开个贴，细数一下互加的罪恶

先上个重量级的，宣传的两个学位已经合成一个学位证了，还是马上领毕业证的时候才知道的

培养计划。纯纯的构式，把一专业的核心课程大量压缩成一门课，lz是计算机的，沟槽的把数字逻辑和计算机系统结构，计算机组成原理三合一。多出来的课时塞满了类似于创业实训等意义不明的课，最后在你零碎的课后时间塞第二专业的课

课程难度，和大类一起的课还好，遇到互加额外开的课就纯坐牢了。不知道是哪个贵物在制定培养方案的时候提出的课后学习的时间要和上课时间成3:1的理念，项目是多的逆天的，考试是找不到往届题的，PPT是背都背不完的

然后就是保研，首先小班保研懂得都懂，卷死个人，并且你的排位百分比会非常难看，同样都是和上个同学差个零点几分差一名，排位百分比就直接差了3-4％

互加不如大类一根

行政管理就更是不得不品的一环，行政效率在泥电本来就引人发笑，而当你同时被学院和互加管理的时候就更是幽默。保外校那段时间舍友想开个成绩单都被两边踢皮球。

软工大类分流都有哪些专业？软工大类培养方案和教学质量如何？升学就业质量如何？

+1

感觉除了双学位这个噱头以外没啥好的了

最后就是卷的问题，能上互加的基本泥电大类大部分专业也能去了，互加计算机就更是比保研班低一点，活生生卷王在一个班里卷那可怜的保研名额，最后均分算下来互加最后一个保研的放大类早就稳保去c7了

令人唏嘘

总结一下就是收分高不保研，事贼多没啥好处还有一堆不利因素，唯一的双学位噱头今年也合成一个学位证了，只能说报前三思，差评率100%，有这个分你去大类或者换个学校不好吗

说好的幸福呢