二楼

李慕玄转校进入全性学院后，顺利成为王耀祖教授的研究生，并顺利毕业。毕业当日，王耀祖教授语重心长的对李慕玄说：“凭你在我这学到的本事，出去创办一所211大学绰绰有余，但是切记不能对外人说你是我的学生，更不能说你毕业于全性学院。”

三十六贼结义代入到学术圈，那就是全性学院无根生校长，向各大高校博士生发了offer，结果来了三十五个高材生。
这三十五人因为参加了秦岭二十四节气谷学术报告，被认为是入职了全性学院。
在无根生校长的带领下，在未申请一分钱科研基金的情况下，三十六位科研人员中的八位成功取得了世界级的科研成果。结果遭到全国各大高校的觊觎，不择手段的抢夺科研成果。

三一门左若童和无根生决斗带入到学术圈的话…
三一大学校长左若童院士邀请无根生教授，针对逆生三重科研项目进行拓展研究；结果在众多三一大学研究生众目睽睽之下，校长左若童炁化消亡。
如此，三一门众多学子毕业无望，把矛头对准了无根生教授。

八奇技的“创造者”，跟他们所创奇技，多多少少有职业、目标或是性格方面的联系。又因为是无根生带领创技。
众所周知无根生的功法是神明灵，神明灵的真实用途是梳理炁，将被别人整理成各种奇形怪状的的炁梳理成原本的样子。或者说是解构。
无根生性情大变是在与左若童决斗之后，是不是他从决斗中，解构逆生三重的过程中感悟到了什么，然后有了发请帖，三十六贼聚义。
而后通过对三十六人各自功法的解构，帮助其中八人创出了八奇技。

创出八奇技的几人，当然天赋出众，但到不了万中无一的地步，以他们的悟性是不可能短时间内集中、高效的创出八种惊世骇俗的功法。
那么就大胆猜测，是无根生通过神明灵的解构，帮助八人创技。
无根生始终创不出新的功法，或许就是因为他自己无法对神明灵进一步解构。

那么进一步推理，甲申之乱最大的秘密，不是什么八奇技，而是无根生的神明灵。
还有一些细节，就是目前所暴露出的八奇技或多或少都有些副作用。这些副作用可大可小，但是被有心之人掌握，后果不可估量。比如曲彤利用双全手控制别人、六库仙贼对人对血肉的渴望、学习风后奇门之后陷入内景无法自拔、看似无害的神机百炼，把修身炉和纳森岛神树对比来看，危害更甚。