组建：每个人都是主人的学习团
目的：为了给各位包括自己在内的高中生提供强制力保障自律的制度环境
总人数：4男4女（本人高三男生）
要求：
1.每天能够一起长时间视频学习
2.在之后能够承担起值日团长的责任，依规对成员进行监管
3.并不是只问学习和公务，其他什么都不管，在学习之余也愿意同其他的伙伴成为朋友，让这个学习团既是各位打拼的战营，又是大家歇息的港湾
面向的群体有：
1.高中想居家自学提高效率却又担心自律的同学
2.寒暑假期间想提升自己的学友
模式：采取每日轮班制，一周7天，每人负责专门一天担任值日组长，
负责监督组员学习轮班制原因以及该特色的优势：我发现很多人虽然加入过许多学习小组，但很多都效果不明显，因为完全没什么归属感，和组内成员也基本不认识，这样完全无纽带，不联系的学习群，除了名字叫学习小组，真不知道还有哪点和学习小组有关，充其量只是在互联网中名字被放在一起的想学习的人罢了。而我想建立的是一个真正的学习团体，大家都认识，都是朋友，甚至可以成为伙伴的学习团体。真正的做到互帮互助，相互鼓励支持。真正的发挥出“一个人走的快，一群人走的远”这句口号的力量。为此需要举办一些定期的活动来加强各个组员直接的连系。本学习团预计每周采取2次全员聊天，相互认识，或集体谈谈学习的感悟经验，哪怕只是纯粹吹水口嗨也行，目的在于认识对方。而轮班制监管也是为了给每个组员同他人交流的机会，以及深化各个组员与学习团的联系，参与监管轮班的8人，每个人都是学习团的主人。
本人情况：广东高三男生，成绩550左右，目前学习基本全靠自学，已经算是掌握了我认为效率很高的学习方法，因为自学后成绩全班第一，所以在校自学各科老师均已经同意，但由于在校自学依然存在许多限制和问题，比如课上的笑话、噪音、抽查，以及作业检查且不能使用智能设备辅助学习等等限制，依然存在不足，但离开学校这种强制性环境，又难以保证自律。所以一天我突然想到，除我之外或许还有很多人有这样的烦恼：“在校学习有利有弊，如果能有一种模式可以让我既能够选择目前最高效率的模式来学习，又能够保证我的自制力和执行力，那就好了”。我是否可以组织建立一个学习小组，且是真的很不错的学习小组来解决这样的问题，于是现在这条帖子就诞生了。#高中#
最后，诚邀各位有想法，愿行动的学友加入我们的学习团，会先有一个预备群，来者不拒，经过试运行一段时间后最终选出8名伙伴成为正式成员，组成正式的学习团，有意向者私信加v
目的：为了给各位包括自己在内的高中生提供强制力保障自律的制度环境
总人数：4男4女（本人高三男生）
要求：
1.每天能够一起长时间视频学习
2.在之后能够承担起值日团长的责任，依规对成员进行监管
3.并不是只问学习和公务，其他什么都不管，在学习之余也愿意同其他的伙伴成为朋友，让这个学习团既是各位打拼的战营，又是大家歇息的港湾
面向的群体有：
1.高中想居家自学提高效率却又担心自律的同学
2.寒暑假期间想提升自己的学友
模式：采取每日轮班制，一周7天，每人负责专门一天担任值日组长，
负责监督组员学习轮班制原因以及该特色的优势：我发现很多人虽然加入过许多学习小组，但很多都效果不明显，因为完全没什么归属感，和组内成员也基本不认识，这样完全无纽带，不联系的学习群，除了名字叫学习小组，真不知道还有哪点和学习小组有关，充其量只是在互联网中名字被放在一起的想学习的人罢了。而我想建立的是一个真正的学习团体，大家都认识，都是朋友，甚至可以成为伙伴的学习团体。真正的做到互帮互助，相互鼓励支持。真正的发挥出“一个人走的快，一群人走的远”这句口号的力量。为此需要举办一些定期的活动来加强各个组员直接的连系。本学习团预计每周采取2次全员聊天，相互认识，或集体谈谈学习的感悟经验，哪怕只是纯粹吹水口嗨也行，目的在于认识对方。而轮班制监管也是为了给每个组员同他人交流的机会，以及深化各个组员与学习团的联系，参与监管轮班的8人，每个人都是学习团的主人。
本人情况：广东高三男生，成绩550左右，目前学习基本全靠自学，已经算是掌握了我认为效率很高的学习方法，因为自学后成绩全班第一，所以在校自学各科老师均已经同意，但由于在校自学依然存在许多限制和问题，比如课上的笑话、噪音、抽查，以及作业检查且不能使用智能设备辅助学习等等限制，依然存在不足，但离开学校这种强制性环境，又难以保证自律。所以一天我突然想到，除我之外或许还有很多人有这样的烦恼：“在校学习有利有弊，如果能有一种模式可以让我既能够选择目前最高效率的模式来学习，又能够保证我的自制力和执行力，那就好了”。我是否可以组织建立一个学习小组，且是真的很不错的学习小组来解决这样的问题，于是现在这条帖子就诞生了。#高中#
最后，诚邀各位有想法，愿行动的学友加入我们的学习团，会先有一个预备群，来者不拒，经过试运行一段时间后最终选出8名伙伴成为正式成员，组成正式的学习团，有意向者私信加v
，祝成功！
