写这篇文章,不是诉告。
只是对于前几年的一些回忆,
我是2023年的毕业生,对于整个高中生涯,大多是美好的回忆。只是一个老师,我回想起来却感到悲伤
我的班主任老师,简称A,A老师管理整个班级,
十分有威信的a老师一直以来做的很棒,a老师一直以相互尊重作为教学基准,但老师您是否在一些事情的处理上忘记了您的基准,私以为教师是特殊的职业,除了单纯的工作还是人与人的连接,是大人与青少年的一次交流。
我不知道老师的责任是什么,但当我发出诉求的时候,老师似乎装作什么都没看见,真相并不重要,没有麻烦发生就好。这是您准则之下的冰冷潜规则吗?好像今天才理解了你说的相互尊重是什么意思,没有麻烦,对双方都好。老师在家长面前十分的礼貌客气,不断的表扬我。但当我作为学生的身份时,似乎活在你的掌心下。
老师以我不能发声为筹码,在我尊重你的前提下,并不尊重我和我的诉求,您经常告诉我们,学生与老师的矛盾会给学生带来不利的影响。但这样的时代下,老师对学生尖利的语言会不会给老师带来不
利的影响呢😁
当然如我所说,这篇文章是回忆,不是诉告。
不知道在哪本书中说到:如果不去争取自己的权利,权利就会被别人争取。
时代在进步,我想向过去的自己说声没关系,这份原谅不是对老师,但确实是没有麻烦安心的结果。今天的回忆只是在提醒我自己,不要忘记我发声的权利。

只是对于前几年的一些回忆,
我是2023年的毕业生,对于整个高中生涯,大多是美好的回忆。只是一个老师,我回想起来却感到悲伤
我的班主任老师,简称A,A老师管理整个班级,
十分有威信的a老师一直以来做的很棒,a老师一直以相互尊重作为教学基准,但老师您是否在一些事情的处理上忘记了您的基准,私以为教师是特殊的职业,除了单纯的工作还是人与人的连接,是大人与青少年的一次交流。
我不知道老师的责任是什么,但当我发出诉求的时候,老师似乎装作什么都没看见,真相并不重要,没有麻烦发生就好。这是您准则之下的冰冷潜规则吗?好像今天才理解了你说的相互尊重是什么意思,没有麻烦,对双方都好。老师在家长面前十分的礼貌客气,不断的表扬我。但当我作为学生的身份时,似乎活在你的掌心下。
老师以我不能发声为筹码,在我尊重你的前提下,并不尊重我和我的诉求,您经常告诉我们,学生与老师的矛盾会给学生带来不利的影响。但这样的时代下,老师对学生尖利的语言会不会给老师带来不
利的影响呢😁
当然如我所说,这篇文章是回忆,不是诉告。
不知道在哪本书中说到:如果不去争取自己的权利,权利就会被别人争取。
时代在进步,我想向过去的自己说声没关系,这份原谅不是对老师,但确实是没有麻烦安心的结果。今天的回忆只是在提醒我自己,不要忘记我发声的权利。
