没啥好说的，闲聊。
在学校你不把事情闹大，没人会帮你处理问题，我说的对吧
然后就是在这个学校别当老实人，为什么呢? 当你遇到不公平事的时候，和事佬老师就来了，劝你大度，放下，你会真的放下吗? 然后就是校园欺凌，我个人就是一个很好的例子，也有图片证明老师当和事佬了，劝你大度，劝你原谅母校，这种人都是伤口撒盐，就图片2的那一张,网络用语我不太懂,但是这种人应该叫圣母,而且是很傻的那种，道德高地上指指点点，自以为是的，为了你好,我看到这一段聊天记录就恶心,所以说，无知，自私 。不懂得换位思考，我的感受都没照顾，还撒盐。
遇到别人欺负你或者不公平的事情的时候，老师不一定帮你解决掉，但是你的拳头一定可以解决掉，别人打你，你打回去，无论男女，顶多受点处分呗，但是我告诉你一个比较有意思的事情吧，小学初中的处分基本上没啥用，只是在学校约束你的，大学的处分才有一点用处，只要不涉及进局子或者是行政处罚，就不用在意那么多了，这里不是鼓励各位去触犯学校的校规的，但是遇到不公平的事就不用管了，一个过来人的告诉你的说法，校园霸凌最简单的处理办法打回去，或者你报复都行，如果能处理掉的话，你想想我为什么在这里维权一年多了，一丁点动静都没有。
你的维权在老师眼中就等于闹事，给他们找麻烦，这是后来一个群友告诉我的，那我举个例子:假如你是老师的话，一个跟你没啥关系的学生，时不时因为说有人弄脏他东西闹事，但是班上整体又是，觉得那个学生有问题，请问你觉得是这个学生的问题还是真的有这些事情?
这个学生会容易被定为刺头或者是麻烦，你认为你遇到的问题需要求助，包括校园欺凌，但是老师认为你就是个麻烦。所以说很多问题都是敷衍了事
教师也就是一份普通的职业，只是宣传口径，赋予了过多的光环，对吧。
非亲非故，没有好处，学校和老师也不想管，站在这两者的角度，他为啥要管你受到校园欺凌，不关他们的事，事情闹大了，想办法压下去就行了，你看对吧
所以说说了那么多，只是一个普通闲聊罢了，然后邯郸校园霸凌案出结果了，希望以后霸凌事件会比较少吧，然后希望这个学校不会发生，，不会再出现第2个我，因为无法避免，所以说只能希望。
在学校你不把事情闹大，没人会帮你处理问题，我说的对吧
然后就是在这个学校别当老实人，为什么呢? 当你遇到不公平事的时候，和事佬老师就来了，劝你大度，放下，你会真的放下吗? 然后就是校园欺凌，我个人就是一个很好的例子，也有图片证明老师当和事佬了，劝你大度，劝你原谅母校，这种人都是伤口撒盐，就图片2的那一张,网络用语我不太懂,但是这种人应该叫圣母,而且是很傻的那种，道德高地上指指点点，自以为是的，为了你好,我看到这一段聊天记录就恶心,所以说，无知，自私 。不懂得换位思考，我的感受都没照顾，还撒盐。
遇到别人欺负你或者不公平的事情的时候，老师不一定帮你解决掉，但是你的拳头一定可以解决掉，别人打你，你打回去，无论男女，顶多受点处分呗，但是我告诉你一个比较有意思的事情吧，小学初中的处分基本上没啥用，只是在学校约束你的，大学的处分才有一点用处，只要不涉及进局子或者是行政处罚，就不用在意那么多了，这里不是鼓励各位去触犯学校的校规的，但是遇到不公平的事就不用管了，一个过来人的告诉你的说法，校园霸凌最简单的处理办法打回去，或者你报复都行，如果能处理掉的话，你想想我为什么在这里维权一年多了，一丁点动静都没有。
你的维权在老师眼中就等于闹事，给他们找麻烦，这是后来一个群友告诉我的，那我举个例子:假如你是老师的话，一个跟你没啥关系的学生，时不时因为说有人弄脏他东西闹事，但是班上整体又是，觉得那个学生有问题，请问你觉得是这个学生的问题还是真的有这些事情?
这个学生会容易被定为刺头或者是麻烦，你认为你遇到的问题需要求助，包括校园欺凌，但是老师认为你就是个麻烦。所以说很多问题都是敷衍了事
教师也就是一份普通的职业，只是宣传口径，赋予了过多的光环，对吧。
非亲非故，没有好处，学校和老师也不想管，站在这两者的角度，他为啥要管你受到校园欺凌，不关他们的事，事情闹大了，想办法压下去就行了，你看对吧
所以说说了那么多，只是一个普通闲聊罢了，然后邯郸校园霸凌案出结果了，希望以后霸凌事件会比较少吧，然后希望这个学校不会发生，，不会再出现第2个我，因为无法避免，所以说只能希望。
