2024年4月15日,第61届中国高等教育博览会“数字化赋能职业教育高质量发展”学术活动在福州顺利召开。
强智科技总经理何勇波在该学术活动上作题为《应用驱动 服务导向——技术赋能职业院校数字化建设》主题报告,深度分享了职业院校数字化建设发展的实践路径。

新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至,传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的变革,职业教育的办学模式和教学模式也正在发生重要变革,数字校园将在职业院校的教学、科研、管理、交流合作、服务以及评价等方面产生积极的赋能作用。
《职业院校数字校园规范》中强调,数字校园建设与发展应坚持问题导向、应用驱动,围绕解决学校教育教学、科研、管理、师生发展、社会服务等方面的难点、痛点问题提出解决方案,确立技术路径和发展目标,明确信息化需求,设计信息化应用系统,通过应用持续推进机构改革、业务流程优化再造、管理服务和制度创新等工作;项目建设要坚持服务导向,充分考虑是否更加便捷高效、是否提高了管理服务效率、是否降低了管理运营成本。
应用驱动,服务导向,数据赋能。强智科技面向职业院校教育教学、师生发展、业务管理、社会服务等应用场景,以师生服务更高效、学校管理更科学、管理成本更合理为导向,助力职业院校推进教学改革、优化业务流程、完善数据治理与服务、提升数据质量,以数据赋能管理,驱动教育决策。
强智科技总经理何勇波在该学术活动上作题为《应用驱动 服务导向——技术赋能职业院校数字化建设》主题报告,深度分享了职业院校数字化建设发展的实践路径。

新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至,传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的变革,职业教育的办学模式和教学模式也正在发生重要变革,数字校园将在职业院校的教学、科研、管理、交流合作、服务以及评价等方面产生积极的赋能作用。
《职业院校数字校园规范》中强调,数字校园建设与发展应坚持问题导向、应用驱动,围绕解决学校教育教学、科研、管理、师生发展、社会服务等方面的难点、痛点问题提出解决方案,确立技术路径和发展目标,明确信息化需求,设计信息化应用系统,通过应用持续推进机构改革、业务流程优化再造、管理服务和制度创新等工作;项目建设要坚持服务导向,充分考虑是否更加便捷高效、是否提高了管理服务效率、是否降低了管理运营成本。
应用驱动,服务导向,数据赋能。强智科技面向职业院校教育教学、师生发展、业务管理、社会服务等应用场景,以师生服务更高效、学校管理更科学、管理成本更合理为导向,助力职业院校推进教学改革、优化业务流程、完善数据治理与服务、提升数据质量,以数据赋能管理,驱动教育决策。