正确的自由
      人们总是容易抱怨生活中的“条条框框”，限制了自己，活得无趣。年轻的学生尤其是如此，于是许多人或是大声提出或是在心里呐喊：如果能更自由一些就好了！
      的确，有时孩子的自由受到过多甚至过分的限制，家长一手安排了孩子的人生，只会使孩子陷入消极的人生观，不必自己建设，不必自己选择，每一次挑战也有人作出详细的规划。这样的孩子甚至不能认识清楚自己的内心，对父母的安排习惯地接受，又怎能体会到自由的快乐？
      但与此同时，同样发生在广大青少年身边的还有另一种情形：孩子是天、是地，孩子的每个想法都得到全方位来自家庭的“呵护”，这样长大的孩子算是自由成长的吗？不，这是放纵孩子的行为，一味溺爱，不予约束，同样不可取的。
      这两种情况，都是没有正确认识自由所导致的。正如成语“过犹不及”所表达的：过于放任的自由就像自由的缺失一样都是有害的。在这二者之间要达到一个平衡，就要有一个尺度，即交给人适当的自由，非原则可以随个人安排，而原则性问题就决不能动摇。
      正确的自由先是有原则的，这个原则以法律为基础依据，必是积极向上、符合道德修养的。当自由有了正确的刻度才能比量出正确的尺度。往往有人没有校队自己的标准与正确的标准，出现了小小的误差，才会“差之毫厘，失之千里。”“小时偷针，大时偷金”这不就是从一开始没有认清自由的标准，放任孩子拿了一根针，最后越来越偏离正确的自由尺度，越演越烈？
      正确的自由应是多方面给予的。人生的旅途中有很多不同的路口，只要不触犯原则，就是人所应自由选择的，谁也无权规定谁的决定，兴趣爱好、生活方式、职业、爱情……不同的人有自己的独特性，不给他自由，让他发挥自己独特之处，世界该会多单调呢。
      正确的自由还要尊重他人的自由，甚至各种生命的自由，“他们自由”是对自然界生命最好的赞美和祝福。最正确的总是自然的，只有真正认识到自由是平等的，并尊重它才配拥有这种相同的自由。人类规定的自由太狭义，只有模仿大自然才能更完善。
     自由，总是被盲目追求，可又有谁真正了解这两个字的涵义？正确的自由、人类应该拥有的自由是有原则的，多方面的、平等的。