宣传发展建议
这个想法，10年进师大的时候就想说了，想来，不关自己的事，说了也没啥用，那个部门都付不了责，干不了。不说，有点不负责，我也是师大人，98年就来师大读书了，怎么能看着师大，一直是这个样子呢？师大是啥样，师大人，都有责任。师大里宣传的标志应该是什么？有些什么？宣传西南联大的老师们，没什么问题，的确是厉害的前辈，我们也没有超越。但是站在人类历史的高度，谁是地球上最厉害的老师，他们说过些啥话？
孔子，老子，释迦牟尼，苏格拉底，耶稣，人家职业做老师，没有政府拨款，讲起课来，几千年管用。师范大学，就是要培养优秀的老师，我们能培养出，像前面这几位老师的老师来，师大就不负其名了。有宗教光环的，不好得放，没有的可以放几个雕像吧，语录吧。
图书馆，一楼，六小龄童先生，捐过圣人的塑像，也藏着，艺术形象也是可以潜移默化的影响人的，看见孔子一样的形象，做他那样的人。不好得放在室外的外面，放在图书馆公共区域，也行啊，同学背书的时候看见，能想起来，读书，是做这样的人，不只是，为了考试。读书志在圣贤。
希望啊，师大里，能出现格言，出现榜样的塑像。
士必弘毅 任重道远仁为己任 死而后已 -论语
人类生存的目的是，尽最大的努力，使一切存在的事物，得到最大的发展。不知道我是什么，为什么来到这里，我怎么能生活下去呢？—-托尔斯泰
见与师齐，减师半德，见过于师，方堪传授。 - 百丈怀海
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。—张载
我知道我不知道。——苏格拉底
众善奉行，诸恶莫作。—佛
大人虎变，其文炳。君子豹变，其文蔚。小人革变，顺以从君。—孔子（易，革卦）
希望师大有远方与格局，愿天下，多生大人，君子。师大不至需要风景与楼宇，有天鹅，孔雀也很好，有诗和远方，就更好了。
这个想法，10年进师大的时候就想说了，想来，不关自己的事，说了也没啥用，那个部门都付不了责，干不了。不说，有点不负责，我也是师大人，98年就来师大读书了，怎么能看着师大，一直是这个样子呢？师大是啥样，师大人，都有责任。师大里宣传的标志应该是什么？有些什么？宣传西南联大的老师们，没什么问题，的确是厉害的前辈，我们也没有超越。但是站在人类历史的高度，谁是地球上最厉害的老师，他们说过些啥话？
孔子，老子，释迦牟尼，苏格拉底，耶稣，人家职业做老师，没有政府拨款，讲起课来，几千年管用。师范大学，就是要培养优秀的老师，我们能培养出，像前面这几位老师的老师来，师大就不负其名了。有宗教光环的，不好得放，没有的可以放几个雕像吧，语录吧。
图书馆，一楼，六小龄童先生，捐过圣人的塑像，也藏着，艺术形象也是可以潜移默化的影响人的，看见孔子一样的形象，做他那样的人。不好得放在室外的外面，放在图书馆公共区域，也行啊，同学背书的时候看见，能想起来，读书，是做这样的人，不只是，为了考试。读书志在圣贤。
希望啊，师大里，能出现格言，出现榜样的塑像。
士必弘毅 任重道远仁为己任 死而后已 -论语
人类生存的目的是，尽最大的努力，使一切存在的事物，得到最大的发展。不知道我是什么，为什么来到这里，我怎么能生活下去呢？—-托尔斯泰
见与师齐，减师半德，见过于师，方堪传授。 - 百丈怀海
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。—张载
我知道我不知道。——苏格拉底
众善奉行，诸恶莫作。—佛
大人虎变，其文炳。君子豹变，其文蔚。小人革变，顺以从君。—孔子（易，革卦）
希望师大有远方与格局，愿天下，多生大人，君子。师大不至需要风景与楼宇，有天鹅，孔雀也很好，有诗和远方，就更好了。
