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警惕年轻教师的心理障碍:角色冲突和定位失败

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教师既是知识传授者,同时也可能扮演辅导员、监管者等角色。如若身份不能及时转换,容易产生各种各样的心理障碍,其中两种最典型的心理障碍:把伴侣当学生,把学生当情人。今天我们重点聊聊前者。
在学校里,老师大部分时间面对的都是学生,是一个“指导者”,是“权威”,这种职业定位,或多或少会影响老师的心理。
回到家中,老师会不自觉地把职业身份带到家庭中来。在面对伴侣时,会有“我是对的,你必须听我的”“我说了算”的态度。
她会命令伴侣,某件事你要怎么怎么做。做对了,很好;做错了或者不做,她就会把你当成学生来教训了,会说一大堆道理,让你意识到事情的严重性,认识到自己的错误,甚至还要对你进行惩 罚,以示惩戒。
对学生可以使用这一套,因为学生是未成年,可伴侣是个完整的、早形成了自己三观的成年人了。


IP属地:福建来自Android客户端1楼2024-06-27 10:36回复
    比如抽烟、喝酒、熬夜这些事,男人也知道这些事有害身体健康,但他可能压力大,这是释放压力的一种方式,他需要自己的空间。
    所以你直接命令他不要这么做,是没有任何效果的,甚至还会引发无谓的争吵。
    再比如一些习惯句式:
    如果你想考个好成绩,就要……
    如果你上课开小差,就不能……
    在婚姻中,这种惯性的说话思维容易演变成:
    如果你爱我,就会……
    如果你不……,就不爱我。
    这多少带点道德绑架的意味,企图控制伴侣的全部,让伴侣像乖学生一样,乖乖听自己的话。


    IP属地:福建来自Android客户端2楼2024-06-27 10:38
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      如果无法排解工作上的压力,只把伴侣当成学生训,就容易忽略伴侣的需求。
      初高中老师,或者班主任,他们早上要比学生早到,从早操开始到晚自习结束,工作时间并不短。每天都盯着几十上百人,看起来只要上2节课,但需要备课改上百份作业。一般的老师,都要带2个班,有些乡镇老师,还要跨学科教学,一天下来,休息的时间其实没多少。除了备课、上课、改作业,老师还要听课、写教案、写教学论文、上公开课、做课例、参加竞赛,还要学习、进修,要应付学校的各种检查,学生的调皮捣蛋,以及来自校方和家长的各种升学压力。
      当教师已经没有多余的时间和耐心给到伴侣,还把伴侣当成一个学生来训,在这种畸形的控制关系下,满足伴侣的需求只会是天方夜谭。


      IP属地:福建来自Android客户端3楼2024-06-27 10:46
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        厉害👍


        IP属地:上海来自Android客户端4楼2024-07-01 14:34
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