《未来中语 拼音文字》

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《中语 拼音文字》可取代盲文（六）
1.《中语》可与全世界盲文与英语盲文接轨，有利于懂 英文与英语盲文的学与用，可使《中语》更快的走向全世界，可与英语盲文 比试一下，看谁的更好学好用，谁的更科学 更先进…
2.《中语》可用 英语盲文26拉丁字母的点字，拼写汉语与中语的所有语音与语义，他们用得是 英语盲文点字的拼写规则，《中语》用的是汉语的拼写规则，输入《中语》更快捷 更方便；例g字母 在第1位 解读g声母，第2位 解读ig=ie也韵母，第3位 解读1声第2同音字；《中语》盲文点字 比英语盲文点字 简单先进的多…
3.《中语331基础语音类》全部默认是省略与虚拟1声调母的第1同音字,主要用于盲文 汉字注音与输入汉字；331语音类+空格=3声第1同音字…《中语》只用上面表格331语音+3调母，就有了汉语与中语900语音（常用400），每个语音 平均2字母，只用+空格号与不+空格号，就有了58与现在拼音的轻声1声2声与4声，两类语音的准确信息，就有了汉语85—90%准确的语音信息(只有10%左右 需+2声v调母），即可解读汉语与中语，所有的语音与无限的语义…《中语》如果在331语音后 不用，省略与虚拟1声调母的第1同音字；只有50%是3字母左右 平均不到2.5字母；如果在331语音后 全部都+调母，（空格号也不用）也平均在2—3字母内…《中语》在省略与虚拟1声调母的后面，碰到是OVWAYE 6字母与大空格号，需+1声的第2同音字；还有3声+空格的第1同音字后面，碰到大空格号 原来需+的空格 省略…
4.《中语》26拉丁字母 在各语音中，他们位置不同 第1—3位代表的语音与语义不同，盲人只需识记26个盲文符号 按语音的顺序输入，即可解读汉语的语音与无限的语义；盲人最好用 语音输入汉语与中语的语音与语义…
5.《中语》拼写汉语与中语 所有语音，平均在2字母多点 初级期可达2字母…盲人学《中语》可先学331语音类；盲文需标音准确 少方少点 方好学好用…
6.《中语》把58与现在拼音的调母 也近音归并，现在1声=以前1—2声与轻声，2声=3声 3声=4声；现行 中国盲文有100—150以上标点符号，现行中国 盲文的标点符号，真是博大精深...
7.现在盲人 可只用1部手机 只动嘴只用语音，即可输入与输出 汉语与中语的语音与语义，盲人只要输入 汉语与中语（语音的第1字母），即可输入与输出 汉语与中语的语音与语义 平均只需1字母…
8.现在最可笑的是 中国现行盲文与双拼盲文，还要与各方块汉字一 一对应…请问盲人能看得见 方块汉字各个同音字吗？盲人能看得见yi4声义350同音字吗？
9.《中语》把58与现在拼音3个声母，zhi chi shi全部归入zi ci si；把o归入e韵母，en归入eng韵母，ien归入ieng韵母，把üen与iong 2韵母 全部归入w=eng韵母（注iong为同音字 üen为近音字），ueng归入uen韵母，üan归入a韵母，uai归入y韵母，uei归入v韵母，lo归入le语音 也可归入luo语音；共归并11大类（3声母8韵母，另+1语音类）…
10.《中语》请全世界所有的大学；北大 清华与其他所有大学，台湾所有大学 香港所有大学等等 语言与语音学家们；评论一下《中语》的可行性；《中语》请全世界教 盲文所有老师，都来看一看 评论一下《中语》的优缺点，特别是《中语17格4行 盲文点字》，比英文盲文点字的优缺点；《中语》请全世界教盲文 所有老师，评论一下《中语17格4行 盲文点字》比现行盲文与双拼盲文的优缺点…
《中语 盲文点字》
《中语17格4行 盲文点字》是我的独创；下表17格4行 是所有《中语17格4行 盲文点字》17x4=68-5个空缺=63（另+1空白点=64）；１点位6个 2点位15个 3点位20个 4点位15个 5点位6个 6点位1 空白1；《中语17格4行 盲文点字》把26拉丁字母 全部安排在1—2点位（只有5个是3点位MJQXR）；第1行17盲文点字，是上面1.2.4.5点位的全部组合；只要记住第1行的15点位（除了3点与6点），后3行的区别 第2行+3点 第3行+6点 第4行+3点与6点，这也是我这个 盲文点字 独有的特殊规律，绝对首创…注前10点位 兼10数字符号（1—6点位=1—6，其余1.2点=7，1.4点=8，1.5点=9，2.4点=0）；O=1点 V=2点 W=3点 还兼调母1声+O 2声+V 3声+W，后3点位a=4点y=5点e=6点，兼3名词调母1声+a 2声+y 3声+e…下面先安排1—3点位的41个点位；还空余22个点位（4点位15个 5点位6个 6点位1个）...
《中语17格4行 盲文点字》8单字母韵母 盲文点位； O=ou欧=1点 兼数字1，V=in=ing因=ui为=2点 兼数字2，w=en=eng恩=iong=üen=3点 兼数字3，A=a啊=üan=4点 兼数字4 还兼1声的名词调母，y=ü于=uai歪=5点 兼数字5 还兼2声的名词调母，E=o=e俄=uo我=6点 兼数字6 还兼3声的名词调母，I=i壹=羊=1.2点=兼数字7，U=u无=王=1.4点=兼数字8… 18声母=各韵母 盲文点位；B=uan完=1.3点，P=ia牙=1.5点 兼数字9，F=ao袄=1,6点，M=ua挖=1.3.6（f也可与m兑换1下），D=ang昂=2.3点，T=uen=2.4点 兼数字0，N=uang王=io=2.5点，L=uo我=2.6点，Z=üe曰=3.4点，C=ei诶=3.5点，S=iao要=3.6点，G=ie爷=4.5点，K=ian言=4.6点，H=ong工=5.6点，J=an安=2.3.6点，Q=iu有=3.4.6点，X=ai哎=3.5.6点，R=iang羊=er儿=1.2.3点（注也可J=an安=1.2.3点，Q=iu有=1.2.4点，X=ai哎=1.2.5点，R=iang羊=er儿=1.2.6点）…
最常用标点符号 盲文点位；(=1.2.4点，[=1.2.5点，{=1.2.6点,（，=1.3.4点）（。=1.3.5点），＇=2.3.4点，＂=2.3.5点，+=1.4.5点，-=1.4.6点，x=2.4.5点（2.4.5是乘号），÷=2.4.6点，= =2.5.6点，数字符号=1.5.6点，大写符号=3.4.5.点，外文符号=4.5.6点...现在《中语》只有2语音 冲突dv=丁tv=停，dV=堆 tV=推…
《中语17格4行 盲文点字》
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
O1 V2 W3 A4 Y5 E6 I1.2 U1.4 P1.5 T2.4 N2.5 G4.5 (1.2.4 [1.2.5 +1.4.5 X2.4.5 1.2.4.5
B1.3 D2.3 Z3.4 C3.5 S3.6 R1.2.3 ，1.3.4 。1.3.5 ‘2.3.4 “2.3.5 3.4.5 1.2.3.4 1.2.3.5 1.3.4.5 2.3.4.5 1.2.3.4.5
f1.6 L2.6 K4.6 H5.6 {1.2.6 -1.4.6 1.5.6 ÷2.4.6 =2.5.6 4.5.6 1.2.4.6 1.2.5.6 1.4.5.6 2.4.5.6 1.2.4.5.6
m1.3.6 J2.3.6 Q3.4.6 X3.5.6 1.2.3.6 1.3.4.6 1.3.5.6 2.3.4.6 2.3.5.6 3.4.5.6 1.2.3.4.6 1.2.3.5.6 1.3.4.5.6 2.3.4.5.6 1.2.3.4.5.6

《中语 拼音文字》请大家评论
《中语》以8单字母韵母类，18声母26韵母(+两个“挂号韵母”er与io）331语音类，排列的语音表…比58与现在拼音的音节表 各有那些利与弊
《中语》在前有声母时，可虚拟与省略18个双字母韵母的韵头，未来18双字母韵母 可基本都是1字母的韵母…比58与现在拼音1—4韵母字形 各有那些利与弊
《中语》8单字母韵母 兼隔音功能…比58与现在拼音 专用两个字母w和y隔音，还需+隔音号’各有那些利与弊
《中语》把 部分近音字同化为同音字；主要做了 3个翘舌与平舌声母zcs，8类韵母，1个lo le语音类的近音 同化处理…比58与现在拼音各有那些利与弊
《中语》用大空格号 兼隔音（只有18声母 用小空格号隔音）大空格号也是分词连写的符号…比58与现在拼音隔音号’各有那些利与弊
《中语》调母是 表音与表义的音义符或声义符，在3个声调类 各用1—8字母， 区分与解读 汉语的语音与语义，用最后1字母标调 兼隔音的功能…比58与现在拼音4个特殊的调符 各有那些利与弊
《中语》18声母 用后+空格号，除了调母 还虚拟与省略了18声母的1个单韵母，例（在ge ke he be pe me fe de te ne le）11声母，虚拟与省略1个e韵母；在ri ji qi xi zi ci si 7声母，虚拟与省略1个i韵母；所以18声母 只需1声母+空格号，即可解读1本声母内 常用的语音与语义…比58与现在拼音，有的声母 还是2字母，各有那些利与弊
《中语》8单字母韵母的语音，全部和58与现在拼音a o e 1样 只用1个字母+调母…比58与现在拼音yi wu yu=ü韵母，在+调母 各有那些利与弊
《中语》各语音（在1—3字母以内 全部都有准确的语音信息，8单字母韵母2个字母 就有调）并有1—8同音字…58与现在拼音6字母 还没有调，并且输入调母 还非常麻烦，还不能输入多个同音字
《中语》除视觉区分度外，可全面超越8.8万方块汉字，解读汉语的语音与语义…实际上8.8万方块汉字和现在，交通标志的功能 基本差不多，可归类于聋哑型文字 适合聋哑人使用；国人因使用8.8万方块汉字 大部分成了，不是聋哑人的聋哑人群，8.8万方块汉字 罪大恶极…在8.8万方块汉字的字形内，有汉语 语音的语音信息吗？如果8.8万方块汉字的各字形 都有汉语的语音信息，绝对不会出现 这么多方言土语，中国这么多的方言土语，8.8万方块汉字 罪大恶极…
为什么《中语》除视觉区分度外，因只有这个指标 不如8.8万方块汉字，《中语》只用26字母，拼写常用331—900语音，就可解读汉语 所有语音与语义；而8.8万方块汉字 是《中语》100倍，方可解读 汉语的语音与语义，它们的对比是1；100倍的差距。《中语》1语音，平均需100方块汉字 来一 一对应…《中语》1语音 有的需1—350方块汉字来解读（1；350倍）；汉语1语音 需这么多的方块汉字吗 确实都用得着吗？基本无用的实在是 太多太多，8.8万方块汉字 基本无用的垃圾在80—98%，900左右汉字 就基本够用了…
为什么《中语》设计简体字 因拉丁字母只有26个，58与现在拼音 白白浪费4字母v y w o…把1字母的字形 也白白浪费掉，《中语》全部启用 这1字母的语音，18声母简体字 全部，缺少韵母与调母的信息 所以定义为简体字…
《中语》95%以上，都可用第1同音字 写文章，全部连写也基本没有歧义，就可解读汉语 所有的语音与无限的语义，1汉语的语音 绝对不需350方块汉字来添乱，完全可用1同音字 来解读350方块汉字；现有汉语 可拼合的语音，有的根本没有1个方块汉字，而有的1语音 就有1—350方块汉字，请问大家 这样的方块汉字，在未来除了 甲骨文 雅言 道可道。非常道。名可名。非常名。类的文言文与古诗等，还有存在的必要吗？现汉语大部分是用 汉语的语音组合，来解读 汉语无限的语义…
《中语 拼音文字》与方块汉字
1 《中语》与汉语的语音 基本壹 壹对应，还可解读方块汉字，不能解读汉语的语音兼语义...
2 《中语》可用有限900左右 汉语的语音，常用400表汉语与《中语》语音与无限的语义...
3 《中语》易学 易读 易认 易写 易用 易记忆 易检索 易编程 易转换...
4 《中语》是形声结构，是以语音归类语义 解读汉语的语音与语义...在许多汉语与中语的语言与语音中，具有辨别意义的语音现象，被方块汉字 给掩盖与吞没了，汉语在语音的归类表述与解读 无限语义的规律性…
《中语》始终是汉语 语言的语音兼语义，语言与语音共同的义 就是汉语与《中语》的语义。《中语》记录汉语的语言，其实质是记录汉语的语义，《中语》与方块汉字，记录汉语的语义方式 完全不同；方块汉字是采用 字形或图标来对应汉语的语义，并按习惯选配字形与图标 对应汉语无限的语义；《中语》采用字母的图标 对应汉语的语音兼语义，并按汉语的音素需要 组合成语素，对应汉语 无限的语义...
方块汉字本应是 以形示音兼示义，通过字形图标 显示语音与暗示语义，并通过 各方块汉字的字形， 对应无限汉语的语义；汉语的语音 有900左右常用400，方块汉字 却有8.8万，还有1音多形1形多音；各方块汉字的形 基本背离了汉语，语言的承载形式—语音，方块汉字的字形（单个语音与字形的表意形式）成了超越汉语的额外约定；只能通过识形识义 即识字与识词，来认识 各方块汉字的语音与语义…
《中语》是用声母 韵母 调母，组合成的图标作为形 来解读汉语的语音兼无限的语义；《中语》字母图标 用26拉丁字母对应各语音；《中语》的语音 顺应了汉语的语言承载形式—语音，《中语》与汉语的语音 基本保持一致，直接体现了《中语》与汉语 语音的1致性，会汉语的语言与语音 基本就会《中语》...汉语的语音 可听而实现音波交际，汉语的词语与语句 具有较高的听音获义率与音义率…《中语》标音化的拼写形式，与方块汉字截然不同（同时也是另1种解读 汉语， 语音兼语义的形式）...方块汉字是用拼形线条，笔画与部件来画 汉语的语音与语义；《中语》是用拼音线条 或26拉丁字母， 来写与画 汉语的语音兼语义；方块汉字是历代相传，经约定的图与画图 是抽象的表义形式，因没有识图与画图的变换规则，需掌握 各汉字之间的逐个搭配，以及与汉语的语音与语义 特殊字形之间的逐个对应…方块汉字拼写 汉语普通话语音的变换法，大部分以单语音与单个词 为标记单位；《中语》拼写语音的变换法，是以声 韵 调 为标记单位，在语音与字音变换的基础上，采用多语音的组合 表汉语 语音与无限的语义…
方块汉字不是解读汉语 语言的语音符号；方块汉字与图画一样与汉语，语言的语音 大部分没有必然的联系，方块汉字的起源与造字原理，不决定于 大部分汉语的语言与语音；方块汉字之所以能取得统1，是因各方块汉字 被用于，表示相同的事与物与不同的事与物， 即表示相同与不同的语意…方块汉字 用于表示1个特定，汉语的语义与字义是相对固定的，但就其语音来说 各地区都可用 自己的方言，读成各个不同 方言的语音…
《中语》每个语音与词 都具有见字与词 都能拼读的功能；《中语》各语音 基本自带音标，用分词书写与分汉语的语节连写，就能高效地解读 汉语的语音与无限语义；8.8万方块汉字 由于各字形，基本没有注音与标音的功能，必须1个1个地学 并且还需学会组词与造句，方能基本解读 汉语的语音与无限的语义…
《中语》易于识记 并不是因它，比方块汉字 先进多少，而是能借助《中语》的造字原理来 识字与识词；方块汉字难于识记，也不是因它比《中语》落后多少，而是因方块汉字的各字形内，没有汉语的语音信息 死记硬背的识字模式…因我们不能揭示 方块汉字，产生 造字与发展的规律，无法将其用于指导 拼读各方块汉字…
在《中语》识字教育过程中，掌握与运用汉语的语言与拼读规则 是至为关键的环节，只有熟练掌握与运用汉语的语音与拼读规则，才能去拼写与识读 更多汉语的语音；老师每教1新字的语音与语词，都会详细地讲解 它所遵循的规则；学生每学1语音与语词，都会首先去分析 它所遵循的规则；根据汉语的语音去拼写与识读 900左右，常用100—400没有学过的语音，是反复检验 掌握与运用，汉语的语音与语义 拼读规则的全过程…《中语》识字过程，同时也是强化训练 遵守规则的全过程，从小培养 遵守规则与守法意识的全过程…

《中语》与汉语 语言的意
汉语是不同语音的组合，汉语的语音 是表意的最主要基因；汉语的语音 只有通过人们的约定俗成，并运用汉语的语音组合，来解读汉语 无限复杂万事万物的语义…汉语 语言中1个声 韵 调与1语音，在汉语 语音的运用中，大部分不是只 解读1个汉语的语意…汉语 语音所解读与表达的语意，也会随着 说话的时间与地点 条件，位置与环境等等的变化而变化…汉语通过 用不同语音的组合，组成词与词组与语句时，就生成了更多的不同的完整的准确语义。大部分汉语的1语音，有的有 多种角色与多种汉语的语义，汉语 语音中的这种多角色与多语义，大部分没有影响到汉语 语言的交流与表意的准确性；在与别人用《中语》汉语的语言交流中，基本不可能引起 混乱与歧义…
汉字单个语音 表汉语的语义是非常有限的，只有通过汉语 语音的拼合与组合，组合成词与词组与语句后，方能更准确的解读 无限汉语的语意；汉字单音就能大概表 部分汉语语义的，用汉语多音的组合 来解读汉语的语义，才更完整 更准确 更具体...方块汉字 采用笔画的搭配，暗示语音与暗示语义的方式，来解读 汉语的语言与语义，是无规则的记录 汉语的方法。《中语》采用字母的组合，基本明确显示 语音与暗示语义的方式，来记录 汉语的语言与语义，是有规则的记录 汉语的语音与无限的语义…
现在中国的语言与语音与文字 特不规范；中国的语言与语音 本应称中语，可现在称汉语 实际应称中语才对（中国绝大部分人 使用的语言与语音 应称中语才对）；我们应把汉语普通话 定义为《中语》，中语包括10大方言 还包括 所有小方言；《中语》可称中文 中字；方块汉字 可称方块文 方块字…方块文 方块字继承了历史上的汉语；方块文 方块字可解读，历史上 绝大部分的汉语，例甲骨文 雅言 金文，与道可道。非常道。名可名。非常名。类的文言文。而《中语》中文 中字主要解读 现代白话文，《中语》中文 中字在中语的基础上，近音合并11大类1语音类，z c s与zhchsh，en与eng，in与ing，e与o，uai归入y韵母，uei与归入v韵母，üan归入a韵母，iong üen2个韵母 归入w=eng韵母（üen为iong的近音字），uen与ueng，1小类lo归入le，但以上近音字 都可+调母，在近音字类 显现与解读；如果你是下里巴人 可忽略近音字，你是语言与语音的高手 也可玩所有的近音字…
《中语》11类近音归并的声母与韵母，有的声母与韵母 确实也能够区分，但声母与韵母组合后 在+上4个调，近音类就非常明显了，例zcs zhchsh6个声母与en eng ong uen4韵母的组合…还有《中语》调母的近音类（例1—2声与轻声 全部归入1声），有的1—2声的近音 确实也能够区分，但在声 韵 调的组合中 大部分只有10—25%可区分，绝大部分还是有1—2声 近音的问题…另外还有n与l声母 近音归并的问题，n声母可和23韵母组合，L声母可和24韵母组合，也是可和韵母组合最多的2个声母，这两个声母 有的也有近音的问题，但最多10—30% 现在不近音归并 可能比较好，因大部分是可区分的；另还有2类近音ong uen e uo现暂不归并…
58与现在拼音 在设计汉语的语音时，把汉语与中国人都当成仪器与机器 来设计；设计汉语的语音 最起码得让60—80%以上的人，都能基本发得出 听得出来才行，实际有些连10%的人都达不到 可准确的发得出与听得出来，这样的语音设计 就是在为难中国人；例+1个只和4声母拼合 单字母韵母o；完全可用e与uo就基本 可解读的语音，另+1个o韵母 就成3重唱，be pe me fe buo puo muo fuo bo po mo fo，原来是2近音重唱 现在成3近音重唱，并且还浪费1字母。《中语》把3重唱的近音，全部归并为e语音类。还有zcs zhchsh6声母，与en eng ong uen4韵母 拼合的语音，在+上4个调，90%以上的人 都不可能，全部准确的发得出与听得出来…

方块汉字的语义
各方块汉字的语义 有许多是非常模糊，规到这个意也行 并到那个意也可，语言文字的专家也闹不太清楚 何况老百姓。汉语的语义是无限的，非常复杂抽象的8.8万 方块汉字，还难以精确的解读 汉语的语音与语义…有的拼音文字也想 步方块汉字的后尘，想+意符 解读 各方块汉字的语义，想多+1—2拉丁字母，想+几十个与几百个意符 来区分单个汉字，基本豪无规律的语意 只能是杯水车薪；+几十个与几百个意符，无力为汉语 纷繁复杂的世间万物，甚至是亿万万个亿的语义等 全部归类与表意，因有的每个意符 可能还需包括，成百上千 甚至成千上万的语义 基本上没有什么用处，除非能够造出 亿万万个亿的拼音文字…特别是文字 在实际应用中，时常突破意符的规范 难以达到预期的效果，例水桶的桶字 就突破了木字旁。另在拼音文字的各字形+不发音的意符，将使拼音文字 更+复杂 并更+难以学用。大部分设立专用于，解读方块汉字 字意的意符，有的光意符 就得用1—2字母 有没有必要（就这也不能 在1语音，完美解决350以上，方块汉字的各个字义）；《中语》解读 所有汉语的语音，平均2字母左右 并且全部有调(每个语音 都有定而不可的语音信息)…大部分+意符的方案，基本达不到60%—90%的语音，不+意符 汉语的文章 绝对是歧义连连…单个方块汉字 可解读 汉语的语音与语义，毕竟是有限的模糊的隐含的大概的，随着复杂事物 抽象事物的大量涌现，单个方块汉字的表意能力 越来越无能为力；各方块汉字 只有组成词与词组与句，方可解读 汉语无限的语义…现代汉语《中语》大部分是以 词与词组与词群的方式出现；现代汉语 词与词组与词群的形式，实际是 汉语用语音组合的表意形式，升级升华了方块汉字 字意的各项功能，并丰富与发展了方块汉字的语义…《中语》采用多种方法 减少单个语音的平均码长；例大部分用 第1字母表声母，用第2字母表韵母，用第3字母 表1 2 3声的调母；《中语》采用不等长编码，最多用3字母 出现频率大的用1—2字母；这样的设计 有效地减少现代汉语与中语，单个语音的平均码长；为使不等长《中语 拼音文字》，连写在一起 又能清晰地，区分各语音的界限331语音类+o=1声的第1同音字，331语音类+v=2声的第1同音字，331语音类+空格=3声的第1同音字...
《中语》的拉丁化与现代化，是汉语从网络大国—网络强国的必由之路；汉语与《中语》才能彻底 取代英文，基本1统天下的辉煌时代；《中语》可解决汉语的输入与输出，中文加密 电脑编程，人工智能 语音控制，语音与语义的解读，还有汉语 汉字的排序问题 等等，1系列 最关键信息的难题…现代电脑与计算机的技术 是以英文为基础设计；方块汉字被 长期排斥在电脑的中央处理器之外，所以限制了 汉语信息技术的发展…

《中语 拼音文字》可令汉语 成为世界首选的语言与文字
1《中语》比英语有更简洁的拼式 与更准确的表音能力，绝大部分1—2字母 最多3字母…
2《中语》克服了汉语文化圈，长期存在的书不同文，拼不同音 内码不同的情况，现在还可达 明盲文共用…
3《中语》可与英语与英文接轨，可使用英文键盘与ASCII内码（并克服了硬件与软件的不兼容性），可使《中语》信息系统，直接进入 非汉化系统与因特网 …
4《中语》可望因 中国人口众多，与文化及科技的升级，而成为超越 英语与英文的强势语言与文字；《中语》在适应科技 发展方面的优势，是独一无二的非它不行…
5《中语》可望因汉语 语音的可智能与自动化，而成为世界首选的语言与文字…
方块汉字不是 非常优秀的文字吗？为什么《中语》可让，现在学过汉语拼音1年级学生，大部分在有2天—半年（有的1—2小时）即可基本掌握，另1种解读汉语 语音与语义的文字《中语》，就可基本过了汉语 语言文字的识字关，就可基本达到现在大学生 认识汉字的水平；就可用电脑与手机 用语音与文字与其他人交流与沟通；就可阅读 大部头的所有经典文学巨著与名著，就可达 没有不认识《中语》…学《中语》中国高智商的幼儿，在家中与幼儿班 就可基本过了，汉语 语言文字的识字关…而学8.8万方块汉字的专家与教授与所有文职人员，学用汉字1辈子也只是1半文盲 都达不到（有的连8000方块汉字，都不可能达到 全部认识）…
当前电脑 对汉字文本处理的极度弱智，迫使我们需将 方块汉字，更新换代成 基本可行《中语》文字；让电脑极易地识别《中语》的字音字义，词音词义 句音句义 段音段义与篇义等，多方面 语音与语义的特征；进而使汉语与《中语》成为和电脑与手机，无沟通障碍的语言与文字；并进而使 电脑与手机 成为，具有最高级 汉语思维与解析能力，电脑与手机的语言与文字…用汉语《中语》与电脑与手机 进行语音交流，让电脑与手机明白 你说的语义是什么，这是我们长期以来 梦寐以求的效果；语音识别技术就是让，电脑与手机 通过识别与理解，解读语音兼语义的全过程，把汉语的语音兼语义的信号，转变为相应的文本 或命令的先进技术…未来汉语与《中语》不但需让国人赞成，也需让 全世界人民喜欢与青睐，方可成为 全世界主体的语言与文字…未来全世界的语言与文字，想打破 各个国家的交流与障碍，会趋同于1种语言与文字，那么谁的语言与文字优秀，谁的语言与文字 就会被全世界所接纳，进而成为全世界 最通用的语言与文字；未来汉语《中语》优秀文字方案 应有这种前瞻性…
现在只有《中语 拼音文字》才有可能 具备，成为全世界 最通用的语言与文字（绝对没有8.8万方块汉字的累赘），《中语》只需学《中语331基础语音类》+3类调母（有的+近音字调母），就是汉语《中语》的900语音...《未来中语 拼音文字》为什么是 未来中语，也就是 现在的汉语，未来 必须升级与改革为，可完美 拼写与解读 法律文本等等，基本没有歧义方可...
为什么方块汉字不能进入，电脑与计算机的中央处理器呢
1 各方块汉字 表汉语普通话 语音最臭的《汉语 最‘臭’的42方块汉字》…各个方块汉字 表汉语普通话语义 最臭的；1个标准的语音 现在就有350个汉字（例yi的4声义）；汉语有的语音 没有1个汉字 例ong eng等等…汉语1语音 绝对没有350汉字的累赘；这是方块汉字 强加于汉语的累赘…这350汉字解读古代的雅言与文言文 可能有点用；解读现代白话文1个语音，最多1—3同音字（方块汉字）足够了…
2 世界上那个国家 有几百个不同的字形，发同1个声音(同1个声音 又有几百个不同的字形)；同一字形 还有五六个不同的语音与语义，太多太滥的一音多型字和一型 多音多意字，是方块汉字的大败笔，不利于电脑与计算机 语音的识别与解读 语义的识别与解读…
3 方块汉字不利于 基本矫正与统1，汉语的语言与语音，不利于逐步减少汉语 各方言间的语音差异，不利于（更好）传播与演绎 汉语的语音与无限的语义，方块汉字没有在形 音 意之间，与汉语建立起 有机的一体的联系…《中语》基本作到见码识字或识语 见字或语识码，字或语与码互换 字或语与码通用…
4 方块汉字 是没有系统性与规律性，规范性与标准性的符号堆；方块汉字不能在电脑上 直接用普通话44基础构件（18声母26韵母 ），拼写与组合331语音类；进而拼写与组合900左右 常用400，汉语的语音类…《中语》可创建 自己的程序语言，可促进中国 信息技术的快速发展；《中语》有利于 汉语的国际交流，随着中国的迅速崛起与国际交流的频繁，《中语》可走向全世界；也是连接 全世界拼音文化与汉文化的巨大桥梁…
5 部分方块汉字 例《汉语 最‘臭’的42方块汉字》等 不能通过，方块汉字的字形结构 而基本读出汉语的语音；听到基本准确汉语的语音，就能拼写出 各个方块汉字；例《汉语 最‘臭’的42个方块汉字》‘全部合格’与‘全不合格’的‘不’与‘部’，这样的方块汉字 还不够荒谬吗？只要看到《中语》 每1语音，就能认识与知道 每1语音，是在那个声母类与那个韵母类，是在那8个汉语的系列类，是在那个 声母+韵母的语音类（韵母+调母），或是在 那个声调的同音字类；方块汉字也可以吗？
6 方块汉字的存储量太大 有1—10万左右，并且单个汉字 占用的字节数还太多，在全世界 基本不通用…
7 现代社会 需要文字的有序性，方块汉字无论怎么排列 都是乱七八糟的，直到现代 方块汉字的排序问题，基本还是 乱七八糟的…《中语》完美的解决了汉语 汉字的有序性问题；《中语》可用44汉语普通话 语音的基因，编制独立自主 电脑与计算机的信息系统；可把汉语 改进升级为，具有系统性 规律性 规范性 标准性 逻辑性，汉语 语音兼语义的视觉符号《中语 拼音文字》…
8 汉语 最好的编码究竟是什么？“好的编码方案 应是1种文字与准文字—《中语 拼音文字》”；《中语 拼音文字》就是电脑与计算机与手机 机器人的最佳文字…

2024.4.20这个帖子可能是 我的绝笔，未来汉语《中语》如想实行 拉丁化拼音文字（汉语拼音文字），必须 精简与缩略（汉语与中语的语音）；例3对 声母zhchsh zcs ，4对 韵母en=eng in=ing e uo ong uen，6声母与8韵母的组合，在x上4声调6x8x4=190左右语音（经常出错），如对应 汉字800—2000左右；特别是3对 声母zhchsh zcs ，2对 韵母en=eng ong uen，6x4x4=96个语音，有几个人 都能说得与听得 清清楚楚 明明白白，不出1点差错 更不要说与各个汉字11对应了（更不要说 小学生与文盲 如何学习了）…实际上 6个声母与8个韵母，各个还可拼合10—20以上的语音类，14x15x4=840（6声母+8韵母x15个语音类x4调母）汉语的语音；最少也有500个语音（经常出错），如对应 汉字5000—40000左右...
现在可能只有《中语》才能达到 盲打输入《中语》，进而用《中语》转换为汉字（需用 大数据与云计算），因《中语》是与汉语的语音对应，只有《中语331基础语音类》x3调母=900左右的语音类，常用400不常用500左右 悍用几百个，而汉字8.8万 即使五笔输入法，输入8.8万汉字 不需选择，即可输入的寥寥无几，更不要说 其它输入法了；我的《中语331基础语音类》表（二）《中语 拼音文字》26拉丁字母对应表（三），中国政府 禁止发表，对不起大家了...

《未来中语 拼音文字》《zhyv》（一）
《未来中语 拼音文字》最新最全2024.4.20发到《中语 拼音文字》 知乎 ，34542818中国语言论坛，104830523语言文字网，111851727拼音汉语 ，汉字改革243600982 等等。《未来中语 拼音文字》简称《中语 拼音文字》《未来 拼音文字》《中语》《zhyv》也可称国语；《中语》是有别与汉字的另类拼音文字（也可说精简与缩略版的58拼音），例21声母 精简与缩略为18个，36韵母 精简与缩略为26（把2—4字母的韵母，基本精简与缩略为1字母；注 比58拼音 多+yo哟韵母，实有26+er与io“挂号韵母”=28）；《中语》最大的功能，取代58拼音与现在拼音，未来只需学《中语331基础语音类》+3类调母 即可，未来的《中语》也可说1带4（8.8万汉字 汉语拼音 1类输入法 盲文）；《中语》把58与现在拼音5调母（轻声1 2 3 4声）精简与缩略为3个（现在1声=轻声1—2声3个调母，2声=3声 3声=4声）…《中语》可使大部分国人2小时—2天（现在能用拼音 输入汉字），小学生与文盲2天—半年，即可基本掌握 另1种解读《中语》语音与语义的《中语 拼音文字》；《中语》拼写每个语音 平均2字母，并且是明眼人与盲人 盲文（盲文点字除外）共用文字，就可达 听得懂 看得懂 读得出，汉语的语音与语义，即可过了汉语的识字关…未来解读汉语的文字，绝对是1语双文《中语》方块汉字（《中语》可称中文 中字；方块汉字 可称方块文 方块字），来解读《中语》汉语的语音与无限的语义...在《中语》这棵大树上，先生长出8单字母韵母的系列类，在生长出18声母18双字母韵母；8单字母韵母+18声母+18双字母韵母=中语44基本基因，再用44基本基因 拼读出《中语331基础语音类》；再用331基础 语音类+3类调母（注 语言与语音学家 等等+近音字调母），即可拼读出900左右汉语与《中语》的语音。注中语44基本基因（18声母 26韵母。在+两个“挂号韵母”er与io），都是 整体认读的语音（还有4声母的语音zi ci si ri也是整体认读）。在《中语》900语音（常用400）每个语音，都有1—8同音字的字形…《中语》还可用 大数据与云计算，设计1整句 整段 整页，甚至整篇文章 审核与转换 汉字的功能，也是汉字的整句 整段 整篇 汉字的输入法；可把绝大部分 普通人，用《中语》写的文章 审核成 教授与专家类，高级期《中语》文字（即使你 输入有些 错误的地方，绝大部分 都可改正过来）；还可用 标准汉语与《中语》读出来 请你审核，但用各方块汉字 写的不行（8.8万 汉字不能，即刻转换为《中语》与其他拼音文字；例《汉语最臭42方块汉字》与道可道 非常道；名可名 非常名 类文言文）；用《中语》写的诗与文言文 都可1键 即刻转换为汉字；用《中语》还可绝对盲打输入，汉语与中语 语音与无限的语义（甚至1声调母 完全可省略，全部用第1同音字即可）…《中语》比现盲文与双拼盲文，科学先进 简洁高明的多，完全可超越与吊打（英文盲文点字）现行盲文点字 双拼盲文点字，例《中语17格4行 盲文点字》…
未来《中语 拼音文字》需设计 汉语，最常用100语音 常用400语音（常用400语音 包括最常用100语音），还有不常用500语音，其余900以外 均为悍用语音…现汉语 最常用100语音，平均每个语音140—200汉字的同音字，最多350同音字（也就是 拼写中语1个语音，如用汉字 即可拼写10—50句，汉语 语音与语义的难度系数；用方块汉字 解读汉语，究竟是简单 还是繁琐）…注《中语》8单字母韵母，全部都有 两个韵母（有的1韵母类1语音类）；例8单字母韵母+第1汉字=本韵母的语音，+第2汉字=本韵母“近音字”语音；8单字母韵母 有4“近音字” 除韵母外，其余不需 归并的语音，例ir=iang羊 也可=i壹“近音字”，un=uang王 也可=u无“近音字”，ul=uo我 也可=e俄“近音字”，iq=iou有 也可=o欧“近音字”…
《中语》可取代58拼音，现在拼音 拼音网的所有表格；《中语》用多个音符的拼写与摄入（声 韵 调），来解读与拼写 汉语的语音，进而解读与联想汉语 无限的语义…《中语》所有字形；26拉丁字母的后面 都可+空格号（18声母+空格号 是隔音的功能，8单字母韵母+空格号 是3声的第1同音字）；《中语》18声母+空格号，18声母+26韵母（有的还需+6单字母的调母与空格号；例8单字母韵母+6单字母调母，18双字母韵母+6单字母调母）；《中语》每1同音字（1—8个），都可解读 所在中语（汉语）语音的所有语义，每1同音字 都可解读与取代1—350以上，所有方块汉字的语音与无限的语义…

《中语 拼音文字》调母（四）
《中语》把58与现在拼音5个调母也精简与缩略(现在1声=轻声与1—2声3个调母,2声=3声3声=4声；《中语》3调母类1声=ogkhbpma, 2声=vfdtnLry, 3声=wjqxzcse,各8个同音调母；注《中语》还有两个“隐形调母”，《中语331基础語音》=各1声的第1同字, 331基础语音+小空格号=3声的第1同音字，（《中语》3声 第1同音字的后面，碰到需+大空格号与标点符号的，最好+w调母 方好）；《中语》各声还各有3数字 符号的调母147 258 369) ;《中语》1—8同音字,可用于在同音字内 解读近音字， 例用mrs3字母 解读近音字1声+m 2声+r3声+s;还可用aye3字母解读,各声的名词1声+a 2声+y 3声+e (名词调母 可提醒大家;例弗拉基米尔 弗拉基米罗维奇 普京，弗拉基米尔伊里奇 列宁，他们与汉语的语音与语义的体系，基本没有1毛线的关系，只是近似 语音的组合（《中语》只有这个才是 只解读语音的）；《中语》用i字母 解读58拼音的2声（此调母 也可只用于，语言与语音学家 等等）；《中语》1—8调母还可解读（名词 动词 形容词，同音字 近音字）；翘舌声母 平舌声母，前鼻音韵母 后鼻音韵母，齿音与唇音，尖音与团音，舌尖音与舌面音，敬语与贬语 等等；还需解读 大写符号 外文符号 数字符号(这3类符号也可用3数字符号)；还需解读 时态 现在一未来—过去，阴阳 阳性一中性一阴性，词性 名词一动词—形容词，褒贬 褒义—平义—贬义等等，还有未来许多 未知的特殊用途(注1—8字母的同音字 现在已用4个;还有4字母与3数字调母 可做他用)…《中语》设计的初衷，尽可能杜绝1—2字母，都是同1字母相连的状况(这是著书立传类 高级期文字的标准)，绝对杜绝3—4字母 是同1宇母相连；《中语》除了名词调母与近音字调母，在每个语音 又各定义前2同音字的调母，这是为《中语》高级期准备的；例331语音类v=in因，bv pv mv dv tv nv Iv jv qv xv11语音类,正好需+2声v调母(原来的3声),就出现韵母+调母，都是同1字母相连;《中语》第2调母的同音字 即可解决，同1字母相连的问题(还可解决 韵母+调母与下1语音的第1字母，3字母都是同1字母相连的问题) ；在《中语》高级期 不允许，韵母与后1语音是同1字母相连(普罗大众50—100左右的短文短信与聊天等，可不管是否同1字母相连) ；《中语》只有6字母aye mls永许韵调 是同1字母相连；只有这6字母 有可能出现.3个以上，同1字母相连的状况，因aye是3名词调母，mLs是3近音字调母；未来在每个语音有1—8同音字，在百年乃至千与万年后，可能还可有 许多未知的用途...《中语331基础语音类》已全部做成 固定的表格.只有调母方可 有点变化；《中语》虽然在各语音有1—8同音字，但绝大部分 须优先 用第1同音字，除非特殊情况 才改用其它同音字；《中语》8单字母韵母的后面，禁用8单字母1声的第1同音字,因可能有 冲突与吱义的问题(例碰到下1语音的第1字母 是o与v字母，o与v究竟是上1语音1与2声的调母,还是下1语音的单字母韵母)，这时就需+其他同音字，才能避兔歧义的问题(因331语音类1声第1同音字 是“隐形调母”，最好用于 给汉字注音与盲文；如用于拼写 汉语的语音与语义，调母需+第2同音字 方好) ；还有2声的第1同音字(前面的韵母是v字母 还需+v调母，也需+第2同音字 才能避免 同1字母相连，进而避免3个同1字母相连) ; 未来我们大部分人 应尽量避开(o与v韵母与1声与2声的调母 是同1宇母相连，即可避免 产生3个同1字母相连…因《中语》设计的初衷,各个语音之间 全部连写,各语音的界限 基本清晰，绝对杜绝 隔音号 零声母 零韵母...
《中语》基本不需什么 拼写实践，用331基础语音+3调母（语言与语音学家 等等+近音字调母），就是汉语与《中语》900语音 常用400, 我们大部分人 需学2小时一2天 ,文盲与小学生 需2天—半年，即可用《中语》拼写汉语的语音与语义；《中语》可1顶4(例8.8万汉字 汉语拼音 1类输入法 盲文) , 学了《中语》后8.8万汉字(实际汉字有10万左右) , 汉语拼音与1种输入法与盲文 绝对不用学了，只需学《中语331语音类》+3调母类即可，8.8万;331差不多300倍的差距；在《中语》高级期 著书立传类的文字，尽可能杜绝 韵母与调母不能是同1字母相连，甚至不能有调母与下1语音的第1字母，是同1字母相连…
《中语》非常简单 用字母非常少，就有可能出现6—8以上 同1字母相连的情况；例用汉字的姓名 尹影隐yin3yin3yin3，用《中语》姓vv名vvvv完整vvvvvv；《中语》需写成vfvdvt方行…还有汉字的姓名 区欧鸥ou1ou1ou1，用《中语》姓oo名oooo完整oooooo，《中语》需写成ogokoh方行；还可写成+名词调母a与y， vyvfvy与oaogoa ,有了6个同1字母相连，就有可能出现8—10同1字母相连的可能…还有1汉字的姓名 语与字 ü3ü3ü3，用《中语》姓yy名yyyy完整yyyyyy，《中语》需写成yvyfyv方行；y=ü单字母韵母，y=2声的名词调母 v=2声的调母；这个如果+名词调母，就应是yyyyyy现在只好用yvyfyv…
《未来中语 拼音文宇》《uvwlxozhoyv pvovoutozi》的解读；uvw=wei4未，uv=wei双字母韵母，w=3声调母 也可+空格号=3声调母；lxo=lai1来，l=声母x=ai韵母o=1声调母；zho=zhong1中，z=z声母h=ong韵母o=1声调母； yv=ü3语,y=ü韵母v=2声调母； pvo=pin1拼，p=p声母v=in韵母o=1声调母；vo=yin1音，v=in韵母o=1声调母； uto=uen1文，ut=uen双字母韵母 o=1声调母；zi=zi4字，z=z声母i=i韵母w=3声调母 也可+空格号=3声调母(注这8个语音；1声的调母 除了单字母韵母，全部可省略o调母；也可全部+名词调母aye...) ，实际输入的时候，所有语音 各个只需1字母（韵母与调母 全部需省略），输入《ulzypvuz》8首字母即可…

《中语 拼音文字》9精华与独创（五）
《中语》精华与独创1 近音 缩略与归并；《中语》把58与现在拼音3声母，zhi chi shi全部归入zi ci si；把o归入e韵母，en归入eng韵母，ien归入ieng韵母，üan归入a韵母，uai归入y韵母，uei归入v韵母，üen与iong 2韵母归入w=en 韵母（iong为同音字类 üen为近音字类），ueng归入uen韵母，lo归入le语音类 也可归入luo；共归并11大类（3声母8韵母 1语音类）…58与现在拼音o e uo，en eng ong，in ing üen iong，uen ong ueng这么多 发音近似韵母，在和8个近似声母z c s zh ch sh l n相拼，在+上4个声调 有几个人，能全部 说得与听得 清清楚楚，语音与语言学家 也不可能，绝对都能 说得与听得，清清楚楚 明明白白（以上归并的单个声母与韵母的语音，大部分也可 发得出与听得出来；但声母与韵母的组合 在+上4个声调，绝大部分人 就不可能，全部都能准确 发得出与听得出来）...如你是下里巴人 可忽略近音类的干扰，如你是语言与语音高手，也可玩所有近音类 语音与语义…以上同音归并 是现在已有的；实际还有58与现在拼音 没有的近音现象，例所有u类韵母 有的也可与，bpmfdtnl拼合的语音（特别是uai uei uen ong），还有声母n与l近音问题…
《中语》精华与独创2；18声母简体字+空格号；看似不多 只有18个，但这18声母简体字，是18声母中 最常用 用量最多的语音，可取代成百上千（乃至近万）方块汉字的语义，并且使用率非常高；例仅1个‘的’语音的使用量，就可占到所有汉字10%左右的使用量…
《中语》的精华与独创3；《中语》需分词连写与分词组连写，因具体的内容太多 另外专门解读...
《中语》的精华与独创4；《中语》每1同音字，都可解读所在汉语 语音的所有语义；每1同音字的语音，都可取代1—350以上，所有 方块汉字的语音与语义...
《中语》的精华与独创5；《中语》把58与现在拼音的调母 也近音缩略与归并；现在1声=以前1—2声与轻声 2声=3声 3声=4声...
《中语》的精华与独创6；18双字母韵母在前有声母时，需虚拟与省略 各韵头字形；也就是在1语音内 可少写1字母，虚拟与省略1字母 是我的独创…在有了我的这个独创后，可使18双字母韵母在前有声母时，全部是1字母韵母…
《中语》的精华与独创7；《中语》盲文点字表 是我的独创；《中语17格4行 盲文点字》 是所有盲文点字17x4=68-5空缺=63；１点位6个 2点位15个 3点位20个 4点位15个 5点位6个 6点位1个…
《中语》的精华与独创8；《中语》在近音缩略与归并后，可增加2韵母（现在的er与io 实际是“挂号韵母”；挂着韵母的名 没干韵母的事；现在都给它们 预留2字母r=er与n=io字母...）；未来如把er与io“挂号韵母”升级为正式韵母，用um=ua韵母 兼职im=iang韵母即可（也可ua与ia uang与iang 4个韵母 共用2字母）…
《中语》的精华与独创9；《中语》在调母内用aye，解读 名词调母1声+a 2声+y 3声+e；《中语》在调母内用hrs，解读 近音字调母1声+h 2声+R 3声+S…
在有了上面9个精华与独创的概念后，就诞生了《中语331基础语音类》《中语》26拉丁字母对应表《中语17格4行 盲文点字》，如果没有这9精华与独创的理论与概念，设计《中语》更加繁难...
2024.4.20这个帖子可能是 我的绝笔，未来汉语《中语》如想实行 拉丁化拼音文字（汉语拼音文字），必须 精简与缩略（汉语与中语的语音）；例3对 声母zhchsh zcs ，4对 韵母en=eng in=ing e uo ong uen，6声母与8韵母的组合，在x上4声调6x8x4=190左右语音（经常出错），如对应 汉字800—2000左右；特别是3对 声母zhchsh zcs ，2对 韵母en=eng ong uen，6x4x4=96个语音，有几个人 都能说得与听得 清清楚楚 明明白白，不出1点差错 更不要说与各个汉字11对应了（更不要说 小学生与文盲 如何学习了）…实际上 6个声母与8个韵母，各个还可拼合10—20以上的语音类，14x15x4=840（6声母+8韵母x15个语音类x4调母）汉语的语音；最少也有500个语音（经常出错），如对应 汉字5000—40000左右...
现在可能只有《中语》才能达到 盲打输入《中语》，进而用《中语》转换为汉字（需用 大数据与云计算），因《中语》是与汉语的语音对应，只有《中语331基础语音类》x3调母=900左右的语音类，常用400不常用500左右 悍用几百个，而汉字8.8万 即使五笔输入法，输入8.8万汉字 不需选择，即可输入的寥寥无几，更不要说 其它输入法了；我的《中语331基础语音类》表（二）《中语 拼音文字》26拉丁字母对应表（三），中国政府 禁止发表，对不起大家了...

补发《中语 拼音文字》需分词连写与分词组连写（六）
《中语》需分词连写与分词组连写与按语言节律连写；例全世界所有的人名 地名 植物名 动物名，公司 企业 厂矿 商店 商品 等等名词，都得分词连写与分词组连写与按语言节律连写；外国以上的这些名词 得大写才行，《中语》比外国人的办法简单先进，在前与后+大空格 现在还可+名词调母…我现在经常演练 尽可能少用标点符号 多用空格；这也是《中语》分词连写与分词组连写法。《中语》为分词连写与分词组连写，设计1特殊标志大空格号（也就是 两个空格号），因原空格号 已用于18声母“简体语音”与3声的第1同音字…
《中语》分词连写与分词组连写的大空格号...
1.可用于汉语与中语 语言与语音，无限语义的歧义问题…
2.汉语与中语 语音2—4语音的组合 可能有歧义，《中语》为解决这个问题，设计语音群 语义片与音义符 声义符概念；未来的语音群与语义片 是2—10以上汉语的语音+大空格；原2—4—7汉语与中语的语音组合 可能有歧义问题，7—10以上汉语与中语 语音的组合，歧义的概率 绝对是微乎其微，10以上语音 基本没有歧义…
3.可取代 常用的标点符号，顿号 分号 冒号 叹号 问号 破折号 大部分逗号等…
4.可避开汉语的词与词组2概念；方块汉字 基本没有词与词组的概念，各方块汉字 那几个汉字是词，那几个汉字的组合 又是词组，大部分人都 掰扯不请 闹不明白；如按 严格的分词连写；例 中华人民共和国 需写成，中华 人民 共和国 或 中华 人民 共和 国，太多的空格 使汉语的语音与语义，更+支离破碎 更+难以醒目与识读，朗读时可能 更+磕磕绊绊 结结巴巴；严格的分词连写不适合，汉语的语音与无限语义…
汉语与中语 天然存在着，可停顿与可连接的词连接与词切割，单语音的字与词；例 的 是 和 了 或 曰等等，它们在汉语与中语的语言中 大部分起着语音与语义的词连接与词切割的功能…汉语与中语 第1高频词的，就是最好的词与词组的词连接与词切割；以的字为例 大部分可与，前面的单字与词与词组 停顿与连接与切割，也可与后面的单字与词与词组，停顿与连接与切割…汉语与中语的这种可停顿与可连接，词连接与词切割 单语音的字与词，与其对应 需停顿与需连接，需切割与需连接的可是词，也可是词组 也可是词组与词组的组合，基本上可长可短 并有相当大的宽容度…
为什么《中语》分词组连写 分词组连读，可使人觉得 更顺畅 更清晰 更精确…
1.可提高 汉语与中语 阅读速度
2.可避免 汉语与中语 精确分词难问题…
3.可避免 汉语与中语 单语音与词之间，双音词与多音词之间的同音歧义问题…
4.分词组连写 比方块汉字的字 字连写，可产生更多 汉语与中语的语法与语义信息…
5.可在演讲与日常阅读 汉语与中语文章时，与汉语与中语的词连接与词切割 更加吻合…
6.可减少计算机处理，解读汉语与中语 语音组合的语义难度…
7.可减少 标点符号的使用量；大空格可取代分号 冒号 顿号 逗号等 大部分的标点符号…
8.可有多种书写方式；原方块汉字 只有字与字连写成词，成词组 成短语 成句 在成段，表述与解读汉语，语音与语义的书写方式…
《中语》采用分词组连写后；可有单字与词 连写成词与短语；又可有单字与词组 连写成短语成句；还可有词与词组 连写成短语成句；也可有词组与词组 连写成短语成句；更可有多词组与多词组 连写成短语 成句与段；表述与解读汉语与中语，语音与语义的多种 书写方式。分词组连写与分词连写相比；严格的分词连写 必然出现过多的空格，使人感到 划分过于琐碎，使汉语与中语的书面视觉文字，更显得支离破碎 难以醒目；还可能妨碍阅读 汉语与中语，语音的连贯性，难以生动地表述与解读，汉语与中语的语音与语义…试读一下分词组连写同样文章，便会感到 顺畅与清晰许多，例 中华人民共和国，只见其物 不见其人；在汉语与中语 普通话的语音与语义流中，应是连续的语音群与语义片；也是汉语与中语 普通话的语音与语义流中，意思比较完整的语音与语义 连着写最好；没必要写成 中华 人民 共和国或中华 人民 共和 国，只 见 其 物，不 见 其 人…《中语》分词组连写的主要原则，是以两个标点符号内，1段话与几个词组的组合 不产生歧意为准；在两个标点符号内1段话的组合，不分词组连写也不能理解成 另1意思与语义，能不分的尽可能不分，否则必须分词组连写到 这1段话的组合，不产生任何歧意或不能理解成，另1汉语与中语的意思与语义为准…《中语》分词组连写是根据 汉语的语音与语义，汉语的语音群与语义片的模块与块群 分词组连写，因而它对表述与解读 兼避免汉语的歧义，大数据 云计算 语音识别与语义识别 有极重要的作用…未来的分词组连写与分词组连读，与分词连写可全部靠 电脑与手机 去处理，那个词与那几个词 需分词连写，那几个词与词组 需分词组连写，让电脑与手机 去解读；因在未来的电脑与手机内，大数据 云计算 语音识别与语义识别，电脑与手机的思维与解读 汉语的能力，可超越绝大部分 语音与语言文字的专家，可精确处理 需分词连写，与分词组连写与分词组连读的关系…