人的本性是复杂的,是兽、魔、人三性的组合,兽魔之性是先天具备的,人性是需要后天激活的,激活的方式,就是家庭与社会的教育。
在番茄小说《绝世密言:灵天记》第204章结尾处,有一段师生对话,讲到了教育与人性的话题,引用如下:
易:老师,我想到了一个很深刻的问题,为人父母的天职应该是什么?
米:父母的天职,不仅是要把孩子养大,更要激活孩子灵魂中的天良人性。你应该明白,并不是长着人的模样就能称之为人的,即使是人类的婴儿,生来也只具备兽性,那些从真灵界就开始打磨培养的良心品德都隐藏在灵魂深处,需要由父母或亲长去激活才行。狼孩的故事你知道吧?孩子生下来就被狼带走养大,没有亲人对孩子完成人性的激活,那这个孩子一辈子都是个兽类。
易:请问如何激活孩子的人性呢?
米:用言传身教啊。言传是给孩子讲做人的规矩和道理,身教是以身作则,对自己的长辈也要尽孝心,为孩子做出榜样。行动胜于雄辩,身教胜于言传。孩子做对了,要表扬鼓励,孩子做错了,要批评责罚。
父母之教在孩子的心灵中划出经纬,开启天良,孩子才能以天良去看待父母、感受亲情,才能真正懂得孝。中国先贤在造字的时候,把“孝”字加进了“教”字中,既是表音,又是表意。
孩子灵魂深处的天良被激活,将会明白:父母的地位永远不能超越,父母的尊严神圣不可侵犯,父母对子女的付出绝不容估价、攀比、践踏。此后,父母为孩子考虑一分,孩子就会为父母考虑十分,因而亲情融动,共促功德。
(点题)兽魔心是显性的,天生自带。良心是隐性的,需要激活。
《绝世密言:灵天记》,又名《人间悟道成仙指南》,是一部揭秘宇宙人生天机奥秘的小说,讲述主角在一次事故之后,魂飞天外,遇到了“神仙”,“神仙”为主角打开了一个奇异的世界,通过主角向人间揭示了中华文明传承的宇宙天机。
在番茄小说《绝世密言:灵天记》第204章结尾处,有一段师生对话,讲到了教育与人性的话题,引用如下:
易:老师,我想到了一个很深刻的问题,为人父母的天职应该是什么?
米:父母的天职,不仅是要把孩子养大,更要激活孩子灵魂中的天良人性。你应该明白,并不是长着人的模样就能称之为人的,即使是人类的婴儿,生来也只具备兽性,那些从真灵界就开始打磨培养的良心品德都隐藏在灵魂深处,需要由父母或亲长去激活才行。狼孩的故事你知道吧?孩子生下来就被狼带走养大,没有亲人对孩子完成人性的激活,那这个孩子一辈子都是个兽类。
易:请问如何激活孩子的人性呢?
米:用言传身教啊。言传是给孩子讲做人的规矩和道理,身教是以身作则,对自己的长辈也要尽孝心,为孩子做出榜样。行动胜于雄辩,身教胜于言传。孩子做对了,要表扬鼓励,孩子做错了,要批评责罚。
父母之教在孩子的心灵中划出经纬,开启天良,孩子才能以天良去看待父母、感受亲情,才能真正懂得孝。中国先贤在造字的时候,把“孝”字加进了“教”字中,既是表音,又是表意。
孩子灵魂深处的天良被激活,将会明白:父母的地位永远不能超越,父母的尊严神圣不可侵犯,父母对子女的付出绝不容估价、攀比、践踏。此后,父母为孩子考虑一分,孩子就会为父母考虑十分,因而亲情融动,共促功德。
(点题)兽魔心是显性的,天生自带。良心是隐性的,需要激活。
《绝世密言:灵天记》,又名《人间悟道成仙指南》,是一部揭秘宇宙人生天机奥秘的小说,讲述主角在一次事故之后,魂飞天外,遇到了“神仙”,“神仙”为主角打开了一个奇异的世界,通过主角向人间揭示了中华文明传承的宇宙天机。