编者的话
《梦想点滴作文选》是我第一本“作文书”,里面的内容不算很丰富,但每一篇都是我的心血。主要是读后感和议论文。这本书将是我看过最珍贵的书。
前言
作文是语文学习的重点。在强调素质教育的今天,作文的地位更为突出。学会作文,写好作文,无疑是每一位学生内心的渴望。面对近几年越来越灵活的高考命题,平时的作文训练该如何展开?单元作文如何利用有限的时间获取最大的效益?这是我们必须思考的问题。多年以来,笔者在写作园地里播种、耕耘、收获,花费了很多精力,目接神交了许多学生作文,沉浸其中,备尝甘苦,感慨颇多。
感慨之一:作文其实是一种对话活动,是写作者自己与自己的对话,或者是与社会、他人的一种交流。
感慨之二:作文训练必须高举“发展个性,培养创新精神”的旗帜。其中最重要的就是“发展个性,培养创新精神”。根据笔者的理解,“发展个性,培养创新精神”,就是要指导学生善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;就是要重视学生在文章中表达自己的主观情意;就是要激励学生用自己的眼光看待世界,用自己的心灵感受生活,用自己的头脑思考问题,用自己的智慧大胆发现,不囿成规地表现充满灵气的心声。
感慨之三:作文能力是多种因素的综合表现,涉及语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养、写作习惯等方面,作文水平的提高不可能一蹴而就,因此,作文训练必须讲究系统化、序列化。从某种意义上说,训练得法,顺利地实现“单元过关”,方能“决胜考场”,赢得满分。
感慨之四:提高学生作文水平,离不开指导学生课内外阅读。“读”,是学习主体由外向内的一种吸收,从课本、书籍中汲取“营养”,以充实、丰富自己;“写”,是学习主体由内向外的一种输出,把自己吸收的精神营养,经过心灵的内化,熔铸成一种具有个性特色的精神创造。读和写密切联系、相辅相成。
《梦想点滴作文选》是我第一本“作文书”,里面的内容不算很丰富,但每一篇都是我的心血。主要是读后感和议论文。这本书将是我看过最珍贵的书。
前言
作文是语文学习的重点。在强调素质教育的今天,作文的地位更为突出。学会作文,写好作文,无疑是每一位学生内心的渴望。面对近几年越来越灵活的高考命题,平时的作文训练该如何展开?单元作文如何利用有限的时间获取最大的效益?这是我们必须思考的问题。多年以来,笔者在写作园地里播种、耕耘、收获,花费了很多精力,目接神交了许多学生作文,沉浸其中,备尝甘苦,感慨颇多。
感慨之一:作文其实是一种对话活动,是写作者自己与自己的对话,或者是与社会、他人的一种交流。
感慨之二:作文训练必须高举“发展个性,培养创新精神”的旗帜。其中最重要的就是“发展个性,培养创新精神”。根据笔者的理解,“发展个性,培养创新精神”,就是要指导学生善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;就是要重视学生在文章中表达自己的主观情意;就是要激励学生用自己的眼光看待世界,用自己的心灵感受生活,用自己的头脑思考问题,用自己的智慧大胆发现,不囿成规地表现充满灵气的心声。
感慨之三:作文能力是多种因素的综合表现,涉及语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养、写作习惯等方面,作文水平的提高不可能一蹴而就,因此,作文训练必须讲究系统化、序列化。从某种意义上说,训练得法,顺利地实现“单元过关”,方能“决胜考场”,赢得满分。
感慨之四:提高学生作文水平,离不开指导学生课内外阅读。“读”,是学习主体由外向内的一种吸收,从课本、书籍中汲取“营养”,以充实、丰富自己;“写”,是学习主体由内向外的一种输出,把自己吸收的精神营养,经过心灵的内化,熔铸成一种具有个性特色的精神创造。读和写密切联系、相辅相成。