9       鬼计多端（    诡     ）10      汗流夹背（      浃   ）
11      和霭可亲（      蔼   ）12      记忆尤新（   犹      ）
13      既往不究（    咎     ）14      娇揉造作（ 矫       ）
15      戒骄戒燥（   躁      ）16      脍灸人口（     炙    ）
17      励行节约（   厉    ）18      貌和神离（ 合       ）
19      密而不宣（   秘      ）20      名目烦多（    繁     ）
21      磨拳擦掌（     摩    ）22      披星带月（ 戴       ）
23      迫不急待（    及     ）24      破斧沉舟（ 釜       ）
25      前扑后继（     赴    ）26      轻歌漫舞（    曼     ）
27      馨竹难书（     罄    ）28      人才倍出（      辈   ）
29      人才汇萃（    荟     ）30      如法泡制（   炮      ）
31      如火如茶（      荼   ）32      如愿以尝（   偿      ）
33      拾金不味（    昧     ）34      史无前列（    例     ）
35      天花乱堕（ 坠       ）36      挺而走险（   铤      ）
37      枉废心机（   费      ）38      委屈求全（    曲     ）
39      无耻滥言（   谰      ）40      闲情逸志（      致   ）
41      兴高彩烈（    采     ）42      一如即往（   既      ）


43      遗害无穷（    贻     ）44      阴谋鬼计（ 诡       ）
45      引亢高歌（   吭      ）46      永往直前（    勇     ）
47      原形必露（   毕   ）48      再接再励（   厉      ）
49      直接了当（   截      ）50      走头无路（   投      ）
2009 上海普通话水平测试模拟试卷
注意：“一”和“二”中，带括号的是多音字词，括号里的内容规定了该字词只能有一个读音。读这些字词时不要音变，也不需要把括号里的内容读出来。
一、读单字（共10分）（限时3分钟）
匹     缤     破     即     副     扔     碎     暂     鲁             臭（臭骂）
牵     壑     澜     回     改     糟     肾     加     味             否（否定）
货     肉     连     蠢     罐     值     驯     卵     握             钢（钢铁）
厄     鹃     贷     洲     唤     声     觅     尚     熊             化（化肥）
催     灭     荒     酱     蹦     桩     粤     始     腥             禁（禁止）
焚     母     编     票     迭     逆     者     霞     所             踏（踏步）
渔     年     饼     但     蚯     跳     斟     秦     炭             撒（撒播）


快     酿     隔     右     瞧     漕     紫     宽     阿（阿姨）     轧（轧道机）
雪     冤     踩     戎     女     停     拷     雷     挨（挨打）     种（种类）
丞     刎     浓     朵     霎     炒     情     图     场（场地）     那（口语音）
二、读词语（共20分）（限时3分钟）
准儿     海军       一溜儿     商品               心软
餐车     骄傲       攒聚       警笛               什么
斗争     耍弄       大量       享乐               常用
写作     罚款       墨水儿     然后               撇开
觉悟     试验       罪孽       球儿（棉球儿）     暗暗
炮火     小雨       步兵       此外               对付
远方     执行       起草       态度               锁国
下游     捆绑       丢面子     手松               能力
文学     洽谈       崇高       墙头               接近
状况     本色儿     广播       专人               森林
三、选择、判断（共10分）（限时3分钟）
1、读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念）
1）摆架子     摆份儿              2）脚爪     爪子


学习普通话的体会
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
谈谈服饰 （我朋友考的这个）
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。 满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！ 现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？ 每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。 随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
我的假日生活
我是一个性格比较内向的人，但我喜欢旅游，尤其在假期。可以说，只要有足够的时间和金钱，我的假日生活一般是旅游。都说“智者乐山，仁者乐水”。我喜欢有山有水的地方，倒不是认为自己既是智者，也是仁者，只是觉得山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净。 旅游是一种生活方式，旅游过程中的体验就是对生活的体验，虽然很虚无，但是谁敢说，他不爱旅游？有钱的时候，我会选择这种方式生活；没钱的时候，我会努力争取，直到梦想成为现实。 每一个旅人不管以什么样的心态进行自己的旅游活动，其间所经验到的身心变化都是纯属自身所有而充满独特性的。即使是一次三十几人的团体旅游，尽管行程一致，风景无异，旅游结束时每个人的感受都不可能一模一样。 我领略过大都市高楼林立的风采，也饱览过山川河流的秀美卓约风姿，可我仍然对旅游乐此不疲。我期盼每一次旅游都能带来丰硕的成果。这些成果，可能是充分地放松休息，可能是赏尽丽景，尝遍美食，可能是一偿夙愿终于到此一游，更可能是一次心灵的蜕变与改革。不管是那一种成果，它们其实已超越“成果”两个字的表面意义，而引领着我朝向下一次的旅程迈步，带来旅游中无限的成长与乐趣。 有一定的时间，有一定的金钱，我就旅游去！
我的成长之路
1992年我幸运地被柳地民师录取了，经过三年的专业学习，毕业后在“运江中心校”任教，凭着献身教育事业的质朴情感，在这个人才荟萃、学校教学工作强大魅力的感召下，特别是教研组内老师们爱岗敬业、严谨扎实的治学精神、诲人不倦的教师风范鞭策、激励着我。当教师就要当一名好教师，要在专业领域里留下自己的足迹的信念油然而生，并不断地引导着我在学校教学领域开始了艰辛的探索。 人们常用“人类灵魂的工程师”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句,来赞美教师的事业。教育事业的深沉与神圣,使得教师必须成为富有历史感和时代感的人、成为热爱人、理解人,善于研究人的人,成为深刻地了解社会与教育相关的一切并对人类社会未来充满信心的人。 老一辈教育家的成功范例说明,要做好教师工作,首先要热爱学生、热爱教育工作、掌握一定的理论知识和技术。教育首先是“爱”，教育工作只有注入爱的热能,才能够“燃烧”，才能搞好教学工作，才能做一名优秀的教师。当教师首先要上好课,为了在教学上尽快上路,自己除坚持从听课、集体备课、向老教师请教学习外，还充分利用课余时间进修。