本人觉得,如果把英语课文翻译过来应当更好背。
有的人可能上课理解不透,故此发表此帖。
本人今后努力,将每个模块需要背的课文翻译发表在本吧。
以下是Moudle 4 Education的Unit 2主课文。(个人翻译,仅供参考)
未来的希望
刘三子是一个湖南农村的八岁男孩。他的父母想让他退学。对于他来说,在农地里干活很重要,因为他家里有七口人贫穷地生活在一起。
甘肃张县的李银明十四岁了,他好几年没有上学了。因为他必须要照顾生病的父母。
许多像刘三子和李银明这样的孩子因为家庭的贫穷而不能接受教育。但是现在,他们可以在希望工程的帮助下入学。在最近十五年间,希望工程为250万个农村贫困家庭子女筹集资金用以让他们接受教育。海内外的人们捐款数目达到了22亿元人民币。希望工程用这些资金建造了许多学校和图书馆。同时,希望工程也培训教师,并且将贫困子女们送往高中就读。
在去年,山西的小沈还只在一所没有电,并且只有屈指可数的几本书的学校里上学。但在今年,他就在一所拥有宽敞的教室,并且藏书量丰富的学校里读书了。希望工程帮助他支付了教育费。
大多数中国人在了解了希望工程后纷纷慷慨解囊。但是仍然有四千万个贫困家庭子女需要帮助。因为有希望工程,数以千计的贫困子女过上了更好的生活。也许我们会问:“我们应该为希望工程做些什么?我们应该怎么帮助那些贫困子女?”
有的人可能上课理解不透,故此发表此帖。
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以下是Moudle 4 Education的Unit 2主课文。(个人翻译,仅供参考)
未来的希望
刘三子是一个湖南农村的八岁男孩。他的父母想让他退学。对于他来说,在农地里干活很重要,因为他家里有七口人贫穷地生活在一起。
甘肃张县的李银明十四岁了,他好几年没有上学了。因为他必须要照顾生病的父母。
许多像刘三子和李银明这样的孩子因为家庭的贫穷而不能接受教育。但是现在,他们可以在希望工程的帮助下入学。在最近十五年间,希望工程为250万个农村贫困家庭子女筹集资金用以让他们接受教育。海内外的人们捐款数目达到了22亿元人民币。希望工程用这些资金建造了许多学校和图书馆。同时,希望工程也培训教师,并且将贫困子女们送往高中就读。
在去年,山西的小沈还只在一所没有电,并且只有屈指可数的几本书的学校里上学。但在今年,他就在一所拥有宽敞的教室,并且藏书量丰富的学校里读书了。希望工程帮助他支付了教育费。
大多数中国人在了解了希望工程后纷纷慷慨解囊。但是仍然有四千万个贫困家庭子女需要帮助。因为有希望工程,数以千计的贫困子女过上了更好的生活。也许我们会问:“我们应该为希望工程做些什么?我们应该怎么帮助那些贫困子女?”