引导字
-----------------
内容：se li lu mi pi
作用：表达其前后词的关系，后词修饰前词。后词叫定语，前词叫核心语。
详解：
1，se，表所属。
表示定语对核心语的所有权，意义较狭窄，用的却较频繁。
如uny se u-ta（我的妈妈）；dohu se bi-ta（他的书）等。
2，li，表描述。
表示定语对核心语性状的形容，偏描述，较直观。
如candzy li case-hu（蓝天）；pesu li lazobada（龙似的字，龙飞凤舞的字）；liebu li in（一字形 队列）,je li bounal on-hu（暗红色的心脏）等。
3，lu，表象征。
表示定语对核心语象征性的描述，用得不多，每个词的象征意义要记住。注意同一定语用lu与用li时的区别。
如bondy lu haoma（虎胆，大胆）；liebu lu in（第一队）；jeku-je lu case-hu（蓝色心情，清爽的心情）；jeku-je lu on-hu（红色心情，焦躁的心情）等
4，mi，表性质。
表示定语对核心语性质的描述，如目的、对象等。
如ibe mi hay（鞋店）；xibugan mi dinl pexu（外语学校）；sen mi boro（局长）等
5，pi，表时间地点。
表示核心语所处的大概的时间或地点，较特殊，可与方位词合体来表达较细的时间地点。
如qusu pi hiu（山里的泉水，山泉）；domimin pi desol saigo（这周的事务）；quehun pion hiu（山上的云雾）；xibuta pinago e-ta（你左边的学生）；doko piun uenl teran（三天里的任务）；