“小院深静,欲问卿卿,何处月笼明?千秋岁好,休负兰因。”
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水溪涧流声淙淙,西风愁起声潮,糅合天地万物窸窣鸣响耳畔,我心神确有一隙疏漏,阒静里唯有闻女子吟哦的新诗。如墨痕逐个列位在纸幅,我也暗将成行的句断作单个的词,企图咀嚼领略行列间的婉转,以恰切酬应这红滟滟夺目的斐然。
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西崦在何,秋海是何,梅泪若何,越莺当又如何?重重叠叠的自问比学塾先生的诘训更频密峻急,这无关求学问道,但我的确焦渴慌张——我大抵做不得她的高山流水,不是知音,是路人萍客。
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是造化手笔,要使愚拙者与秀慧者逢于萍水,让多情人与薄情客班列尘途。
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“是我不该读姑娘的诗,既特意写在红叶上,或是不肯教旁人看见?我向姑娘赔罪。”
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拿甚么赔?只顺势将身一躬拱手礼拜,如同朝堂见驾千百次的习演——我愿为她低眉稽首。
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水溪涧流声淙淙,西风愁起声潮,糅合天地万物窸窣鸣响耳畔,我心神确有一隙疏漏,阒静里唯有闻女子吟哦的新诗。如墨痕逐个列位在纸幅,我也暗将成行的句断作单个的词,企图咀嚼领略行列间的婉转,以恰切酬应这红滟滟夺目的斐然。
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西崦在何,秋海是何,梅泪若何,越莺当又如何?重重叠叠的自问比学塾先生的诘训更频密峻急,这无关求学问道,但我的确焦渴慌张——我大抵做不得她的高山流水,不是知音,是路人萍客。
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是造化手笔,要使愚拙者与秀慧者逢于萍水,让多情人与薄情客班列尘途。
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“是我不该读姑娘的诗,既特意写在红叶上,或是不肯教旁人看见?我向姑娘赔罪。”
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拿甚么赔?只顺势将身一躬拱手礼拜,如同朝堂见驾千百次的习演——我愿为她低眉稽首。