邦德学长分享多伦多大学热门商科专业BBA的学习经验
Beco Ling和Daniel Mu这两位去年优秀的邦德毕业生，分别以均分94、98的出色成绩入读了多伦多大学世嘉堡校区热门商科专业“BBA”。
趁他们回到学校，我们按惯例进行了小访谈，让他们为后面的邦德校友分享宝贵经验。
什么是“多大BBA”项目？
“BBA”， Bachelor of Business Administration，这是多大官网上课程框架的介绍：
它为什么这么“火”？
近年来它的受欢迎程度和录取要求已直逼多大主校区的罗特曼商学院。
它课程架构综合性极强，给学生以发挥自己特长的空间，还设有名声卓著的带薪实习项目……这些优势极大迎合了成绩顶尖的商科学生对理论兼实践同步的选专业需求，吸引了越来越多手握多大罗特曼商学院、BBA两张offer的优秀学生选择了它。
在谈话中，两位学长多次提到“social”，“networking”，“提高活动参与度”，可见，扩充知识面、有独立见解和判断、善于参与沟通等商科人士的职业特征，已成为两位同学目前的重要学习内容。他们在选择接受offer之初就对商科和自己的专业方向有明确目标，比如Daniel Mu同学是会计学方向，他在11年级暑假时就曾去会计师事务所见习，以确认自己是否大学选择这个专业。现在，他们正在快乐又充实地实现着自己的梦想！（下文回答内容均是两位学长所分享。）
关于学习
和高中相比，大学学习有哪些不同？
区别很大。
高中从周一至周五，是规律学习，老师们也会监督；大学就完全不同了，有可能一周只有一天的课，有可能每天只有一节课……最重要的是自律！如果作业不在平时持续完成，全堆到最后due day前的几天开始做，就根本做不完，或者做完了成绩也不会好。
选课也完全靠自己，没人跟你讲，要自己去网上查，或者主动多请教学长们。
读大学和高中时的难度、紧张感，差不多吗？
我们感觉难度倒还好，但压力感大了，因为身边都是优秀的人，比如说group work里面的讨论发言、在活动中自己要有所表现等等。
对11、12年级的同学有什么想说的？
能玩开心一点，就开心一点吧！哈哈。。。
1、如果可能的话，多参加些体育项目方面的活动，使自己以后在大学的社交活动中能有更多的共同爱好和话题；
2、Data management, coding……能学就多学，非常有用！
商科课程其实是相互关联的，比如我不喜欢HR，但到了大学的课程里都会涉及到HR；还有一次，在networking互动的环节，我问学长“AI会不会取代accounting大部分的工作呢？“，回答说” 不会，但要懂coding，要了解先进的计算机技术，这样你才会利用AI，才能通过AI给出的结果去做自己的推导“；
3、除了11、12年级常规高中课程以外，尽量再储备一些课程以外的实用型技能。比如Microsoft要熟练掌握，我大一accounting老师要求必须熟练掌握Excel。
12年级不能按期毕业的同学很焦虑，有什么想对这些同学说的？
完全不需要焦虑。大学没有进、出的年龄限制，时间不是关键点，准备好了更重要。比如我一个同学特别厉害，他现在是大二，他晚进大学两年，去学了AP课，转大一的学分等于可以少上一年。而且年龄大了会有阅历，会有更丰富的见解，很明显课程学起来也更容易。
特别想提醒：
有时间和精力就考一下AP吧！
最多我知道可以转5、6个学分，相当于可以少读一年大学。
BBA专业相关
12年级申请没能进BBA，如果大一进了其它专业，大二进BBA的可能性大不大？
这个官网上有明确要求，对GPA有要求，如果第二年如果要进BBA，之前要修过数学课、经济类的课程。
实习是几次？自己找吗？
三次。一次可以是加拿大境外，两次就必须在境内，也必须有一次是连续一整年的。
学校不会太多的推荐，基本要靠自己找，在学校平台上会有很多信息，我们有节课就叫“Co-op“ ,会教怎么写简历，鼓励学生去networking。以后找工作，80%基本都是内推的，内推很重要！所以跟讲座的人，教授等等，都要有积极的交流互动。
Co-op里特别注重networking，他们对GPA不会要求有那么高，主要看人际交往，社交能力，对专业的见解等等，就是要有自己的思想，要积极沟通。
关于活动
说说大学里的活动？
有特别多活动，多大在活动方面的资源很丰富，会有各个领域的专家、已毕业工作的校友回来做讲座。比如我是会计方向，会有CPA/CAA方面专业的讲座，听后很受益。
怎么找到适合自己的活动？
Email通知很多，每天要注意邮箱里的各种通知，老师也会经常推荐各种讲座和活动，有时候还会给bonus mark。
住学校宿舍、或自己租房，哪个更有利于多参加学校活动？
有的同学觉得住在学校宿舍会参加更多大学里的活动，其实活动不是重“数量”而是重“质量”吧，还是要看自己对自己的规划，有社交意识和计划的，无论住在哪，参与度都会高。而参与度，这对商科同学很重要。
关于出国留学的建议
你们都是在本地读过高中、进到大学的，你们觉得与大一直接从国内来入读的同学比，有什么优势吗？
我们专业好像很少直接从国内来入读的，我们接触的非常少。
优势是我们更习惯于去参加多一点活动networking之类的吧，跟别人交流的时候没有那么大文化差异，对本地的生活都适应了；刚从国内过来的同学还在适应语言、这边的学习节奏和课程内容，好像无暇顾及到参加更多活动、和更多的同学互动。
过来留学比较好的时间点，或是提前要准备的？
我们现在仍然有点吃力的是，没办法和本地生、和英文特别好的同学实现无障碍交流，语言倒在其次，主要是文化背景方面的差异、共同话题很有限。
在大一越来越感到，有共同话题、有自己见解的重要性，就要督促自己在各方面多充实自己，不要除了group work就和别人没什么交集了。
所以出国留学还是早一点比较好，和本地学生在中学有几年共同学习的经历，到大学会自如很多，而且这边的学习方法是自主性的，和国内高中很不一样。
以上是分享内容。可以看出，在加拿大，毕业、读大学，虽然没有高考的巨大压力，但也一样需要充分准备和辛勤努力，准毕业生的你们，准备好了吗？
Beco Ling和Daniel Mu这两位去年优秀的邦德毕业生，分别以均分94、98的出色成绩入读了多伦多大学世嘉堡校区热门商科专业“BBA”。
趁他们回到学校，我们按惯例进行了小访谈，让他们为后面的邦德校友分享宝贵经验。
什么是“多大BBA”项目？
“BBA”， Bachelor of Business Administration，这是多大官网上课程框架的介绍：
它为什么这么“火”？
近年来它的受欢迎程度和录取要求已直逼多大主校区的罗特曼商学院。
它课程架构综合性极强，给学生以发挥自己特长的空间，还设有名声卓著的带薪实习项目……这些优势极大迎合了成绩顶尖的商科学生对理论兼实践同步的选专业需求，吸引了越来越多手握多大罗特曼商学院、BBA两张offer的优秀学生选择了它。
在谈话中，两位学长多次提到“social”，“networking”，“提高活动参与度”，可见，扩充知识面、有独立见解和判断、善于参与沟通等商科人士的职业特征，已成为两位同学目前的重要学习内容。他们在选择接受offer之初就对商科和自己的专业方向有明确目标，比如Daniel Mu同学是会计学方向，他在11年级暑假时就曾去会计师事务所见习，以确认自己是否大学选择这个专业。现在，他们正在快乐又充实地实现着自己的梦想！（下文回答内容均是两位学长所分享。）
关于学习
和高中相比，大学学习有哪些不同？
区别很大。
高中从周一至周五，是规律学习，老师们也会监督；大学就完全不同了，有可能一周只有一天的课，有可能每天只有一节课……最重要的是自律！如果作业不在平时持续完成，全堆到最后due day前的几天开始做，就根本做不完，或者做完了成绩也不会好。
选课也完全靠自己，没人跟你讲，要自己去网上查，或者主动多请教学长们。
读大学和高中时的难度、紧张感，差不多吗？
我们感觉难度倒还好，但压力感大了，因为身边都是优秀的人，比如说group work里面的讨论发言、在活动中自己要有所表现等等。
对11、12年级的同学有什么想说的？
能玩开心一点，就开心一点吧！哈哈。。。
1、如果可能的话，多参加些体育项目方面的活动，使自己以后在大学的社交活动中能有更多的共同爱好和话题；
2、Data management, coding……能学就多学，非常有用！
商科课程其实是相互关联的，比如我不喜欢HR，但到了大学的课程里都会涉及到HR；还有一次，在networking互动的环节，我问学长“AI会不会取代accounting大部分的工作呢？“，回答说” 不会，但要懂coding，要了解先进的计算机技术，这样你才会利用AI，才能通过AI给出的结果去做自己的推导“；
3、除了11、12年级常规高中课程以外，尽量再储备一些课程以外的实用型技能。比如Microsoft要熟练掌握，我大一accounting老师要求必须熟练掌握Excel。
12年级不能按期毕业的同学很焦虑，有什么想对这些同学说的？
完全不需要焦虑。大学没有进、出的年龄限制，时间不是关键点，准备好了更重要。比如我一个同学特别厉害，他现在是大二，他晚进大学两年，去学了AP课，转大一的学分等于可以少上一年。而且年龄大了会有阅历，会有更丰富的见解，很明显课程学起来也更容易。
特别想提醒：
有时间和精力就考一下AP吧！
最多我知道可以转5、6个学分，相当于可以少读一年大学。
BBA专业相关
12年级申请没能进BBA，如果大一进了其它专业，大二进BBA的可能性大不大？
这个官网上有明确要求，对GPA有要求，如果第二年如果要进BBA，之前要修过数学课、经济类的课程。
实习是几次？自己找吗？
三次。一次可以是加拿大境外，两次就必须在境内，也必须有一次是连续一整年的。
学校不会太多的推荐，基本要靠自己找，在学校平台上会有很多信息，我们有节课就叫“Co-op“ ,会教怎么写简历，鼓励学生去networking。以后找工作，80%基本都是内推的，内推很重要！所以跟讲座的人，教授等等，都要有积极的交流互动。
Co-op里特别注重networking，他们对GPA不会要求有那么高，主要看人际交往，社交能力，对专业的见解等等，就是要有自己的思想，要积极沟通。
关于活动
说说大学里的活动？
有特别多活动，多大在活动方面的资源很丰富，会有各个领域的专家、已毕业工作的校友回来做讲座。比如我是会计方向，会有CPA/CAA方面专业的讲座，听后很受益。
怎么找到适合自己的活动？
Email通知很多，每天要注意邮箱里的各种通知，老师也会经常推荐各种讲座和活动，有时候还会给bonus mark。
住学校宿舍、或自己租房，哪个更有利于多参加学校活动？
有的同学觉得住在学校宿舍会参加更多大学里的活动，其实活动不是重“数量”而是重“质量”吧，还是要看自己对自己的规划，有社交意识和计划的，无论住在哪，参与度都会高。而参与度，这对商科同学很重要。
关于出国留学的建议
你们都是在本地读过高中、进到大学的，你们觉得与大一直接从国内来入读的同学比，有什么优势吗？
我们专业好像很少直接从国内来入读的，我们接触的非常少。
优势是我们更习惯于去参加多一点活动networking之类的吧，跟别人交流的时候没有那么大文化差异，对本地的生活都适应了；刚从国内过来的同学还在适应语言、这边的学习节奏和课程内容，好像无暇顾及到参加更多活动、和更多的同学互动。
过来留学比较好的时间点，或是提前要准备的？
我们现在仍然有点吃力的是，没办法和本地生、和英文特别好的同学实现无障碍交流，语言倒在其次，主要是文化背景方面的差异、共同话题很有限。
在大一越来越感到，有共同话题、有自己见解的重要性，就要督促自己在各方面多充实自己，不要除了group work就和别人没什么交集了。
所以出国留学还是早一点比较好，和本地学生在中学有几年共同学习的经历，到大学会自如很多，而且这边的学习方法是自主性的，和国内高中很不一样。
以上是分享内容。可以看出，在加拿大，毕业、读大学，虽然没有高考的巨大压力，但也一样需要充分准备和辛勤努力，准毕业生的你们，准备好了吗？
