当人们谈起《少女歌剧》这部作品时,第一个提到的就是其在“Revue”中华丽的动作演出及精心设计的舞台布景。这是个新颖的设计,也无疑是个成功的设计:它成功把多媒体企划的通病之一即冗长而与叙事割裂(或多或少)的,我们统称为“Live”(这个概念取自最成功的多媒体企划之一Love Live!)的演出,重新融入进作品本身的叙事体系;
《Love Live!虹咲学园学园偶像同好会》中的“Live”片段
而且,《少女歌剧》更进一步地,通过“Revue”的演出创造出一个独特的符号体系,反哺了整个动画的符号叙事。应该说,古川监督的这个点子直接来源于他的老师几原邦彦那几部著名的动画——《少女革命》《百合熊岚》等,其中古川知宏在后者担任副监督——不过几原或许未曾想过他一以贯之的演出方式竟然有与多媒体企划结合的一天吧。
《百合熊岚》中的“断绝法庭”
《Love Live!虹咲学园学园偶像同好会》中的“Live”片段
而且,《少女歌剧》更进一步地,通过“Revue”的演出创造出一个独特的符号体系,反哺了整个动画的符号叙事。应该说,古川监督的这个点子直接来源于他的老师几原邦彦那几部著名的动画——《少女革命》《百合熊岚》等,其中古川知宏在后者担任副监督——不过几原或许未曾想过他一以贯之的演出方式竟然有与多媒体企划结合的一天吧。
《百合熊岚》中的“断绝法庭”