@墨染ccccc
因为钢琴吧，吧务信息封锁的原因，我只能在其他贴吧,以@的方式教你。
首先，是钢琴技术的整体框架。
发力技术，由发力点，运动形式，运动效果，运动极限，4个部分组成。
发力点，由手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群，5个发力点构成。
区分两类，一类是单点发力，一类是肌肉群组发力。
单点发力，由于没有发力点可以替换，所以只能够以降速，解决放松问题。0.1秒一次触键动作。
肌肉群组发力，由于有发力点可以替换，举例，前臂肌肉群，环绕骨骼一圈，都是发力点，当单向发力的时候，只有一侧是发力的，另一侧休息，放松。由于有了可以替换的发力点，不需要“降速”来解决放松，所以，具备更高的运动性，0.06秒一次。
你看，发力点方面，就有很深的学问可以学，而这些，在你所提出的那些曲谱教材里，根本没有。
得去理论教材里找。
同时，讲下发力点，发力点是构成触键动作的“主要”发力源，同时，除了主要动作，还有辅助动作。
比如，调整手型啊，做出前提啊等等。
由于单点发力，以及肌肉群组发力，接近倍数的运动性差异。
如果学习阶段，过早的让手指（单点发力）成为运动的主力，并且练成习惯。
那么，后续就很难学好了。。。
国内基本是教废掉的。
然后，另一个重点，是运动形式。
至少十几种运动形式，区分两类。
一类，是一动单音，一次触键动作完成一个音。
另一类，是一动多音，一次触键动作，顺势完成2音到5音。
发力点以及运动形式，是区分发力技术的重要指标，钢琴的发力技术，不只是国内接触到的那么一丁点。
国内的教学内容，基本。。。接近于零。
总之，你可以看到。
你自己学的发力技术，可能根本就没有学清楚过，甚至连概念都没有（别觉得只有你一个，基本全中国学钢琴的都这样）。
而如果按照上面的技术框架对应，那你就是0.1秒一次触键动作，一个动作只能完成一个音演奏。
也就是说，你的理论跑动速度的极限，就只有。。。。。1秒10音，1分钟600音的速度。
而你所说的琶音，琶，是这个琶。
就是明确的，有套路性，有“速度”要求的连奏罢了。。。。
你没有速度，你怎么做都不行。
你有速度，那你怎么做都行。
不要去信什么放松啊，指法啊，慢练啊。你都没速度，你还慢练？是你练得技术知识，没有办法达到高速罢了。。。
如果你能够看懂以上，那么我讲你怎么做。
首先，发力点，你看，手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群。
前臂肌肉群的发力，以及大臂肌肉群的发力。
这两个发力点，你掌握后，你的基础的运动速度极限，可以提升到0.06秒一次（我自己目前勉强能0.07秒，0.06秒那是钢琴家的数据）。
然后，第二个，需要去理解一动多音的概念。
一动多音，需要前提的。
这个前提就是手型定式。
发力点，我们其实，不止有主要的动力源，还要有，辅助动力。
这里，我们就需要“手指”，作为辅助动力，在触键之前，形成手型定式。
然而，问题是，国内大多数教的，是使用手指去做。。。。“主要”动力源，即，完成触键动作去了。
无法同时做，就导致，只要是手指发力的技术，都无法完成一动多音。
而只要能够空出手指的，哪怕你用的手腕，作为主要动力源，带动手指完成触键，那你手指空置，都可以去做辅助动作，从而达到手型定式的前提，从而可以达成一动多音。
那么，你的一次触键动作，就至少是2音。
而根据你问题里的图片。你是4个音，一个动作，也就是1个动作4个音的完成。、
哪怕你单次运动速度，只有0.1秒，那你0.1秒一次动作4个音，1秒40音，1分钟2400音跑速（生理上的极限）。
当然了，这个跑速。。。。。只是你生理能做，考验你的到那个时候其实脑子的反应速度。。。。。
放个高跑速实例曲目的案例在这里。
299，专业入门。算快，它真轮不到。。。
1分钟84拍，每拍12音，1分钟1008音跑动速度需求，从头到尾，常态恒速。
因为钢琴吧，吧务信息封锁的原因，我只能在其他贴吧,以@的方式教你。
首先，是钢琴技术的整体框架。
发力技术，由发力点，运动形式，运动效果，运动极限，4个部分组成。
发力点，由手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群，5个发力点构成。
区分两类，一类是单点发力，一类是肌肉群组发力。
单点发力，由于没有发力点可以替换，所以只能够以降速，解决放松问题。0.1秒一次触键动作。
肌肉群组发力，由于有发力点可以替换，举例，前臂肌肉群，环绕骨骼一圈，都是发力点，当单向发力的时候，只有一侧是发力的，另一侧休息，放松。由于有了可以替换的发力点，不需要“降速”来解决放松，所以，具备更高的运动性，0.06秒一次。
你看，发力点方面，就有很深的学问可以学，而这些，在你所提出的那些曲谱教材里，根本没有。
得去理论教材里找。
同时，讲下发力点，发力点是构成触键动作的“主要”发力源，同时，除了主要动作，还有辅助动作。
比如，调整手型啊，做出前提啊等等。
由于单点发力，以及肌肉群组发力，接近倍数的运动性差异。
如果学习阶段，过早的让手指（单点发力）成为运动的主力，并且练成习惯。
那么，后续就很难学好了。。。
国内基本是教废掉的。
然后，另一个重点，是运动形式。
至少十几种运动形式，区分两类。
一类，是一动单音，一次触键动作完成一个音。
另一类，是一动多音，一次触键动作，顺势完成2音到5音。
发力点以及运动形式，是区分发力技术的重要指标，钢琴的发力技术，不只是国内接触到的那么一丁点。
国内的教学内容，基本。。。接近于零。
总之，你可以看到。
你自己学的发力技术，可能根本就没有学清楚过，甚至连概念都没有（别觉得只有你一个，基本全中国学钢琴的都这样）。
而如果按照上面的技术框架对应，那你就是0.1秒一次触键动作，一个动作只能完成一个音演奏。
也就是说，你的理论跑动速度的极限，就只有。。。。。1秒10音，1分钟600音的速度。
而你所说的琶音，琶，是这个琶。
就是明确的，有套路性，有“速度”要求的连奏罢了。。。。
你没有速度，你怎么做都不行。
你有速度，那你怎么做都行。
不要去信什么放松啊，指法啊，慢练啊。你都没速度，你还慢练？是你练得技术知识，没有办法达到高速罢了。。。
如果你能够看懂以上，那么我讲你怎么做。
首先，发力点，你看，手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群。
前臂肌肉群的发力，以及大臂肌肉群的发力。
这两个发力点，你掌握后，你的基础的运动速度极限，可以提升到0.06秒一次（我自己目前勉强能0.07秒，0.06秒那是钢琴家的数据）。
然后，第二个，需要去理解一动多音的概念。
一动多音，需要前提的。
这个前提就是手型定式。
发力点，我们其实，不止有主要的动力源，还要有，辅助动力。
这里，我们就需要“手指”，作为辅助动力，在触键之前，形成手型定式。
然而，问题是，国内大多数教的，是使用手指去做。。。。“主要”动力源，即，完成触键动作去了。
无法同时做，就导致，只要是手指发力的技术，都无法完成一动多音。
而只要能够空出手指的，哪怕你用的手腕，作为主要动力源，带动手指完成触键，那你手指空置，都可以去做辅助动作，从而达到手型定式的前提，从而可以达成一动多音。
那么，你的一次触键动作，就至少是2音。
而根据你问题里的图片。你是4个音，一个动作，也就是1个动作4个音的完成。、
哪怕你单次运动速度，只有0.1秒，那你0.1秒一次动作4个音，1秒40音，1分钟2400音跑速（生理上的极限）。
当然了，这个跑速。。。。。只是你生理能做，考验你的到那个时候其实脑子的反应速度。。。。。
放个高跑速实例曲目的案例在这里。
299，专业入门。算快，它真轮不到。。。
1分钟84拍，每拍12音，1分钟1008音跑动速度需求，从头到尾，常态恒速。
