，也是第二届cdio班。第一届cdio学生是随机强制入学，也就是所有人入学时都被分配好了。一个没有进入门槛的压力较大的班势必会适应不了部分学生，所以第一届好多人大一结束就转入普通班了，即使是选拔的我们那一届，中间也有退学或者转到普通班的。
鼠鼠记得当时入学时还是很高兴的，毕竟听说会有更好的师资、更先进的培养方式和更好的就业。不过那种快乐也随着课程到来的压力逐渐被消磨。电子信息工程的cdio班与普通班的培养方案不一样，大一时就要学很多普通班后面才会上的课，到了大二后每学期会由老师指导，做一个STM32单片机这种小项目。所谓的cdio也就是电子信息加项目的集合体。鼠鼠就这样在舍友睡觉的时候上课，在舍友上课的时候做项目，度过了繁忙的大学生活。
那如果选择进cdio班，会有什么好处？
①师资。鼠鼠现在还记得当时上高数的老教授，上信号与系统的韩院长，上数字电子技术的老头和上高频电子线路的杰青。如果单论师资，鼠鼠那届的老师水平确实比普通班要好，不过大学主要还是要自律。即使一些老师教的很好，但每门课都有好多挂科的。
②项目。鼠鼠的第一个项目是一个信号放大器来着，第二个是一个风吹小球，第三个时一个多传感器数据采集。坦白来说，要是没有这些项目，可能鼠鼠后面C都忘光了，研究生做项目也会有许多阻碍。做项目的种种经历确实让鼠鼠成长了不少，也学到了一些知识。
③同学。鼠鼠舍友是普通班的，课大多不一样，加之鼠鼠早出晚归的，和他们接触的不太多，反而认识一些cdio的其他寝室的同学。从同学水平上来看，cdio班的质量会高一些，毕竟都是高分或者开学考选拔上去的，保研考研的多，本科期间打比赛跳出民航圈子就业的人也多，当然也有几个出国的。身处那种氛围中，确实要比平时努力。
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剩下的“cdio有什么坏处？”“我推不推荐进cdio？”和“xdx帖子中有哪些是对的，哪些是错的？”这三部分鼠鼠下次空闲时再更新。