从学生出发，防止体罚的方法论

网页链接 wb上看到的女老师办公室殴打学生。说实话，这打骂程度和当年的sjj相比一半都比不了。视频中是一本书打头。石jj当时是用一整摞改错本抡蹲着的人。

我只说我们那一届的状况，之后sjj是否有改观不得而知。

扯头发，当众扇耳光，铁尺打人手心，贴墙站好后用反手抽肚子等等。

与新闻中不同，比较有意思的是他有时候会在办公室里用非常狠的暴力时，会吧其他老师都请出去。

以上是体罚状态描述。说真的现在回想当年挨揍挨骂的的那个内向小孩有一种第三人称视角看自己的感觉。

现在科技发达，各种录音录像设备都比较先进。可以尝试留下视频和音频证据进行举报。想想我上初中的时候虽然刚好卡在智能手机兴起的时候，但手机还是家里给的老人机。而且明面上不允许带手机。最重要的一点是认为老师打学生、侮辱学生这件事是正确的。但是现在想想，值得尊敬的从来都是人而不是职业。老师也是人，也有品德不好的老师。这时候就需要勇于反抗。

看到别的帖子里面说什么练武反击感觉比较扯。倒不是说锻炼有什么不好。锻炼很好，但是一是没有足够的时间，二是仅凭学生自己的力量太弱小了。

得到证据后的处理方法可以向教育局举报，也可以搞个大的直接发到这个w博超话下面，蹭蹭热度，进行曝光。

老师有时候为了提高学生的学习成绩不测手段。比如使用体罚。我认为这属于在教育上走捷径了。捷径不是不能走，只是走了捷径之后以后永远只能走捷径了（比如打孩子让孩子学习之后，只有打着一种方法可以使用了）。

继续从老师的角度进行分析。老师也有绩效的，是吧？他们的绩效是什么呢？学生的成绩。那有些老师如何不择手段地提升绩效呢？体罚，因为是捷径，见效快，而且这么多年了，没有实质性的后果。成绩不好？不用问原因，打骂呗，反正没人举报。有的家长还会站在老师那边呢，认为老师打得好

唉，初中的年纪真的是一个敏感，怕事还难以和家长沟通的年纪呀。被体罚后尽量争取到和家长统一战线。家长的态度很重要，如果家长认为“打得好！”那么最后留一句话给被体罚后不敢反抗的你：好孩子不一定是听话的孩子。

希望此贴能多挽救几个内向老实的初中孩子。其实我多希望能拯救当年那个敏感的自己。

有时候想想感觉石jj就是为了冲业绩罢了，代价就是小孩的心理健康