@轻城_暮雨
老生常谈新人练习方向问题。
首先提出关于钢琴技术的概念。
发力技术，由发力点，运动形式，运动效果，运动极限，4个部分组成。
发力点，由手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群，5个发力点构成。
区分两类，一类是单点发力，一类是肌肉群组发力。
单点发力，由于没有发力点可以替换，所以只能够以降速，解决放松问题。0.1秒一次触键动作。
肌肉群组发力，由于有发力点可以替换，举例，前臂肌肉群，环绕骨骼一圈，都是发力点，当单向发力的时候，只有一侧是发力的，另一侧休息，放松。由于有了可以替换的发力点，不需要“降速”来解决放松，所以，具备更高的运动性，0.06秒一次。
你看，发力点方面，就有很深的学问可以学，而这些，在你所提出的那些曲谱教材里，根本没有。
得去理论教材里找。
同时，讲下发力点，发力点是构成触键动作的“主要”发力源，同时，除了主要动作，还有辅助动作。
比如，调整手型啊，做出前提啊等等。
由于单点发力，以及肌肉群组发力，接近倍数的运动性差异。
如果学习阶段，过早的让手指（单点发力）成为运动的主力，并且练成习惯。
那么，后续就很难学好了。。。
国内基本是教废掉的。
然后，另一个重点，是运动形式。
至少十几种运动形式，区分两类。
一类，是一动单音，一次触键动作完成一个音。
另一类，是一动多音，一次触键动作，顺势完成2音到5音。
然而，这有个前提，就是你需要手型定式作为前置，所谓的一个动作顺势完成2音到5音，是需要你的手指，去进行辅助动作，来达到调整触键前提的！！！！！！
你的手指，如果已经是主要动力源，去完成触键动作了，那么，你的手指，又如何能够，在同一时间，去进行手型定式的调整工作？？当你的手指不能进行手型调整的话，那么你的演奏，就不可能完成一动多音。
也就是说，一动多音的前提，本身就是，触键发力，不以手指作为主要动力源（这一点，哪怕使用负面作用极大的手腕都可以）。
运动效果，具体的强弱啊，速度啊之类的。
运动极限，由具体的发力点，以及运动形式，定下来的关于具体运动效果的数据化极限。
是多少就是多少。
到这里，你其实就已经对钢琴技术，有一个概念了。
然后为什么在这个吧回复你？因为钢琴吧吧务，在塑造信息壁垒，捞钱！
老生常谈新人练习方向问题。
首先提出关于钢琴技术的概念。
发力技术，由发力点，运动形式，运动效果，运动极限，4个部分组成。
发力点，由手指指节，掌指关节，手腕，前臂肌肉群，大臂肌肉群，5个发力点构成。
区分两类，一类是单点发力，一类是肌肉群组发力。
单点发力，由于没有发力点可以替换，所以只能够以降速，解决放松问题。0.1秒一次触键动作。
肌肉群组发力，由于有发力点可以替换，举例，前臂肌肉群，环绕骨骼一圈，都是发力点，当单向发力的时候，只有一侧是发力的，另一侧休息，放松。由于有了可以替换的发力点，不需要“降速”来解决放松，所以，具备更高的运动性，0.06秒一次。
你看，发力点方面，就有很深的学问可以学，而这些，在你所提出的那些曲谱教材里，根本没有。
得去理论教材里找。
同时，讲下发力点，发力点是构成触键动作的“主要”发力源，同时，除了主要动作，还有辅助动作。
比如，调整手型啊，做出前提啊等等。
由于单点发力，以及肌肉群组发力，接近倍数的运动性差异。
如果学习阶段，过早的让手指（单点发力）成为运动的主力，并且练成习惯。
那么，后续就很难学好了。。。
国内基本是教废掉的。
然后，另一个重点，是运动形式。
至少十几种运动形式，区分两类。
一类，是一动单音，一次触键动作完成一个音。
另一类，是一动多音，一次触键动作，顺势完成2音到5音。
然而，这有个前提，就是你需要手型定式作为前置，所谓的一个动作顺势完成2音到5音，是需要你的手指，去进行辅助动作，来达到调整触键前提的！！！！！！
你的手指，如果已经是主要动力源，去完成触键动作了，那么，你的手指，又如何能够，在同一时间，去进行手型定式的调整工作？？当你的手指不能进行手型调整的话，那么你的演奏，就不可能完成一动多音。
也就是说，一动多音的前提，本身就是，触键发力，不以手指作为主要动力源（这一点，哪怕使用负面作用极大的手腕都可以）。
运动效果，具体的强弱啊，速度啊之类的。
运动极限，由具体的发力点，以及运动形式，定下来的关于具体运动效果的数据化极限。
是多少就是多少。
到这里，你其实就已经对钢琴技术，有一个概念了。
然后为什么在这个吧回复你？因为钢琴吧吧务，在塑造信息壁垒，捞钱！
